Лекция 5 ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ДИАЛЕКТИКИ ДИАЛЕКТИКА КАК УЧЕНИЕ

Лекция 5 ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ДИАЛЕКТИКИ. ДИАЛЕКТИКА КАК УЧЕНИЕ О ВСЕОБЩИХ СВЯЗЯХ И РАЗВИТИИ 1. Исторические типы диалектики. 2. Метафизика как способ осмысления мира. Преодоление метафизики в диалектической традиции. 3. Диалектика как логика, методология и наука.

ДИАЛЕКТИКА (греч. διαλεκτική — искусство спорить, рассуждать)– НАУКА О ВСЕОБЩИХ СВЯЗЯХ И РАЗВИТИИ Диалектика отвечает на вопросы о том, что есть развитие как таковое, почему и как оно происходит, какова направленность развития, как соотносятся ступени (этапы развития между собой) и т. д.

1. Исторические типы диалектики стихийная; - идеалистическая; - материалистическая. -

Стихийная диалектика уже древние мыслители осознавали, что мир бесконечно меняется, наряду с устойчивостью в мире присутствует изменчивость. Развитой системы диалектики изначально не существовало, но существовали идеи, которые были упорядочены и систематизированы более поздними философами.

Отцом диалектики считают Гераклита Эфесского «Все течет. Все изменяется» «В одну реку нельзя войти дважды» «Этот космос, тот же самый для всех, не создал никто ни из богов, ни из людей, но он всегда был, есть и будет вечно живым огнем, мерами разгорающимся и мерами погасающим» «Война есть царь всего» «Бог: день-ночь, зима-лето, война-мир, избыток-нужда»

Идеалистическая диалектика Диалектика как особая сфера знания, системно изложенное учение сформировалась в творчестве Г. В. Ф. Гегеля. Он разработал ее законы, принципы категории в рамках системы абсолютного идеализма, где весь мир – есть развитие абсолютной идеи.

Материалистическая диалектика КАРЛ МАРКС ФРИДРИХ ЭНГЕЛЬС

Материалистическая диалектика была разработана К. Марксом и Ф. Энгельсом на основе идеалистической диалектики Г. Гегеля и достижений естествознания 19 века. Причиной систематизации диалектики как особой сферы знания, особой методологии была необходимость систематической критики метафизики.

2. Метафизика как способ осмысления мира. Преодоление метафизики в диалектической традиции МЕТАФИЗИКА – особый способ осмысления мира, доминировавший в 1718 веке. Основой метафизики был механицизм – осмысление мира, абсолютизировавшее законы классической механики. С точки зрения механики развитие приравнивалось к изменению, источником развития провозглашалось воздействие внешних сил.

В к. 18 века метафизический тип мышления претерпевал кризис в естествознании происходит ряд научных открытий, подорвавших метафизический взгляд на мир (открытие закона сохраненияпревращения материи-энергии, эволюционная теория Ч. Дарвина, открытие клетки).

Закон сохранения-превращения материи-энергии Показал, что материя-энергия не появляется из ниоткуда и не исчезает в никуда. Материя и энергия превращаются друг в друга, переходят от одного состояния в другое. Это доказывало, что материя существует вечно, постоянно пребывая в состоянии изменения и развития для чего ей не требовался метафизический толчок извне.

Эволюционная теория Ч. Дарвина Эволюционная теория показала, что растительному и животному миру свойственная изменчивость, которая является следствием мутаций и приспособления к изменяющимся условиям окружающей среды. Это означало, что изменения с живыми существами, растениями происходят в связи с их способностью к приспособлению. Эволюционная теория Ч. Дарвина сменила доминировавшую до этого классификацию видов К. Линнея.

Открытие клетки Робертом Хуком (1635— 1703) показало единство всего живого и глубокое качественное развитие живого от неживого, утвердило идею саморазвития.

Открытия естествознания и развитие философии (И. Кант, Г. Гегель, К. Маркс, Ф. Энгельс) к. 18 -ср. 19 века приводят к формированию диалектики как способа мышления, как науки и методологии. Критерий Метафизика Диалектика Понимание развития Развитие = изменение Развитие есть переход к качественно новым уровням организации объекта Понимание источника развития Толчок из вне, взаимодействие с внешним миром Развитие есть саморазвитие. Его источник противоречие Понимание противоречия Наличие противоречия означает, что познающее мышление пришло в тупик Противоречие естественно. Мышление начинается с обнаружения противоречия.

3. Диалектика как логика, методология и наука Диалектика как наука о развитии, о всеобщих связях сформировалась в 19 веке в трудах Г. Гегеля, К. Маркса, Ф. Энгельса. Здесь была сформирована предметная область диалектики, сформулированы законы, разработан понятийно-категориальный аппарат.

Диалектика формировалась как критика метафизической логики мышления. Ее формирование в качестве таковой вело к утверждению в мышлении противоречия как исходного пункта мышления. Метафизическая логика мышления запрещала противоречие, в ней действовал закон запрета противоречия.

На основе диалектики сформировалась новая методология научного исследования, то есть сформировались определенные требования к организации познавательного процесса. Принципами диалектики как методологии познавательного процесса являются: принцип развития, противоречия, целостности, конкретности, системности, единства исторического и логического, тождества бытия и мышления и т. д.

ПРИНЦИП – руководящее правило, требование, согласно которому организовано познающее мышление.

ПРИНЦИП ПРОТИВОРЕЧИЯ Показывает, что постижение логики развития объекта, связано со способностью познающего мышления «ухватить» исходное противоречие, являющееся источником развития. ПРОТИВОРЕЧИЕ – отношения противоположностей. В любом объекте присутствуют противоположные тенденции, столкновение которых составляет реальную жизнь «объекта» .

ПРИНЦИП РАЗВИТИЯ Ориентирует исследователя на то, что любой объект нужно рассматривать в становлении, изменении. В мире нет «ставших» объектов, все находится в развитии, проходит стадии становления.

ПРИНЦИП ЦЕЛОСТНОСТИ направляет познающее мышление на понимание единства сторон объекта, не сводимость изучаемого объекта к совокупности частей его составляющих. «Сумма частей не равна целому» !

ПРИНЦИП КОНКРЕТНОСТИ Раскрывает процесс формирования полного, объективного образа объекта как процесс восхождения от абстрактного к конкретному. Чувственно-образное Абстрактное (частичное, неполное) Конкретное (полное, учитывающее многообразие внутренних и внешних связей)

ДИАЛЕКТИКА есть единство науки, логики и методологии.

Лекция 5 ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ДИАЛЕКТИКИ. ДИАЛЕКТИКА КАК УЧЕНИЕ О ВСЕОБЩИХ СВЯЗЯХ И РАЗВИТИИ 1. Исторические типы диалектики. 2. Метафизика как способ осмысления мира. Преодоление метафизики в диалектической традиции. 3. Диалектика как логика, методология и наука.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!