Скачать презентацию Фонетика Звук и его характеристики Функции звука Скачать презентацию Фонетика Звук и его характеристики Функции звука

Lecture 1.pptx

  • Количество слайдов: 35

* Фонетика (Звук и его характеристики. Функции звука речи. Фонетические единицы речи. Разделы фонетики * Фонетика (Звук и его характеристики. Функции звука речи. Фонетические единицы речи. Разделы фонетики )

* Самые ранние свидетельства о пребывании человека на Британских островах - орудия из кремня * Самые ранние свидетельства о пребывании человека на Британских островах - орудия из кремня - относятся приблизительно к 250000 году до н. э. * Свидетельства исчезли ( прерваны очередным похолоданием) и не возобновлялись до приблизительно 50000 года до н. э. , когда лед отступил и на острова прибыло новое поколение людей (иберийцы), предки современных жителей Великобритании. * К 5000 году до н. э. Британия окончательно превратилась в остров, который заселяли небольшие племена охотников и рыболовов. *

* Около 700 г. до н. э. (высокие, голубоглазые, со светлыми или * * * Около 700 г. до н. э. (высокие, голубоглазые, со светлыми или * * рыжими волосами). Возможно, они переселялись из центральной Европы или даже с юга России. Кельты умели обрабатывать железо и делать из них более совершенное оружие, что убедило более ранних обитателей острова переместиться западнее, в Уэльс, Шотландию и Ирландию. Чтобы закрепить успех, группы кельтов продолжали перемещаться на остров в поисках постоянного места жительства в течение следующих семи столетий. Жили отдельными племенами, которыми управлял класс воинов. Из воинов самыми могущественными были священники, друиды, которые не умели читать и писать, и поэтому заучивали все необходимые знания по истории, медицине и т. д. *

* Юлий Цезарь (неофициальный визит) - 55 г. до н. э. * Завоевание - * Юлий Цезарь (неофициальный визит) - 55 г. до н. э. * Завоевание - 43 г. н. э. При римлянах Британия стала * * * экспортировать продовольствие, охотничьих собак и рабов на континент. Они также принесли письменность на остров (кельтские крестьяне оставались неграмотными, образованные городские жители могли легко общаться на латыни и греческом языке. Не захватили Шотландию (пытались это сделать на протяжении ста лет). Они построили стену вдоль северной границы с непокоренными землями, которая впоследствии определила границу Англии и Шотландии. Стена была названа в честь императора Адриана, в правление которого она была возведена. В 409 г. последний римский солдат покинул остров, оставляя "романизированных" кельтов на растерзание шотландцев, ирландцев и саксов, периодически делающих набеги из Германии. *

* *

* Сначала- набеги на остров, а после 430 г. - завоевание * Неграмотные и * Сначала- набеги на остров, а после 430 г. - завоевание * Неграмотные и воинственные, Англы захватывали северные и восточные территории современной Англии, саксы - южные территории, а юты - земли вокруг Кента. * Британские кельты отступили в горы на западе, которые саксы называли 'Wales' (земля чужаков), ушли на в Шотландию, а другие стали рабами саксов. * Создали несколько королевств, названия некоторых из которых до сих пор остались в именах графств и округов, например, Essex, Sussex, Wessex. Через сто лет король одного из королевств провозгласил себя правителем Англии (Король Оффа). Он не контролировал земли всей Англии и с его кончиной его власти пришел конец. * Разработали хорошую систему правления, при которой у короля был совет Witan, который состоял из воинов и служителей церкви и принимал решения по трудным вопросам. Король мог проигнорировать совет, но это было опасно. * Разделили территорию Англии на округа и изменили способ распашки земли. Теперь жители распахивали длинные узкие полоски земли более тяжелым плугом и использовали трехпольную систему земледелия, которая, кстати, дожила до восемнадцатого века.

* В 597 году Папа Римский Григорий Великий послал монаха * * Августина, чтобы * В 597 году Папа Римский Григорий Великий послал монаха * * Августина, чтобы тот официально принес христианство в Великобританию. Он отправился в Кентербери и стал первым архиепископом Кентербери в 601 г. Обратил в христианство только несколько семей знатных и богатых людей, а в народ христианство принесли кельтские священники, которые ходили от деревни к деревне и обучали новой вере. Кельтской церкви пришлось отступить, когда Рим стал контролировать земли Британии. Короли саксов предпочитали римскую церковь по экономическим причинам: вокруг монастырей росли деревни и города, развивалась торговля и связи с континентальной Европой. Англосаксонская Англия стала известной в Европе благодаря экспорту шерсти, сыра, охотничьих собак, посуды и изделий из металла, вина, рыбы, перца и украшений. *

* К концу 8 в. из Норвегии и Дании и говорили на северогерманском языке. * К концу 8 в. из Норвегии и Дании и говорили на северогерманском языке. Сначала- набеги, потомпоселились на островах, предварительно уничтожив по возможности побольше деревень, церквей и монастырей. * В 865 году захватили север и восток острова и, приняв христианство, осели и не беспокоили местных жителей. Король Альфред воевал с ними более десяти лет и лишь после того, как он выиграл решающий бой в 878 году и восемью годами спустя захватил Лондон, заключил с ними мир. Викинги контролировали север и восток Англии, а король Альфред - все остальное. *

