Скачать презентацию КАФЕДРА НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ Скачать презентацию КАФЕДРА НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ

k_zan_1-1.ppt

  • Количество слайдов: 19

КАФЕДРА НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РФ Тема: Теоретические основы безопасности КАФЕДРА НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РФ Тема: Теоретические основы безопасности жизнедеятельности Преподаватель: зам. зав. КНБ, к. ф. н. , доцент Юрий Николаевич Мотин ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛЕКЦИОННОГО МАТЕРИАЛА

Вопросы лекции n 1. Сущность и содержание безопасности жизнедеятельности n 2. Понятий аппарат курса Вопросы лекции n 1. Сущность и содержание безопасности жизнедеятельности n 2. Понятий аппарат курса «Безопасность жизнедеятельности» 2

Актуальность темы n Жизнь несет Человеку угрозы различного характера: n Природного Антропогенного Социального Техносферного Актуальность темы n Жизнь несет Человеку угрозы различного характера: n Природного Антропогенного Социального Техносферного n n n 3

Исходное положение нашего курса n Закона РФ “О безопасности” - 1992 г. , где Исходное положение нашего курса n Закона РФ “О безопасности” - 1992 г. , где впервые определено, что безопасность – это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз. Жизненно важные интересы – совокупность потребностей, удовлетворение которых надежно обеспечивает существование и возможности прогрессивного развития личности, общества и государства 4

Концепция национальной безопасности 2000 г. n “приоритетное значение имеет формирование системы мер для эффективной Концепция национальной безопасности 2000 г. n “приоритетное значение имеет формирование системы мер для эффективной профилактики и воспитания законопослушных граждан, направленной на защиту прав и свобод, нравственности, здоровья и собственности каждого человека…”. 5

Понятие потенциального n Понятие «потенциальное» , как возможное употребляется в противоположность понятию «действительное» в Понятие потенциального n Понятие «потенциальное» , как возможное употребляется в противоположность понятию «действительное» в качестве актуального, осуществляющегося, ставшего, в недрах которого формируются новые возможности. 6

Начало процесса обучения курса БЖ n Приказ Государственного комитета РФ по высшей школе № Начало процесса обучения курса БЖ n Приказ Государственного комитета РФ по высшей школе № 292 от 13. 05. 93 г. утверждена новая учебная специальность “Безопасность жизнедеятельности” 7

Задачи поставленные перед курсом n Добиться компетентности людей в мире опасностей и способах защиты Задачи поставленные перед курсом n Добиться компетентности людей в мире опасностей и способах защиты от них путем просвещения, непрерывного образования в этой сфере, результатом чего должно стать проникновение (осознание) человеком себя как части системы безопасной жизнедеятельности, воспитание в себе культурных начал поведенческой деятельности. 8

Определение безопасности жизнедеятельности n Безопасность жизнедеятельности – область научных знаний и учебный предмет, содержание Определение безопасности жизнедеятельности n Безопасность жизнедеятельности – область научных знаний и учебный предмет, содержание которого составляют общие закономерности опасных явлений и соответствующие методы и средства защиты человека в любых условиях его обитания. 9

БЖ реализуется n n n Посредством встречного движения: 1). Создание безопасной для обитания среды. БЖ реализуется n n n Посредством встречного движения: 1). Создание безопасной для обитания среды. 2). Осознания человеком ценностей жизни, здоровья своего и чужого. 10

Цель нашего курса Создать внутренние побудительные мотивы у человека на основе изучения методологических, мировоззренческих, Цель нашего курса Создать внутренние побудительные мотивы у человека на основе изучения методологических, мировоззренческих, концептуальных основ, дающих инструмент, теоретический и практический материал для формирования личности безопасного типа n 11

