Кафедра психологии и педагогики с курсом медицинской психологии

Кафедра психологии и педагогики с курсом медицинской психологии, психотерапии и педагогики ПО Тема: ЧЕЛОВЕК КАК ИНДИВИД. ПРОБЛЕМА ТИПОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ лекция № 9 для студентов 1 курса, обучающихся по специальности 030401 – Клиническая психология (очная форма) Д. псх. н. , доцент И. О. Логинова Красноярск, 2013

Основные вопросы лекции: 1. Понятие об индивидных свойствах человека. 2. Проблема природы индивидуальных различий в психологии. 3. Основания построения типологий различий. 4. Сравнительный обзор различных типологий.

Индивид – это • человек как представитель рода, имеющий природные свойства; • телесное бытие человека; • «…это прежде всего генотипическое образование… выражает неделимость, целостность и особенности конкретного субъекта, возникающие уже на ранних ступенях развития жизни» (А. Н. Леонтьев).

Специфика человеческой индивидности • Опосредована историей вида, преломляющейся в наследственной программе человека; • Характеризуется специфической человеческой биологией, сформированной преимущественно развитием в филогенезе; • Проявляется в становлении, развитии и функционировании человеческой субъективности.

Фундаментальная проблема изучения индивидных свойств человека • Как конкретно органическое, природное проявляется в психическом? • Как развиваются и преобразовываются индивидные свойства человека в зависимости от его образа жизни и характера осуществляемой им деятельности?

Предмет психологии индивидности Связь биологического и психического

Трудность решения проблемы объясняется: • неоднородностью самих индивидных свойств человека; • включенностью в их число генетических, морфологических, физиологических, телеснофизических, нейропсихологических, половозрастных и других особенностей.

«Относительно связи биологического и психического вряд ли целесообразно сформулировать некоторый универсальный принцип, справедливый для всех случаев… В одних измерениях и при одних определенных обстоятельствах биологическое выступает к психическому как его механизм (физиологическое обеспечение психических процессов), в других – как предпосылка, в третьих – как содержание психического отражения (например, ощущения состояния организма)» . Б. Ф. Ломов

Целесообразность исследования индивидности человека • • Применительно к конкретным индивидным свойствам в рамках следующих отраслей науки: Дифференциальная психофизиология; Психогенетика; Психосоматика; Нейропсихология.

Индивидные свойства человека (по Б. Г. Ананьеву) Индивидные свойства человека Возрастно-половые свойства Возраст и фаза жизни Половой диморфизм Индивидуальнотипические свойства Конституционные свойства Нейродинамические свойства

Первичные индивидные свойства • • Возрастные свойства; Половые свойства; Конституционные свойства; Нейродинамические свойства.

Структура органических потребностей и сенсомоторная организация • Определяется взаимосвязями между первичными индивидными свойствами; • Проявляется в виде темперамента и задатков.

Возрастные индивидные особенности человека Биологический возраст предполагает деление всего цикла жизни организма человека, его онтогенеза на отдельные, качественно своеобразные периоды (деление составляет основу периодизации развития).

Проблемы биологического возраста • Связь периодизации жизни человека и периодизации его психического развития; • Гетерохронности (неравномерности и разновременности) развития индивида в онтогенезе; • Акселерации развития индивида.

Случаи смешения и отождествления периодизаций биологического созревания и периодизаций психического развития • Периодизация детского развития, основанная на биогенетическом принципе; • Периодизация П. П. Блонского (появление и смена зубов – дентиции); • Периодизация З. Фрейда (органического психосексуального созревания индивида).

Проблема гетерохронности развития • Основана на неравномерности созревания и роста различных структур, функций и систем организма; • Гетерохронность личностного формирования накладывается на гетерохронность созревания индивида, что может усиливать общий эффект разновременности основных состояний человека.

Проблема акселерации • Описывает явление ускорения физического развития детей и подростков; • Связана с изменившейся структурой питания, улучшением гигиенических условий и психопрофилактических средств; • Связана с социокультурной ситуацией: ускорением общего темпа жизни, включением подростков в социальную деятельность, системы массовых

Изменение возрастных свойств человека и их влияние на психическое развитие Биологические процессы воздействуют на психологию человека опосредованно, преломляясь через социальный контекст жизни, через отношение человека к своим телесным особенностям.

