Фрагмент урока, 2 класс Макросюжет: Unsere neuen Lehrbuchfiguren?

Фрагмент урока, 2 класс Макросюжет: Unsere neuen Lehrbuchfiguren? Wer sind sie? Wie sind sie? Микросюжет: „Und nun neue Lehrbuchfiguren“

Aufgaben der Stunde Развивать навык чтения на примере писем сверстников из Германии.

Stundenverlauf Anfang der Stunde Arbeit an der Aussprache Übungen Hausaufgabe

Anfang der Stunde П.: Guten Tag, Kinder! Ich bin froh euch zu sehen. Seht, ich habe einen Brief für euch. Was meint ihr, woraus ist er gekommen? Кл.: Из Германии! П.: Ganz richtig! Wollt ihr erfahren, was der Brieffreund uns erzählen wolle? Кл.: Ja! П.: Und was bedeutet es, der Brieffreund? Кл.: Друг по переписке. П.: Richtig. Seit aufmerksam! Ich lese den Brief vor.

Arbeit an der Aussprache Guten Tag. Ich heiße Sven. Ich komme aus Berlin. Ich bin 8 Jahre alt. Ich schreibe gern Briefe und suche Freunde aus Russland. Nun, wie hat ihr der Brief gefallen? Кл.: Gut! П.: Dann lesen wir ihn zusammen: П –Кл –У – У.: Ich Ich heiße Ich heiße Sven. Ich komme П.: Was bedeutet es? Кл.: я приехал. П.: Gut! Berlin aus Berlin Ich komme aus Berlin. Ich bin acht 8 Jahre 8 Jahre alt. Ich bin 8 Jahre alt. П.: Was bedeutet es? Кл.: мне 8 лет. П.: Richtig. Ich schreibe suche П.: Was bedeutet es? Кл.: я ищу. П.: Richtig. und suche

Übungen П.: Sehr gut! Wie heißt unser Brieffreund? У.: Sven. Er heißt Sven. П.: Kommt er aus Berlin? У.: Ja, er kommt aus Berlin. П.: Ist er 8 Jahre alt? У.: Ja, er ist 8 Jahre alt. П.: Sucht Sven Freunde aus Russland? У.: Ja, er sucht Freunde aus Russland. П.: …, Willst du den ganzen Brief vorlesen?

Seht, Kinder! jemand hat Zaubertinte auf unser Brief vergießen und einige Wörter sind jetzt unterstrichen. Guten Tag. Ich heiße Sven. Ich komme aus Berlin. Ich bin 8 Jahre alt. Ich schreibe gern Briefe und suche Freunde aus Russland. Wollen wir den Brief lesen, damit alles in Ordnung zu bringen? Ganz gut! Проверим с вами, не потерялись ли слова со звуком [s]? Кто может их нам прочитать? heiße, Sven, aus, aus Russland.

П.: Seht, hier sind schon einige Wörter aus unserem Brief ausgefallen. Wollen wir alles ordnen? Guten Tag. Ich Sven. Ich komme Berlin. Ich bin 8 alt. Ich gern Briefe und Freunde aus Russland. heiße aus Jahre schreibe suche

П.: Kinder, was ist hier passiert? Kann jemand etwas verstehen? Was werden wir tut? Кл.: Нужно разделить слова. П.: Ganz richtig! GutenTag.IchheißeSven.IchkommeausBerlin.Ichbin8Jahre alt.IchschreibegernBriefeundsucheFreundeausRussland. П.: Молодцы! Теперь наше письмо в порядке. А дома мы будем еще раз читать письмо Свена и постараемся написать письмо о себе. П – Кл.: Kommen wir aus Syktywkar? – Ja. Wir kommen aus Syktywkar. Suchen wir Freunde aus Deutschland? – Ja. Wir suchen Freunde aus Deutschland.