Студент должен: n – знать общие вопросы безопасности жизнедеятельности: законодательство, нормативную и нормативно-техническую документацию Студент должен: n – знать общие вопросы безопасности жизнедеятельности: законодательство, нормативную и нормативно-техническую документацию по обеспечению безопасности жизнедеятельности; техногенные опасности и меры защита от них; основы защиты населения и территорий в ЧС; n - уметь обеспечивать безопасность в процессе трудовой деятельности; экономическую, информационную, пожарную, социальную и медицинскую безопасность; n - владеть навыками расчетов экономического эффекта защитных мероприятий; оценки ущерба от чрезвычайной ситуации природного, техногенного и социального характера. 12

Формируемые компетенции n n n Общекультурные ОК-21 - учитывает последствия управленческих решений и действий Формируемые компетенции n n n Общекультурные ОК-21 - учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности ОК - 23 - владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий; Профессиональные ПК – 45 – владеет методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков; ПК – 58 – обладает способностями проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений. 13

Основные понятия n 1. Безопасность жизнедеятельности - защищенность материального мира и человеческого общества от Основные понятия n 1. Безопасность жизнедеятельности - защищенность материального мира и человеческого общества от негативных воздействий различного характера. n 2. Безопасность существования человека или личная и имущественная безопасность - защищенность человека от негативных воздействий различного характера, способных нанести ущерб его организму и имуществу. n 3. Безопасность окружающей среды - защищенность человека и окружающей среды от негативных воздействий природного и техногенного характера. 14

Основные понятия (продолжение) n 4. Национальная безопасность или безопасность нации -защищенность жизненно важных интересов Основные понятия (продолжение) n 4. Национальная безопасность или безопасность нации -защищенность жизненно важных интересов личности, общества и государства в различных сферах жизнедеятельности от внутренних и внешних угроз, обеспечивающая устойчивое поступательное развитие страны. n 5. Защищенность - способность сохранения объектом или системой (природа, человек, общество, государство и др. ) своей качественной определенности и возможности выполнения своих функций и задач в условиях воздействия негативных факторов. 15

Основные понятия (продолжение) n 16. Потребности - нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности Основные понятия (продолжение) n 16. Потребности - нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности организма индивида, социальной группы, общества. n 17. Интересы - осознанные потребности, сознательно сформированные обществом, социальными группами, индивидами. n 18. Жизненно важные интересы - совокупность потребностей, удовлетворение которых надежно обеспечивает существование и возможности прогрессивного развития личности, общества и государства. 16

Основные понятия (продолжение) n 19. Национальные интересы - совокупность жизненно важных интересов личности общества Основные понятия (продолжение) n 19. Национальные интересы - совокупность жизненно важных интересов личности общества и государства. n 20. Приоритет интересов - первенствующее значение одних интересов над другими и наиболее полно проявляется во взаимосвязи интересов личности, общества и государства. Сущность приоритета интересов заключается в вопросе о преобладающем значении в обществе интересов того или иного субъекта. 17

Основные понятия (продолжение) n 22. Угроза безопасности - это совокупность условий и факторов, создающих Основные понятия (продолжение) n 22. Угроза безопасности - это совокупность условий и факторов, создающих опасность жизненно важным интересам личности, общества и государства. Это – фактически любые внутренние или внешние условия и факторы, оказывающие негативное воздействие на процесс развития и требующие для повышения уровня социального развития снижения своих количественных характеристик. n 23. Неосознанная угроза - угроза, реально существующая, формирующаяся, но субъекты безопасности не знают об этом, и не ожидают надвигающейся катастрофы. 18

Основные понятия (продолжение) n 24. Завышенная и заниженная угроза - объективно существующая угроза соответственно Основные понятия (продолжение) n 24. Завышенная и заниженная угроза - объективно существующая угроза соответственно с завышенным или заниженным, вплоть до полного игнорирования, уровнем реальной опасности. n 25. Мнимая угроза - ложная, надуманная, искусственно сформированная угроза при отсутствии достаточного реального основания для этого. n 26. Адекватная угроза - угроза, реальные параметры которой с достаточной точностью совпадают с ее субъективным обликом. 19