Половой диморфизм – это • фундаментальное разделение органических свойств человека на две качественно разные формы: мужскую и женскую; • физические различие между полами, обусловленное биологически.

Психологический пол человека • Формируется на основе пола индивида (генетический пол – секреционный пол – гормональный пол – внутренний и внешний морфологический пол – паспортный пол – пубертатный гормональный пол – психологический пол); • Является основанием для становления половой идентичности человека (присвоение половой роли).

Этапы формирования половой идентичности 1. Знание «первичной половой идентичности» к 1, 5 годам в ходе общения со взрослыми. 2. Формируется способность различать людей по полу, осознание своей половой принадлежности (3 -4 года). 3. Полная дифференциация половых ролей (6 -7 лет). 4. Становление половой идентичности и сексуальной роли (период полового созревания).

Конституционные свойства человека • Морфология человека; • Анатомия человека. • Предполагается, что между строением тела индивида и его психологическими особенностями имеется связь. • Наиболее известными являются типологии Э. Кречмера и

Конституционные типологии в психологии – типология Э. Кречмера • Считал, что «определенной конституции соответствует определенный психологический склад человека» (работа «Строение тела и характер» ). • Пришел к установлению связи между выделенными типами телосложения, типами характера и психическими заболеваниями.

Типология Э. Кречмера • Астенический тип – худой, тонкий, «с узкими плечами и сухими тонкомышечными руками, с длинной, плоской грудной клеткой, лишенным жира животом» ; • Атлетический тип – с сильно развитым скелетом и мускулатурой; • Пикнический тип – средний рост, плотная фигура, большой живот, круглая голова и маленькая плотная шея.

Конституционные типологии в психологии – типология У. Шелдона • Исходным понятием типологии выступило понятие компоненты или параметра. • На основе анализа большого количества фотографий человеческих фигур выделил 3 варианта телосложения, максимально не похожих друг на друга.

1. Типология У. Шелдона: варианты телосложения Характеризовался мягкостью, наличием большого живота, большого количества жира на плечах и бедрах, круглой головой, вялыми руками и ногами, неразвитыми костями и мышцами. 2. Характеризовался широкими плечами и грудной клеткой, мускулистыми руками и ногами, минимальным количеством подкожного жира, массивной головой. 3. Характеризовался вытянутым лицом, высоким лбом, тонкими длинными руками и ногами, узкой грудной клеткой и животом, неразвитой мускулатурой, отсутствием подкожного жирового слоя, хорошо развитой нервной системой.

Типология У. Шелдона: параметры телосложения • Эндоморфный; • Мезоморфный; • Эктоморфный. Сочетание данных параметров образует соматотип. Каждый из параметров оценивается по 7 -балльной шкале, а телосложение оценивается коэффициентом, состоящим из трех цифр.

Типология У. Шелдона: параметры телосложения • Эндоморфный тип соответствует висцеротоническому типу темперамента; • Мезоморфный тип соответствует соматотоническому типу темперамента; • Эктоморфный тип соответствует церебротоническому типу темперамента. Каждый из типов темперамента характеризуется набором из 20 черт.

Висцеротонический тип • Функциональное преобладание органов пищеварения; • Черты: расслабленность, любовь к комфорты, замедленность реакций, любовь к пище, социализация пищевой потребности, удовлетворение от пищеварения, потребность быть среди людей, приветливость со всеми, жажда похвалы и одобрения, ориентация на других людей, стабильность эмоциональных проявлений, терпимость, безмятежная удовлетворенность, хороший сон, бесхарактерность, легкость в обращении и выражении чувств, общительность и мягкость, потребность в людях в трудную минуту, ориентация на семью и детей.

