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Leçon 1 révision Leçon 1 révision

Le temps présent • Endings for regular -er verbs (p. 15) -e -ons -ez Le temps présent • Endings for regular -er verbs (p. 15) -e -ons -ez -e -ent Some –er verbs: parler; présenter; ressembler; jouer à, de; admirer; aimer; donner; étudier; taper; favoriser; remuer; aimer; passer To conjugate: drop the –er and add the above endings

Le temps présent • Endings for regular – ir verbs (p. 15) -issons -issez Le temps présent • Endings for regular – ir verbs (p. 15) -issons -issez -it -issent Some –ir verbs: grandir; ; grossir; choisir; réussir; réfléchir; réagir; blanchir; rougir To conjugate: drop the –ir and add the above endings

Le temps présent • Endings for regular – re verbs (p. 15 -16) -s Le temps présent • Endings for regular – re verbs (p. 15 -16) -s -ons -s -ez --ent Some –re verbs: rendre; prétendre; attendre; répondre; vendre To conjugate: drop the –re and add the above endings.

Les verbes qui changent d’orthographe (stem-change verbs) p. 16 1. –er verbs that end Les verbes qui changent d’orthographe (stem-change verbs) p. 16 1. –er verbs that end in: -ger - keep the e in nous form to keep the g soft nager - Nous nageons plonger - Nous plongeons -cer – add a cédille under the c in nous form commencer - nous commençons placer - nous plaçons These changes also take place before an a or u.

Les verbes qui changent d’orthographe (stem-change verbs) p. 16 Stem changes take place in Les verbes qui changent d’orthographe (stem-change verbs) p. 16 Stem changes take place in the “boot” je tu il elle ils elles

Types of stem change – verbs follow certain patterns: e >è Exemples : acheter Types of stem change – verbs follow certain patterns: e >è Exemples : acheter = to buy j’achète nous achetons tu achètes vous achetez il/elle achète ils/elles achètent mener = to lead Je mène nous menons Tu mènes vous menez il/elle mène ils/elle mènent

é>è exemples: répéter = to repeat je répète nous répétons Tu répètes vous répétez é>è exemples: répéter = to repeat je répète nous répétons Tu répètes vous répétez Il/elle répète ils/elles répètent espérer = to hope je espère nous espérons tu espères vous espérez il/elle espère ils/elles espèrent

Double Consonant • Exemples: t> tt l > ll jeter = to throw je Double Consonant • Exemples: t> tt l > ll jeter = to throw je jette nous jetons tu jettes vous jetez il/elle jette ils/elles jettent appeler = to call j’appelle nous appelons tu appelles vous appelez il/elle appelle ils/elles appellent

y>i exemples: nettoyer = to clean je nettoie nettoyons tu nettoies vous nettoyez il/elle y>i exemples: nettoyer = to clean je nettoie nettoyons tu nettoies vous nettoyez il/elle nettoie ils/elles nettoient ennuyer = to annoy (s’ennuyer=to be bored) j’ennuie nous ennuyons tu ennuies vous ennuyez Il/elle ennuie ils/elles ennuient

Quelques verbes irréguliers (p. 16) avoir j’ai nous avons tu as vous avez il Quelques verbes irréguliers (p. 16) avoir j’ai nous avons tu as vous avez il a ils ont aller je vais nous allons tu vas vous allez il va ils vont être je suis nous sommes tu es vous êtes il est ils sont mettre je mets nous mettons tu mets vous mettez il met ils mettent

le négatif (p. 17) ne goes before the verb; the negative expression goes after le négatif (p. 17) ne goes before the verb; the negative expression goes after the verb. ne…pas = not ne… jamais = never ne…personne = nobody ne…plus = no longer ne…que = only Il ne va pas au lycée. Tu ne lui parles jamais.

L’interrogatif (questions) pp. 17 -18 1. Inversion – reverse the order of the subject L’interrogatif (questions) pp. 17 -18 1. Inversion – reverse the order of the subject and the verb to create a question. Tu vas > Vas-tu? Nous faisons > Faisons-nous? Ils regardent > Regardent-ils? (Inversion is not normally possible with “je”) 2. In 3 rd person singular, add -t- if the verb ends ina vowel (this is true for –er verbs and some irregular verbs. ) Il écoute > Ecoute-t-il? Elle va > Va-t-elle? On parle > Parle-t-on?

