Кафедра Истории экономической науки История экономических учений Автор:к.э.н.,доцент

Скачать презентацию Кафедра Истории экономической науки История экономических учений Автор:к.э.н.,доцент Скачать презентацию Кафедра Истории экономической науки История экономических учений Автор:к.э.н.,доцент

IJeU_temy_4,5.ppt

  • Количество слайдов: 35

>Кафедра  Истории экономической науки  История экономических учений Автор:к.э.н.,доцент Горяинова ЛюдмилаВладимировна. Кафедра Истории экономической науки История экономических учений Автор:к.э.н.,доцент Горяинова ЛюдмилаВладимировна.

>Т Е М А 4 Историческая школа Т Е М А 4 Историческая школа

>02.05.2017 3 Экономика и идеология Французский политэконом Дестют де Траси ( « Элементы идеологии»,1815) 02.05.2017 3 Экономика и идеология Французский политэконом Дестют де Траси ( « Элементы идеологии»,1815) ввёл понятие «идеология» - науки об общих законах происхождения идей из опыта. Классическая политэкономия стала идеологией экономического либерализма. Идеологией национализма стала историческая школа.

>02.05.2017 4 Историческая школа  - это направление экономической теории, представители которого рассматривали политическую 02.05.2017 4 Историческая школа - это направление экономической теории, представители которого рассматривали политическую экономию не как науку об общих законах развития , а как науку о национальном хозяйстве , считая , что теория классической школы космополитична.

>02.05.2017 5 методологические особенности  исторической школы учет влияния на экономическое развитие страны социальной 02.05.2017 5 методологические особенности исторической школы учет влияния на экономическое развитие страны социальной сферы выявление взаимосвязи экономических и неэкономических факторов определение роли неклассовых критериев в исследовании фаз и этапов развития общества

>02.05.2017 6 основные представители исторической школы и их работы Ф.Лист(1789-1846г.г.)”Национальная си-стема политической экономии” В.Зомбарт(1863-1941г.г.)”Современный 02.05.2017 6 основные представители исторической школы и их работы Ф.Лист(1789-1846г.г.)”Национальная си-стема политической экономии” В.Зомбарт(1863-1941г.г.)”Современный капитализм” М.Вебер(1864-1920г.г.)”Протестантская этика и дух капитализма”

>02.05.2017 7 Фридрих Лист (1798-1846) «Национальная система политической экономии» (1841). 1.Теория производительных сил. Богатство 02.05.2017 7 Фридрих Лист (1798-1846) «Национальная система политической экономии» (1841). 1.Теория производительных сил. Богатство заключается в развитии производительных сил , а не в количестве меновых ценностей. Задача политики- обеспечить промышленное воспитание нации, объединять нацию.

>02.05.2017 8 Фридрих Лист (1798-1846) 2.Концепция экономического прогресса нации в соответствии с учением о 02.05.2017 8 Фридрих Лист (1798-1846) 2.Концепция экономического прогресса нации в соответствии с учением о последовательно сменяемых стадиях производства. Каждой стадии должна соответствовать присущая ей экономическая политика. 3.Обоснование активной экономической политики государства.

>02.05.2017 9 Три этапа в эволюции исторической школы Германии 1. «Старая школа»-40-60гг.Х1Хв. (В, Рошер, 02.05.2017 9 Три этапа в эволюции исторической школы Германии 1. «Старая школа»-40-60гг.Х1Хв. (В, Рошер, Б.Гильдебранд,К. Книс ) 2. «Новая историческая школа»-70-90гг.Х1Хв. ( Л.Брентано, Г.Шмоллер, К.Бюхер ) 3. «Новейшая историческая школа» -первая треть ХХ в.( М.Вебер , А.Шпитхоф, В.Зомбарт)

>02.05.2017 10 Густав Шмоллер (1838-1917). «Народное хозяйство , наука о народном хозяйстве и её 02.05.2017 10 Густав Шмоллер (1838-1917). «Народное хозяйство , наука о народном хозяйстве и её методы»(1897) Повышенная значимость государства характерна для немецкого менталитета. В числе функций государства :забота об умственном и эстетическом воспитании , здоровье, развитие путей сообщения, помощь рабочим , получившим увечья.

>02.05.2017 11 Макс Вебер ( 1864 – 1920) «История хозяйства»(1923) 1.Развитие экономической мысли и 02.05.2017 11 Макс Вебер ( 1864 – 1920) «История хозяйства»(1923) 1.Развитие экономической мысли и культуры определяется общими законами , пробивающими дорогу через все особенности национальных традиций. 2.Концепция идеальных типов- это метод исследования исторического развития народов , сопоставления национальной практики и общетеоретической модели.