Соматотонический тип • Функциональное и анатомическое преобладание двигательного аппарата; • Черты: уверенность в осанке и движениях, любовь к физическим нагрузкам и приключениям, энергичность, потребность в движениях, стремление к власти, любовь к риску, решительные манеры, храбрость, агрессивность, психологическая нечувствительность, боязнь замкнутого пространства, отсутствие жалости и такта, громкий голос, безразличие к боли, общая шумливость, соответствие внешнего вида более пожилому возрасту, экстраверсия, настойчивость, тяга к действию в тяжелую минуту, ориентация на юношеские цели и занятия.

Церебротонический тип • Преобладание деятельности высших нервных центров; • Черты: сдержанность манер и движений, склонность к одиночеству, чрезмерное умственное напряжение, повышенный уровень внимания, эмоциональная сдержанность, беспокойные движения глаз и лица, страх перед социальными контактами, застенчивость, трудность приобретения новых привычек, боязнь открытого пространства, неумение предвидеть отношение к себе других людей, тихий голос, чрезмерная чувствительность к боли, плохой сон, юношеская живость манер и внешнего облика, концентрированное, скрытое и субъективное мышление, устойчивость к действию алкоголя и других депрессантов, потребность в уединении.

Критика конституциональных типологий Типологии критиковались: • за стремление напрямую связать тип телосложения, обусловленный генотипически, с характером и темпераментом человека, т. е. психологическим складом личности; • за неправомерность попыток вместить многообразие систем интеграции свойств человеческого организма в жесткую схему нескольких вариантов.

«К сожалению, мы еще далеки от знания точного количества типов общих конституций человеческого организма… До сих пор предметом многомерной классификации являются лишь наборы отдельных признаков, относящихся к тем или иным подсистемам человеческого организма, а не к общей конституции в целом, в которую следует включать и генетические, и биологические, и соматические, и физиологические, и нейрофизиологические данные человека» . В. М. Русалов «О работе темперамента»

Конституциональный тип и его социальная ценность • Не конституция определяет особенности поведения и характера человека, а оценка телесных свойств окружающими (а также самовосприятие их индивидом). • Каждый из типов У. Шелдона обладает различной социальной значимостью и вызывает различные чувства и ожидания (наиболее привлекательный – мезоморфный, менее – эндоморфный).

Нейродинамические свойства • Нейродинамические свойства включаются в структуру индивидных характеристик человека, их основу составляют основные свойства нервной системы. • Свойствами нервной системы называются природные врожденные особенности нервной системы, влияющие на формирование индивидуальных особенностей поведения и некоторых индивидуальных различий способностей и характера человека.

Типологические особенности нервной системы • Характеризуются степенью выраженности, особенностями протекания процессов возбуждения и торможения. • Характеризуются устойчивостью проявления в состоянии покоя, то есть они характеризуют человека на протяжении длительных периодов, а иногда и всей жизни. • Постоянство проявления типологических особенностей объясняется их генетической обусловленностью.

Типология И. П. Павлова (18491936) • • Сильная нервная система; Слабая нервная система. Открыл свойства нервной системы: 1) подвижность нервных процессов; 2) уравновешенность нервных процессов. Акцентировал внимание на балансе возбуждения и торможения.

Типология И. П. Павлова • Сила нервной системы определялась как способность переносить сверхсильные раздражители и понималась как выносливость нервной системы. • Впоследствии была установлена обратная связь силы нервной системы и чувствительности, то есть индивиды, обладающие сильной нервной системой, характеризуются низким уровнем чувствительности анализаторов, и, наоборот, для слабой нервной системы характерной является высокая чувствительность.

Характеристики людей с сильной нервной системой • характерным является высокая работоспособность, малая подверженность утомлению, способность в течение длительного промежутка времени помнить и заботиться о выполнении нескольких видов заданий одновременно, то есть хорошо распределять свое внимание. • в ситуациях напряженной деятельности, повышенной ответственности наблюдается улучшение эффективности деятельности. • в условиях обычной, повседневной деятельности у них развивается состояние монотонии, скуки, что снижает эффективность работы, поэтому лучших своих результатов они добиваются, как правило, в условиях повышенной мотивации.

