Информация и информационные процессы Человек и информация Информация

Информация и информационные процессы Человек и информация Информация и знания

Сообщения - знания - информация. Цель информационных сообщений - донести до читателя или слушателя сведения о каких-то событиях. До получения сообщения мы не знали о данном событии, а в результате стали знать. Учеба в школе - это целенаправленный процесс получения знаний, а значит, получения информации. Чем больше вы учитесь, тем больше информации содержит ваша память.

«Я знаю, что. . . » - декларативные (от латинского declare, что значит «объявлять» ). К этой группе относятся знания об определенных явлениях (Земля вращается вокруг Солнца), событиях (Пушкин родился в 1799 году), свойствах объектов (Байкал самое глубокое в мире пресное озеро), зависимостях (теорема Пифагора).

Знания второй группы, определение которых можно начать со слов "Я знаю, как. . . ", называются процедурными. Они определяют набор действий для достижения какой-либо цели (как собрать радиоприемник, перемножить дроби, вырастить помидоры).

Информативность сообщений. Сообщение, которое пополняет наши знания, называется информативным. Но Сообщения, которые не пополняют знаний принимающего их человека, назовают неинформативпыми сообщениями. Сообщение, принимаемое человеком, несет информацию для него, если заключенные в сообщении сведения являются для этого человека новыми и понятными.

Получение любых знаний должно идти от известного к неизвестному, от простого к сложному. Тогда каждое новое сообщение будет понятным, а значит, будет нести информацию для человека. На этом разумном принципе должно быть основано всякое обучение.

Восприятие информации. Зрение, слух, вкус, обоняние. Четыре вида кожной чувствительности: холод, тепло, боль и осязание. Два проприоцептива: кинестетика и вестибулярность.

Письменная информация Чаще всего люди общаются между собой в устной или письменной форме. Письменный текст состоит из букв, цифр, скобок, точек, запятых и других знаков. Устная речь тоже складывается из знаков. Только эти знаки не письменные, а звуковые. Лингвисты их называют фонемами. Из фонем складываются слова, из слов - фразы.

Человеческая речь и письменность тесно связаны с понятием "язык". Разговорные языки имеют национальный характер. Это - естественные языки. Кроме естественных языков существуют формальные языки. Как правило, это языки какой-нибудь профессии или области знаний. Язык - знаковый способ представления информации. Общение на языках - это процесс передачи информации в знаковой форме.

Формы представления информации человеком: - текст на естественном языке в устной или письменной форме; - графическая форма: рисунки, схемы, чертежи, карты, графики, диаграммы; - символы формального языка: числа, математические формулы, ноты, химические формулы, дорожные знаки и пр.