Культура Западной Европы в раннем Средневековье История Средних

Культура Западной Европы в раннем Средневековье История Средних веков

План: 1) Представления средневекового человека о мире 2) Каролингское возрождение 3) «Семь свободных искусств» 4) Искусство рукописной книги 5) Литература

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СРЕДНЕВЕКОВОГО ЧЕЛОВЕКА О МИРЕ

ü Плохие дороги или их отсутствие üНабеги варваров üРазбойники üСлабые торговые связи Отрывочные сведения купцов, воинов, дипломатов, миссионеров Интересные, НО отрывочные сведения Небылицы о дальних странах, карты, легенды Своеобразное представление о мире

Представление средневекового человека о мире: 1. Средневековые ученые думали, что Земля круглая, неподвижная и находится в центре Вселенной. 2. Часы: солнечные, водяные и песочные (ночь – 3 свечки) 3. Средневековый час – 240 мин. 4. Год начинался с Пасхи или Рождества. 5. Сутки делились на день и ночь.

Представление средневекового человека о мире Стр. 45 Иллюстрация – почему люди такими представляли жителей других стран? Как люди относились ко времени? На стр 45 найдите примеры отношения средневекового человека ко времени.

Стр. 46 Почему за преступления, совершённые ночью было самое суровое наказание?

Мало грамотных людей Для управления страной необходимы грамотные чиновники и судьи Чтобы возродить Римскую империю – нужно возродить культуру. Каролингское Возрождение

Особенности «Каролингского Возрождения» В империи огромное влияние имели римские традиции Знатные франки подражали античным аристократам и патрициям Чиновники пользовались латынью Советниками Карла были люди, знавшие римскую культуру

Каролингское Возрождение стр 47 -48 1. Приглашали образованных людей из других стран (ученый монах Алкуин). 2. Создание научного сообщества в г. Ахене «Дворцовая академия» . Стр. 47 посл. абз 3. Строительство каменных дворцов и церквей (Ахенская капелла). Стр. 48 4. В VIII – IХ вв. во Франкском государстве возросло число образованных людей, были переписаны сочинения античных авторов. Каролингское Возрождение угасло после распада империи Карла Великого.

«Семь свободных искусств» Карл открывал соборные школы, в которых изучали «Семь свободных искусств» Стр 48 -47 Что это за искусства? Какую науку считали царицей наук? Богословие - наука, изучающая отношение человека к Богу и Бога к человеку, систематически излагающая и истолковывающая религиозное учение; теология. Что считалось главным учебником этой науки?

Какие учебные заведения были открыты во Франкской империи? Стр 49 -50 Какой из циклов наук был более распространён? Почему, как вы думаете?

Рукописные книги. Монастыри занимались изготовлением книг из пергамента (телячья кожи), писали птичьими перьями. Каллиграфический почерк Инициалы (стр. 50) Миниатюры, заставки и орнамент (стр. 52) пергамент – специально выделанная телячья кожа, которую использовали для письма. Чем пергамен отличался от папируса? Чем древняя книга отличалась от средневековой?

Литература 1. Жития святых – рассказы о подвигах людей, признанных церковью святыми мучениками. 2. Хроники- история событий, описанная по годам. 3. Эпические песни – сказания о героях прошлого (Песнь о Нибелунгах» , «Песнь о Роланде» , «Беовульф» ). 4. Выпишите имена хронистов. 5. Что нового появилось именно из хроник?

Стр 53 Читаем отрывок из «Песни о Роланде» Отвечаем на вопрос после отрывка. Каким изображён Роланд в поэме? Почему он изображён именно таким?

д/задание: П. 5, новые слова Вопросы 4, 5 устно. Читать и пересказывать последний пункт на стр. 54 дополнительно можно подготовить ответ на вопросы слайда 16