Характеристики людей со слабой нервной системой • характерна быстрая утомляемость, необходимость в дополнительных перерывах для отдыха, резкое снижение продуктивности работы на фоне отвлекающих факторов и помех, неспособность распределить внимание между несколькими делами одновременно. • в ситуациях напряженной деятельности снижается эффективность работы, возникает тревога, неуверенность; особенно ярко это проявляется в ситуациях публичного общения. • характерна высокая устойчивость к монотонии, поэтому представители слабого типа добиваются лучших результатов в условиях повседневной, привычной деятельности.

Подвижность нервной системы • впервые было выделено И. П. Павловым в 1932 г. • оказалось очень многозначным и было разделено на два самостоятельных свойства: подвижность и лабильность нервной системы. • подвижность нервной системы понимается как легкость переделки сигнального значения раздражителей (положительного на отрицательный и наоборот). Основой этого является наличие следовых процессов и их длительность.

Проявления подвижности нервной системы • Скорость реагирования зависит от того, насколько долго следы от предшествующей реакции сохраняются и оказывают влияние на последующие реакции. Чем больше стимулов сможет безошибочно обработать человек в этих условиях, тем выше подвижность его нервной системы. • Жизненными проявлениями подвижности нервной системы является легкость включения в работу после перерыва или в начале деятельности (врабатываемость), легкость переделки стереотипов, такой человек легко переходит от одного способа выполнения деятельности к другому, разнообразит приемы и способы работы, причем это касается как двигательной, так и интеллектуальной деятельности, отмечается легкость в установлении контактов с разными

Лабильность нервной системы • Определяется как быстрота возникновения и исчезновения нервного процесса. • В основе этой скоростной характеристики деятельности нервной системы лежит усвоение ритма приходящих к тканям импульсов: чем большую частоту способна воспроизвести та или иная система в своем реагировании, тем выше ее лабильность. • Показателями лабильности являются КЧСМ (критическая частота слияния мельканий), а также ЭЭГ-показатели (латентный период и длительность депрессии L-ритма после предъявления раздражителя). • Одним из важнейших жизненных проявлений является скорость переработки информации, лабильность эмоциональной сферы. Лабильность положительно влияет на учебную успешность интеллектуальной деятельности.

Типология В. Д. Небылицына (1930 -1972) • • Выделил 4 первичных свойства нервной системы: сила, подвижность, динамичность, лабильность.

Типология В. Д. Небылицына • • 1) 2) 3) 4) Выделенные свойства характеризуют как возбуждение, так и торможение. Соотношение возбуждения и торможения этих основных свойств дает возможность говорить о четырех вторичных свойствах: балансу по силе, балансу по подвижности, балансу по динамичности, балансу по лабильности. Согласно этой точке зрения, существует 8 первичных свойств (учитывая проявления каждого из них по возбуждению и торможению) и 4 вторичных — всего 12 свойств нервной системы.

Критика типологии В. Д. Небылицына • Дискуссионными остаются вопросы о наличии силы нервной системы по отношению к торможению. • Вызывает вопрос рассмотрение лабильности отдельно по отношению к возбуждению и торможению, так как вероятнее всего она является сочетанием протекания того и другого. • Не находит достаточного подтверждения существование динамичности, как скорости и легкости генерации возбуждения и торможения при формировании временных связей.

Современный взгляд на типологические особенности нервных процессов • типологические особенности определяют не столько степень приспособления человека к среде, сколько различные способы адаптации. • проявляются в формировании индивидуального стиля деятельности — системы приемов выполнения деятельности (приемы организации психической деятельности, практические способы действий, особенности реакций и психических процессов). • являются основой формирования темперамента, способностей человека, влияют на развитие ряда личностных черт (например, волевых), их необходимо учитывать в профессиональном отборе и профориентации.

Литература • Основная 1. Маклаков, А. Г. Общая психология : учебное пособие / А. Г. Маклаков. СПб. : Питер, 2011. - 583 с. 2. Хозиев, В. Б. Практикум по общей психологии : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В. Б. Хозиев. - 5 -е изд. , стереотип. - М. : Академия, 2009. - 272 с.

Литература • Дополнительная 1. Общая психология и психология личности : учебник для вузов / ред. А. А Реан. - М. : ООО Изд-во АСТ , 2011. - 639 с.