Комплексный всероссийский мониторинг доступности высшего профессионального образования для

Описание презентации Комплексный всероссийский мониторинг доступности высшего профессионального образования для по слайдам

Комплексный всероссийский мониторинг доступности высшего профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ ФевральКомплексный всероссийский мониторинг доступности высшего профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ Февраль 2017 г. Краткие результаты и выводы

СТАТИСТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ПО ИНВАЛИДАМ И ЛИЦАМ С ОВЗ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ.СТАТИСТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ПО ИНВАЛИДАМ И ЛИЦАМ С ОВЗ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 220 10 /20 11 — 20 13/20 14 20 11/20 12 — 20 14/20 15 20 12/20 13 — 20 15/20 16 6, 67 0 5, 599 5, 530 2, 50 0 2, 561 4 , 120 37% 46% 75%Пост упление и выпуск ст удентов-инвалидов принят о выпущено в % от пост упивших

О МОНИТОРИНГЕ Поддержка АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 3 При реализацииО МОНИТОРИНГЕ Поддержка АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 3 При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 01. 04. 2015 № 79 -рп и на основании конкурса, проведенного Общероссийской общественной организацией «Лига здоровья нации» . География * Министерство образования и науки РФ, Министерство здравоохранения РФ, Министерство культуры РФ Сроки проведения

ПАРАМЕТРЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 4ПАРАМЕТРЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА.

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ИНФОРМИРОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ Основные способы донесения вузами информации о программах профориентации рассчитаны наПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ИНФОРМИРОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ Основные способы донесения вузами информации о программах профориентации рассчитаны на всех потенциальных абитуриентов. В качестве специализированного канала, используемого при работе с инвалидами, можно выделить только взаимодействие с организациями инвалидов, которое осуществляют 15 опрошенных вузов (8, 9%). АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 5 сайт взаимодейст вие со школами д ни от крыт ых д верей реклама взаимодейст вие с организациями инвалидов инф ормация никак не доносит ся нет д анных 66. 9 20. 7 15. 4 12. 4 8. 9 13. 0 9. 5 ТОП-5 способов донесения вузами информации о сущест вующих программах профориент ации, % (оф. запросы)

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ИНФОРМИРОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ Главный и фактически единственный канал информирования – официальные сайты вузовПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ИНФОРМИРОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ Главный и фактически единственный канал информирования – официальные сайты вузов (66, 9% вузов). АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 6 Полит ика по от ношению к служебным живот ным Раздел д ля жалоб и пред ложений Конт акт ы от вет ст венных за инклюзивное образование Мед пункт ы и оборудование д ля оказания мед помощи Список необход имых д ля пост упления документов. Сведения об аспирант уре и т рудоуст ройст ве инвалидов Дост упност ь общежит ий д ля инвалидов. Сведения о специальных метод иках обучения. Отдельный раздел, посвященный обучению инвалидов. Сведения о спец. т ехнических образовательных средст вах. Лифт ы, пандусы, специально оборудованные т уалет ы и т. д. Условия пост упления в вуз. Возможност ь обучения инвалидов в вузе Версия сайт а д ля слабовид ящих 00 7 10 12 14 16 22 3131 33 7 6 7 7 81 Наличие информации об обучении инвалидов на сайт ах вузов, % (мониторинг сайтов вузов, 14 критериев) Версия сайта д ля слабовид ящих – 81%. Свед ения о д оступной сред е – 33%. Свед ения о специальных сред ствах обучения – 31%. Отд ельный разд ел про обучение инвалид ов – 31%. Свед ения о труд оустройстве инвалид ов – 14 %. Список необход имых д ля поступления д окументов – 12%.