>02.05.2017 12 Макс Вебер ( 1864 – 1920) «Протестантская этика и дух капитализма» (1904) 02.05.2017 12 Макс Вебер ( 1864 – 1920) «Протестантская этика и дух капитализма» (1904) Выявляется влияние религии на экономику . Протестантская религия способствовала развитию деловой хватки, предпринимательской активности , помогала формированию бережливости , расчётливости ,способности к риску.

>02.05.2017 13 Вернер Зомбарт ( 1863 – 1941 ) «Герои и торговцы» (1915)- нации 02.05.2017 13 Вернер Зомбарт ( 1863 – 1941 ) «Герои и торговцы» (1915)- нации героев противопоставляется нация лавочников. «Немецкий социализм» (1934)-содержались попытки теоретически обосновать фашистскую экономическую программу. «О человеке» (1938) - изложена расовая концепция , в соответствии с которой люди сортируются по расовым признакам.

>ТЕМА 5   «МАРЖИНАЛИЗМ » ТЕМА 5 «МАРЖИНАЛИЗМ »

>02.05.2017 15 Маржинализм ( маржинальная экономическая    теория )  -это обобщение 02.05.2017 15 Маржинализм ( маржинальная экономическая теория ) -это обобщение идей и концепций , в основе которого лежит исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы на микро- и макроуровнях.

>02.05.2017 16 Характерные признаки маржинализма изучение сферы потребления и  человеческих потребностей; предельный анализ; 02.05.2017 16 Характерные признаки маржинализма изучение сферы потребления и человеческих потребностей; предельный анализ; принцип индивидуализма; экономическая рациональность; определение ценности блага полезностью; статичный подход

>02.05.2017 17 Предшественники маржинализма Иоганн Генрих фон Тюнен  (1783-1850) Антуан Курно ( 1801 02.05.2017 17 Предшественники маржинализма Иоганн Генрих фон Тюнен (1783-1850) Антуан Курно ( 1801 – 1877 ) Герман Генрих Госсен ( 1810-1858)

>02.05.2017 18 Иоганн фон Тюнен ( 1783- 1850) « Изолированное государство в его отношении 02.05.2017 18 Иоганн фон Тюнен ( 1783- 1850) « Изолированное государство в его отношении к сельскому хозяйству и национальной экономике» (1826) Положил начало теории размещения производительных сил и исследованию вопроса о предельной производительности.

>02.05.2017 19 Антуан Курно (1801- 1877 ) «Исследование математических принципов теории богатства» (1838) 02.05.2017 19 Антуан Курно (1801- 1877 ) «Исследование математических принципов теории богатства» (1838) Сформулировал первую в истории экономической науки модель максимизации прибыли монополистом при равенстве предельного дохода предельным издержкам.

>02.05.2017 20 Герман Генрих Госсен( 1810-1858) « Развитие законов общественного обмена и вытекающих отсюда 02.05.2017 20 Герман Генрих Госсен( 1810-1858) « Развитие законов общественного обмена и вытекающих отсюда правил общественной торговли» (1854) 1 закон Госсена : убывание полезности последующих единиц продукта ; 2 закон Госсена : наиболее рациональный вариант потребления устанавливается при достижении равенства между предельными полезностями , которые получаются с последних денежных единиц

>02.05.2017 21 Основные представители маржинализма и их работы  У Джевонс (1835-1882 ) « 02.05.2017 21 Основные представители маржинализма и их работы У Джевонс (1835-1882 ) « Теория политической экономии» К.Менгер(1840-1921г.г.)”Основания по- литической экономии” Ф.фон Визер(1851-1926г.г.)”Теория об- щественного хозяйства” Л.Вальрас(1834-1910г.г.)”Элементы чи-стой политической экономии”

>Уильям Стэнли Джевонс  (1835-1882) « Теория политической экономии» (1871)  Вводит понятие положительной Уильям Стэнли Джевонс (1835-1882) « Теория политической экономии» (1871) Вводит понятие положительной полезности , связанной с потреблением благ , и отрицательной полезности , которая возникает в результате трудовых усилий по созданию благ. 02.05.2017 22

>02.05.2017 23 График полезности У. Джевонса 02.05.2017 23 График полезности У. Джевонса

>02.05.2017 24 Уильям Стэнли Джевонс  (1835-1882) Определение предмета науки: «Дан определённый уровень населения 02.05.2017 24 Уильям Стэнли Джевонс (1835-1882) Определение предмета науки: «Дан определённый уровень населения с различными потребностями и производственными возможностями, обладающего определённым количеством земли и других материальных ресурсов ; требуется найти способ приложения его труда , который будет максимизировать полезность произведённого».

