ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАЛАКОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Курсовая работа Тема: «Профилактика железодифицитной анемии» . МДК 02. 01. УТ «Сестринское дело в педиатрии» . Специальность: 060501 Сестринское дело Курс 3 Работа выполнена: Лихмановой Ириной Олеговной. Группы 632 Руководитель: Меркулова Юлия Геннадьевна
Анемия, или малокровие - патологическое состояние, характеризующееся уменьшением концентрации гемоглобина и в подавляющем большинстве случаев числа эритроцитов в единице объема крови. Анемия возникает во все периоды жизни человека не только при различных заболеваниях, но и при некоторых физиологических состояниях, например, при беременности, в период усиленного роста, лактации. Важное социальное значение имеет проблема анемий у детей раннего возраста, так как анемия в этом возрасте может привести к нарушениям физического развития и обмена железа. Развитие анемии может быть связано с пубертатным и климактерическим периодом, гормональными нарушениями, характером питания, заболеваниями пищеварительного тракта, печени, почек, нарушением всасывания, аутоиммунными состояниями, оперативным вмешательством и другими факторами. Нередко анемия является самостоятельным или сопутствующим симптомом многих внутренних заболеваний, инфекционных и онкологических болезней. ВВЕДЕНИЕ
{ ЦЕЛЬ : Исследование профилактики железодефицитной анемии { ЗАДАЧИ Предмет исследования: профилактика анемии. Изучить теоретический материал Провести анкетирование Анализировать анкетирование Сформировать выводы и заключение
Железо является неотъемлемым и незаменимым компонентом разнообразных белков и ферментов, окислительновосстановительных процессов организма ребенка в целом. Уменьшение количества этого микроэлемента непременно приводит к нарушению образования гемоглобина, развития анемии и, как следствие, к трофическим расстройствам в органах и тканях. Начальные запасы ребенок готовит для себя, еще находясь в утробе, благодаря своей матери. Железо поступает через плаценту. Этот процесс осуществляется на протяжении всей беременности, но наиболее активно начинается с 28— 32 -й недели беременности. Установлено, что интенсивность перенесения железа от матери к ребенку растет параллельно сроку беременности и массе плода. Специальный транспортный белок плода – трансферрин – связывает железо матери и переносит его в костный мозг и ткани тела малыша. Этиология, эпидемиология и патогенез железодефицитной анемии
Прелатентный дефицит железа – первая стадия развития железодефицитного состояния, характеризуется истощением запасов железа в костном мозге и печени. У пациента отсутствуют какие-либо симптомы, показатели транспортного фонда железа и уровень гемоглобина остаются в пределах возрастных нормативов. Уровень ферритина сыворотки и количество железа в костном мозге снижены. Латентный дефицит железа (ЛДЖ) – вторая стадия железодефицитного состояния, характеризуется дефицитом железа в тканевых депо и уменьшением транспортного его фонда без снижения гемоглобина и развития анемии. Проявляется в виде утренних головных болей, снижения аппетита, повышенной утомляемости, плаксивости, снижения успеваемости в школе, повышенной предрасположенностью к инфекциям. Железодефицитная анемия – заключительная, клинически манифестная стадия железодефицитного состояния. Клиника, диагностика и лечение железодефицитной анемии у детей
Сегодня существует большое количество железосодержащих препаратов. Детям раннего возраста назначаются препараты преимущественно в жидкой форме (капли, сиропы). Хорошо воспринимаются детьми актиферрин, гемофер, мальтофер. Лекарства назначают преимущественно за один-два часа до или после еды, а при плохой переносимости их употребляют и во время еды. Нельзя запивать препараты железа чаем, молоком, поскольку это снижает эффективность усвоения из кишечника. Дозу препарата (в зависимости от степени анемии) и длительность его употребления должен определить врач. Эффект от лечения, как правило, появляется постепенно. ЛЕЧЕНИЕ
Сестринский процесс при анемиях. При первичной сестринской оценке состояния пациентов с анемиями выявляются как действительные, так и потенциальные проблемы пациентов. Они могут быть связаны с общими симптомами заболевания, характерными для всех анемий: бледностью, сухостью кожи и слизистых оболочек; слабостью, утомляемостью, сонливостью; головокружением, обмороками; снижением аппетита. Проблемы пациента могут быть вызваны и специфическими симптомами, характерными для определенного вида анемий, а также дефицитом знаний родственников о заболевании и о причинах, его вызвавших; о факторах риска развития обострений и/или осложнений; о рациональном питании при своем заболевании; о правилах приема лекарственных препаратов, назначенных врачом. Профилактика и сестринский процесс при железодефицитной анемии у детей
Исследовательская работа была направлена на то, чтобы узнать насколько дети информированы на тему "профилактика железодефицитной анемии". Было проведено исследование, в основе которого лежало анкетирование учеников школьного возраста (от 16 -17 лет), учащихся в СОШ № 22 г. Балаково. Изначально была разработана анкета из 9 вопросов (Приложение 1). На вопрос анкетирования ответили 17 человек. На вопрос: "Знаете ли Вы что такое железодефицитная анемия? " ответили 17 человек, из них дали положительный ответ (3 чел) 18% опрошенных детей, (14 чел) 82% детей ответили отрицательно Исследовательская работа
Знаете ли вы что такое "железодефицитная анемия"? Да Нет 18% 82% РИСУНОК 1 Дети, знающие что такое железодефицитная анемия. Из данной диаграммы следует, что больее 50% школьников не знают, что такое анемия. Вследствие этого было решено провести беседу на тему " Анемия".
82% 18% Да Нет РИСУНОК 2 Процент детей, знающих как проявляется анемия. Таким образом, можно сделать вывод, что процент учащихся знающие о проявлениях анемии достаточно низкий. На вопрос: " Есть ли у вас вредные привычки? " ответило "да" (10 чел) 59%, "нет" (7 чел) 41%.
Процент детей с вредными привычками 41% да 59% нет РИСУНОК 3 Процент детей с вредными привычками Таким образом следует, что у большинства школьников есть вредные привычки.
77% 23% да нет РИСУНОК 4 Употребление в рацион овощей и фруктов
36% да нет 64% РИСУНОК 5 Занятия спортом
0% да 100% РИСУНОК 6 нет . Знания детей о продуктах, содержащих железо. Исходя из данной диаграммы можно сделать вывод, что все школьники знают, какие продукты содержат железо
Таким образом, железодефицитная анемия - широко распространенное патологическое состояние, характеризующееся снижением количества железа в организме (в крови, костном мозгу и депо), при котором нарушается синтез гемоглобина, а также белков, содержащих железо (миоглобин, железосодержащие тканевые ферменты). Поэтому в большинстве случаев железодефицитной анемии предшествует и способствует тканевый дефицит железа. Железодефицитные анемии характеризуются снижением содержания железа в сыворотке крови (костном мозге и депо), в результате чего нарушается образование гемоглобина. При своевременной диагностике железодефицитная анемия хорошо лечится. Независимо от фармакологического лечения больных железодефицитными анемиями рекомендуется разнообразная диета. Заключение
Скачать презентацию ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАЛАКОВСКИЙ
ира.pptx