НАИБОЛЕЕ ИНФОРМАЦИОННО ПОЛНЫЕ САЙТЫ ВУЗОВ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 7НАИБОЛЕЕ ИНФОРМАЦИОННО ПОЛНЫЕ САЙТЫ ВУЗОВ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 7 Национальный исследоват ельский Томский полит ехнический университ ет Амурский госуд арст венный университет Влад имирский госуд арст венный университ ет им. Столет овых Сарат овский госуд арст венный университет имени Н. Г. Чернышевского Российский университет д ружбы народов Новосибирский госуд арст венный т ехнический университ ет Северо- Запад ный госуд арст венный мед ицинский университет имени И. И. Мечникова Башкирский госуд арст венный мед ицинский университ ет Мордовский госуд арст венный университ ет им. Н. П. Огарёва Нижегородский госуд арст венный университет им. Н. И. Лобачевского Орловский госуд арст венный инст ит ут культ уры Тихоокеанский госуд арст венный университ ет Челябинский госуд арст венный университ ет 8 8 8 9 9 9 8 ТОП-13 рэнкинга сайтов вузов по критерию информационной полнот ы и дост упност и д ля инвалидов и лиц с ОВЗ, количест во критериев Имеет ся специализированный раздел. От сутст вует специализированный раздел

ПОСТУПЛЕНИЕ ИНВАЛИДОВ По данным исследованных вузов, в 2015/2016 г. не заполнено 13 специальной квотыПОСТУПЛЕНИЕ ИНВАЛИДОВ По данным исследованных вузов, в 2015/2016 г. не заполнено 13% специальной квоты на поступление (включая все льготные категории). Основные системные факторы, ограничивающие поступление инвалидов в вузы: • сложности с получением ИПРА; • требование указать в заключении МСЭ названия конкретного вуза и специальности; • возможность поступать только в 1 вуз на 1 специальность. АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 8 долгая нуд ная процедура с большим количест вом обследований ст ремление от нят ь инвалид ност ь или урезат ь льгот ы хамст во врачей ограничения на получение высшего образования как т акового ограничения на получение конкрет ной специальност и д ругое 4 3 38 19 14 7 19 Проблемы при получении ИПРА, % от имевших проблемы (соцопрос род ителей)

ПОСТУПЛЕНИЕ ИНВАЛИДОВ Факторы,  осложняющие поступление инвалидов и лиц с ОВЗ в вузы: сложностиПОСТУПЛЕНИЕ ИНВАЛИДОВ Факторы, осложняющие поступление инвалидов и лиц с ОВЗ в вузы: сложности с поиском и получением необходимой для поступления информации (сайты вузов, общение с приемной комиссией как по телефону, так и лично); трудности по дороге в вуз, в первую очередь у маломобильных и слепых (система социальных такси не работает, самостоятельная поездка на общественном транспорте без сопровождающих непроста и опасна); отсутствие в вузах выделенных специалистов по взаимодействию с инвалидами; часто встречающаяся необходимость активно перемещаться внутри вуза в процессе подачи документов при неразвитости доступной среды, отсутствии указателей, волонтеров и выделенных специалистов; слабая информированность сотрудников приемных комиссий об условиях поступления и обучения инвалидов. АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА.

ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 10 общие заболевания ОДАОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 10 общие заболевания ОДА расст ройст ва слуха расст ройст ва зрения 57 23 9 8 Распределение ст удентов-инвалидов по нозологиям, % (оф. запросы) клиническая мед ицина экономика и управление образование и пед агогические науки информат ика и выч. техника юриспруденция психологические науки машиност роение гуманит арные языкознание и лит ерат уроведение СМИ и инф. — библиотечное дело 1149 54 9 316 222 154 139 112 107 103 81 ТОП-10 направлений под готовки у пост упивших в 20 14 -20 15 гг. , чел. (оф. запросы)

ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 11 имеетсяотсут ст вуетнетОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 11 имеетсяотсут ст вуетнет д анных 4 8 42 10 Наличие в вузах спец. техники д ля обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, % (оф. запросы) имеетсяот сут ст вуетнет данных 36 54 10 Наличие в вузах мед ицинского сопровождения инвалидов и лиц с ОВЗ, % (оф. запросы) сильнаясред няяслабаяотсутст вуетнет д анных 15 4 6 28 8 3 Развитост ь «дост упной сред ы» в вузах, % (оф. запросы)

ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ Ближе к окончанию вуза уверенность студентов-инвалидов в гарантированном трудоустройстве неукоснительно снижается поТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ Ближе к окончанию вуза уверенность студентов-инвалидов в гарантированном трудоустройстве неукоснительно снижается по мере того, как они узнают реальную ситуацию на рынке труда, а ожидания относительно возможности приносить пользу обществу нарастают с каждым курсом и стремительно падают, когда студенты заканчивают вуз и стараются воплотить эту мечту в жизнь. АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 12 на вуз / госуд арст вона себя 20 7 2 Надеются при т рудоуст ройст ве, % (соцопрос ст удентов) 69 3134 4 Трудоуст роились после вуза, % (оф. запросы) 33 26 4 1 58 35 7 Работ а вузов по т рудоуст ройст ву, % соцопрос ст удентовоф. запросы вузам

ИНТЕГРАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ ВУЗОВ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 13 Российская госудИНТЕГРАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ ВУЗОВ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 13 Российская госуд арст венная специализированная академия искусст в. Российский госуд арст венный пед агогический университ ет им. А. И. Герцена Московский госуд арст венный психолого- пед агогический университ ет Московский пед агогический госуд арст венный университ ет Южный ф едеральный университ ет Высшая школа экономики. Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова Казанский (Приволжский) ф едеральный университ ет Дагест анский госуд арст венный университ ет. Дагест анская госуд арст венная мед ицинская академия. Московский госуд арст венный т ехнический университет имени Н. Э. Баумана Московский госуд арст венный гуманит арно- экономический университ ет 1212 12. 5 13 14 16 17. 5 22 27. 5 30. 5 4 3 ТОП-10 вузов по критерию дост упност и высшего образования д ля инвалидов и лиц с ОВЗ, баллы (оф. запросы)

ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ: ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ПОСТУПЛЕНИЕ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА.ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ: ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ПОСТУПЛЕНИЕ АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 14 ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ПОСТУПЛЕНИЕ 1. Единый утвержденный Минобром стандарт раздела сайта вуза, посвященного обучению инвалидов и лиц с ОВЗ. 2. Единый портал с информацией о возможностях и условиях получения инвалидами и лицами с ОВЗ высшего образования во всех вузах страны. 1. Изменение практики применения ряда приказов Минтруда в части получения ИПРА, например, Приказа Минтруда России от 17. 12. 2015 № 1024 н, в т. ч. через выпуск совместных методических рекомендаций Минтруда и Минобра. 2. Внесение поправок в п. 3 ст. 71 273 -ФЗ в виде увеличения количества вузов и специальностей, на которые разрешено поступление инвалидов и лиц с ОВЗ. Распространение опыта работы столичных бюро МСЭ.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ: ОБУЧЕНИЕ И ТРУДОУСТРОЙСТВО АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА.ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ: ОБУЧЕНИЕ И ТРУДОУСТРОЙСТВО АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 15 ОБУЧЕНИЕ ТРУДОУСТРОЙСТВО 1. Унификация терминологии (специальности – профстандарты – противопоказания) и подхода Минобразования, Минтруда и Минздрава. 2. Унификация системы учета информации об инвалидах. 3. Пересмотр системы мониторингов и обязательной отчетности вузов с акцентом в том числе на соотношении поступивших/ выпустившихся / трудоустроившихся инвалидов. 1. Создание Единых центров пользования или расширение функционала РУМЦ (ресурсные учебно-методические центры) инженерно-технической (мобильные элементы доступной среды), образовательной (специальные технические образовательные средства, библиотечный фонд) и кадровой (тьюторы, тифлосурдопереводчики, методисты и пр. ) составляющими.

АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 16 АНО «НИЦ «Особое мнение» +7АНО «НИЦ «ОСОБОЕ МНЕНИЕ» . ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИТИКА. ЭКСПЕРТИЗА. 16 АНО «НИЦ «Особое мнение» +7 (499) 158 0780 info@minrep. ru Спасибо за внимание!