>02.05.2017 25 Карл Менгер (1840- 1921) «Основания политической экономии» (1871) 1.Принцип снижающейся полезности : 02.05.2017 25 Карл Менгер (1840- 1921) «Основания политической экономии» (1871) 1.Принцип снижающейся полезности : ценность блага определяется наименьшей полезностью, которой обладает последняя единица запаса. Наименьшая полезность зависит от а)соотношения количества благ (объективный фактор ) б) интенсивности потребления индивида (субъективный фактор ).

>02.05.2017 26 Карл Менгер (1840-1921) 2.Шкала Менгера - попытка объяснить место  экономического блага 02.05.2017 26 Карл Менгер (1840-1921) 2.Шкала Менгера - попытка объяснить место экономического блага в шкале полезностей и степень насыщения потребности в нём .Различается : абстрактная полезность разных категорий благ ( предметы питания, одежда, обувь, топливо) и конкретная полезность каждой единицы данного рода благ ( первого ,второго ,третьего и т.д килограмма яблок)

>02.05.2017 27 Шкала Менгера. 02.05.2017 27 Шкала Менгера.

>02.05.2017 28 Карл Менгер (1840- 1921) 3.Блага первого порядка- потребительские блага, обеспечивающие непосредственное удовлетворение. 02.05.2017 28 Карл Менгер (1840- 1921) 3.Блага первого порядка- потребительские блага, обеспечивающие непосредственное удовлетворение. Блага более высоких порядков – блага , которые используются для производства потребительских благ , в результате чего потребительские блага наделяют ценностью идущие на их изготовление производственные ресурсы.

>02.05.2017 29 Карл Менгер ( 1840-1921) 4 .Обмен взаимовыгоден , но неэквивалентен.  02.05.2017 29 Карл Менгер ( 1840-1921) 4 .Обмен взаимовыгоден , но неэквивалентен. Пропорции взаимного обмена благ определяются соотношением их предельных полезностей.

>02.05.2017 30 Фридрих фон Визер (1851-1926) «Теория общественного хозяйства» (1914) 1. «Теория вменения»: часть 02.05.2017 30 Фридрих фон Визер (1851-1926) «Теория общественного хозяйства» (1914) 1. «Теория вменения»: часть ценности блага должна быть отнесена на счёт другого производительного блага ( труд, земля, капитал), участвующего в производстве, то есть каждому из трёх факторов вменяется часть ценности созданного продукта .

>02.05.2017 31 Фридрих фон Визер (1851-1926) 2.Теория издержек. Во-первых, ценность производительных благ зависит от 02.05.2017 31 Фридрих фон Визер (1851-1926) 2.Теория издержек. Во-первых, ценность производительных благ зависит от ценности конечного продукта, поэтому средства производства приобретают ценность от своих продуктов. Во-вторых, издержки выражаются в плате за отвлечение ресурсов от альтернативных вариантов использования.

>02.05.2017 32 Фридрих фон Визер (1851-1926). 3.Закон Визера: действительная стоимость ( полезность )любой 02.05.2017 32 Фридрих фон Визер (1851-1926). 3.Закон Визера: действительная стоимость ( полезность )любой вещи есть недополученные полезности других вещей , которые могли быть произведены с помощью других ресурсов , истраченных на производство данной вещи.

>Выводы 1. Маржиналистская революция означала создание чистой экономической теории, предметом которой стали принципы рационального Выводы 1. Маржиналистская революция означала создание чистой экономической теории, предметом которой стали принципы рационального использования ограниченных ресурсов,- проблема не зависящая от уровня развития общества, его политического устройства или исторических традиций. 02.05.2017 33

>Выводы 2.Использование предельных величин изменило метод экономических исследований, сделав в последствии возможным применение математики. Выводы 2.Использование предельных величин изменило метод экономических исследований, сделав в последствии возможным применение математики. 3. Австрийская школа определила основные методологические принципы: 1) ярко выраженный субъективизм: все основные категории экономической науки выводились из субъективных оценок людей; 02.05.2017 34

>Выводы 2)строгий индивидуализм: основным объектом изучения является хозяйствующий индивид, его экономические предпочтения и решения. Выводы 2)строгий индивидуализм: основным объектом изучения является хозяйствующий индивид, его экономические предпочтения и решения. 3)принципиально отрицательное отношение к использованию математических методов в экономическом анализе. 02.05.2017 35