ГБОУ ГИМНАЗИЯ № 441 ПОРТФОЛИО

ГБОУ ГИМНАЗИЯ № 441 ПОРТФОЛИО ДЕВЯТИКЛАССНИКА

ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА СОДЕРЖАНИЕ - Что такое портфолио? - Цели и задачи портфолио. - Оформление портфолио. - Порядок формирования. - Полезные ссылки.

Что такое «Портфолио» ? l Портфолио — это набор работ учащегося, который связывает отдельные аспекты его деятельности. . . в более полную картину» . l Портфолио ученика – это комплекс документов, представляющих совокупность сертифицированных и несертифицированных индивидуальных достижений, выполняющих роль индивидуальной накопительной оценки, которая наряду с результатами экзаменов является составляющей рейтинга обучающегося.

«Портфель личных достижений» - Это индивидуальная папка ученика, в которой фиксируются, накапливаются, оцениваются индивидуальные достижения в разнообразных видах деятельности: - Учебной; - Творческой; - Социальной; - Спортивной; Основной смысл портфолио – - Коммуникативной за учебные «показать все, на годы. что ты способен»

ТЕХНОЛОГИЯ ПОРТФОЛИО Создание индивидуального ЦЕЛЬ образовательного рейтинга обучающегося, в котором отражены реальные достижения, а также весь спектр способностей, интересов, склонностей, знаний и умений. Максимальное раскрытие индивидуальных способностей учащихся. ЗАДАЧИ Рефлексия собственной образовательной деятельности, образовательных результатов и личностных достижений. Повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях. Адекватная самооценка.

ОФОРМЛЕНИЕ ПОРТФОЛИО Необходимо придерживаться следующих требований: - Достоверность сведений; - Аккуратность и эстетичность оформления; - Разборчивость при оформлении записей; - Наглядность; - Целостность и эстетическая завершенность представленных материалов; - Обучающийся имеет право включать в портфолио дополнительные разделы, элементы оформления.

ОФОРМЛЕНИЕ ПОРТФОЛИО l Текст набирается в редакторе Word for Windows шрифтом Times New Roman, 12 -14; l Межстрочный интервал одинарный или полуторный; l Выравнивание текста по ширине страницы, абзац 1, 25, поля со всех сторон по 2 см; l Центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А 4.

«УЧЕБНЫЙ ПОРТФЕЛЬ» Портфолио ученика имеет следующие разделы: l Титульная страница; l Результаты учебной деятельности; l Учебно-познавательное развитие ученика; l Дополнительное образование; l Участие в общественной жизни класса и школы; l Мои жизненные планы.

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ l Титульный лист содержит следующую информацию: - Название образовательной организации; - Фамилию, имя, отчество ученика; - Период, за который представлена информация в портфолио. Рекомендованный период: с7 по 9 класс

Результаты учебной деятельности l. В этом разделе указываются итоги успеваемости за год, результаты итоговой аттестации. Предметы Средний балл за Оценка на год экзамене

Учебно-познавательное развитие ученика l В этом разделе указываются достижения ученика в различных предметных областях, успехи в проектной и исследовательской деятельности, участие в предметных олимпиадах, предметных конкурсах, прохождение тестирования, творческие работы, рефераты, работы по искусству, рисунки, макеты, модели и прочее.

Учебно-познавательное развитие ученика l К заполнению рекомендуется следующая таблица. l Все достижения подтверждаются дипломами, грамотами, сертификатами, справками от учителей-предметников и т. д Мероприятие Вид Название Уровень Результат Примечание работы

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ l. В данном разделе указываются названия кружков и секций, которые посещает ученик. l Прикладываются имеющиеся дипломы, грамоты, сертификаты, справки от руководителей кружков. № Название кружка Место Год посещения проведения

УЧАСТИЕ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ КЛАССА И ГИМНАЗИИ l В этом разделе указываются мероприятия и степень активности в них. l Все достижения подтверждаются дипломами, грамотами, сертификатами, справками от классного руководителя и т. д № Мероприятие Дата Результат Подпись кл. руководителя

МОИ ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ l Данный раздел является итогом серьезных размышлений. l Ученик самостоятельно записывает конкретные дела, которые планирует выполнить в течение данного года. № Чего я хочу Сроки «Содержание деятельности» достичь? Что я для этого должен сделать?