Inversion cannot be done with a proper name or noun – you must add Inversion cannot be done with a proper name or noun – you must add a subject pronoun. (p. 18 #2) • Nicolas va à l’école. A quelle heure Nicolas va-t-il à l’école? • Les copains jouent au foot. Quand les copains jouent-ils au foot? • Louisette a l’air innocent. Pourquoi Louisette a-t-elle l’air innocent?

Est-ce que can be added in front a most sentences to create a question. Est-ce que can be added in front a most sentences to create a question. • Alceste mange tout le temps. Est-ce qu’Alceste mange tout le temps? José habite à la Martinique. Est-ce que José habite à la Martinique.

Simple questions with the verb être directly following the interrogative often do not need Simple questions with the verb être directly following the interrogative often do not need inversion or est-ce que. • • • Quelle est la date? Où est la patinoire? Comment est le chandail? Quand est le match? Qui est le chou de la maîtresse?

Some interrogatives: (p. 18 #5) • • • Comment = how Quand = when Some interrogatives: (p. 18 #5) • • • Comment = how Quand = when Combien = how much; how many Pourquoi = why Où = where

depuis • To show that an action began in the past and is still depuis • To show that an action began in the past and is still going on, use depuis and present tense. (ça fait, voilà and il y a may also be used to show a length of time. ) Exemples: • Je fais du piano depuis 4 ans. (I have been playing the piano for 4 years. ) • Ça fait 4 ans que je fais du piano. (note the word order and use of que with ça fait, voilà and il y a )

Questions with depuis: (p. 20 #4) For a length of time, ask: “Depuis combien Questions with depuis: (p. 20 #4) For a length of time, ask: “Depuis combien de temps…” or “Ça fait combien de temps que…” Depuis combien de temps aime-t-il la musique rock? Il aime le rock depuis 4 ans. For a specific starting point, date or event, ask: “Depuis quand…” Depuis quand aime-t-il la musique rock? Il aime le rock depuis 2005.

Four ways of saying the same thing: You have been studying French for 3 Four ways of saying the same thing: You have been studying French for 3 years. • • Tu fais du français depuis 3 ans. Voilà 3 ans que tu fais du français. Ça fait 3 ans que tu fais du français. Il y a 3 ans que tu fais du français.

L’impératif (commands) (p. 20 -21) • Commands exist in 3 forms – tu form, L’impératif (commands) (p. 20 -21) • Commands exist in 3 forms – tu form, nous form and vous form. The subject pronoun is omitted in a command. • Tu form command – telling one person (friend or family member) to do something • Vous form command – telling one person in a formal way or more than one person to do something • Nous form – suggesting to others to do something – translates as “let’s…” in English

Command forms of avoir & être are irregular: avoir = to have être = Command forms of avoir & être are irregular: avoir = to have être = to be Aie! Have! Ayons! Let’s have! Ayez! Have! Sois! Be! Soyons! Let’s be! Soyez! Be!

Exemples d’impératif: tu form Mange ta soupe! Ecoute la prof! Va dans ta chambre! Exemples d’impératif: tu form Mange ta soupe! Ecoute la prof! Va dans ta chambre! Donne le livre à Lola! Finis ton travail! Attends en ville! Mets ta veste! Sois à l’heure! Aie de la patience! Drop the “s” from the “tu”form of –er verbs and some irregular verbs

Exemples d’impératif: vous form • • • Allez au bureau! Faites attention! Finissez vos Exemples d’impératif: vous form • • • Allez au bureau! Faites attention! Finissez vos devoirs! Choisissez une nouvelle voiture! Ne vendez pas votre moto! Buvez votre lait!

Exemples d’impératif: nous form • • • Allons au cinéma samedi! Invitons tous nos Exemples d’impératif: nous form • • • Allons au cinéma samedi! Invitons tous nos amis à la fête! Réfléchissons avant de parler! Vendons ces vieux vêtements! Soyons sages! N’ayons pas peur!