* К 590 году –мир. Но скоро датские викинги стали контролировать * * * * К 590 году –мир. Но скоро датские викинги стали контролировать * * * западную часть Англии, а после смерти очередного саксонского короля - большую часть Англии (1016 г. ). После смерти короля викингов и его сына Эдвард (the Confessor) взошел на трон. Эдвард уделял больше времени церкви, нежели управлению государством. Ко времени его смерти почти в каждой деревне была церковь, а также было построено огромное количество монастырей. Умер, не оставив наследника. Спор за трон - Гарольд Годвинсон (сакс), норманнский герцог Вильям и датский король. В 1066 году Гарольд победил датчан, но проиграл Уильяму (Гастингс). Вильям прошествовал с войском в Лондон, где был коронован в день Рождества в 1066 году. *

* Кельты были оттеснены на территорию Уэльса. Вынуждены селиться в тесных долинах. Остальная земля * Кельты были оттеснены на территорию Уэльса. Вынуждены селиться в тесных долинах. Остальная земля была бесплодна и недоступна, и на ней можно было только пасти домашних животных. Именно поэтому численность уэльсцев оставалась небольшой вплоть до восемнадцатого века, когда она наконец перевалила за полмиллиона человек. * Люди жили родами. Лидеры таких родов (короли) провозглашали себя королями. В 10 -11 веках на территории Уэльса было шесть королевств. Короли в основном умирали не своей смертью. В * 1039 году Уэльс фактически перестал быть независимым после того, как уэльские короли присягнули на верность Эдуарду, королю Англии. *

* Не захватывали ни англосаксы, ни римляне. Кельтская культура * * * процветала. 4 * Не захватывали ни англосаксы, ни римляне. Кельтская культура * * * процветала. 4 королевства. Христианство принес в Ирландию около 430 г. н. э. британский раб Патрик. Христианство принесло с собой письменность, что ослабило позиции друидов, которые полагались на память, а не на письменное слово. Викинги вторглись и унесли все, что могли, уделяя особое внимание ценностям в монастырях. Набеги викингов вынудили ирландских королей объединиться. В 859 году Ирландия выбрала своего первого короля, но это не привело к фактическому объединению Ирландии. Лишь Брайан Бору, которой правил Ирландией в 1002 -1014 годах, пытался создать единую Ирландию и поощрял распространение христианства и грамотности среди населения. Его до сих пор считают величайшим правителем Ирландии, который умер в бою против викингов. Ссоры среди королей привели тому, что один из них пригласил норманнов стать высшей властью, чем они и воспользовались, чтобы захватить Ирландию. *

* *

* * После коронации не было спокойствия. Лишь немногие саксонские лорды сохранили свое имущество, * * После коронации не было спокойствия. Лишь немногие саксонские лорды сохранили свое имущество, и это были те, кто сразу же присягнул на верность Вильяму. Все остальные остались буквально ни с чем. Вильям организовал владение землей согласно принципам феодализма, который уже стал развиваться в Англии до его прихода. Суть системы была в том, что король владел всей землей страны, но ею распоряжались его вассалы, которые взамен за землю обещали служить в королевском войске, отдавали часть урожая. Вассалы отдавали землю в распоряжение рыцарям, небогатым лордам и другим свободным людям, а также держали крепостных (serfs). Когда вассал умирал, его землю наследовал его сын, который платил нечто вроде дани за разрешение на наследование королю. Если умирала вся семья вассала, то его земля отходила королю, который затем отдавал ее другому достойному лорду. В 1086 году Вильям захотел узнать точно, чем именно владеет каждый из лордов, а также церковь и он сам. Ему это было необходимо для того, чтобы точно определить сумму налогов, отчисляемых в казну государства. Так появилась первая перепись населения и его имущества, которая называется Domesday Book. *

*Слова германского происхождения- одно- или двусложные, с ударением на первый слог, обозначают предметы быта *Слова германского происхождения- одно- или двусложные, с ударением на первый слог, обозначают предметы быта (food, sun, water) (степени сравнения, непр. гл. !!!) *Слова нормано-французского происхождения связаны с «властью» - judge, court, army, government. Слова-дубликаты (swine-pork, sheep- mutton, cow-beef, belly- stomach) *

*Латинский слова –во время ренессанса. Слова дубликаты- basic (L), base (NFr) street, wine, bishop, *Латинский слова –во время ренессанса. Слова дубликаты- basic (L), base (NFr) street, wine, bishop, priest и church- L Germanic Latin Greek Book Library Bibliography Renew Renovate Neolothic water Aquatic Hydraulic *

*Термин фонетика происходит от греческих слов (fo ne ), означающего звук и (ta fonetika), *Термин фонетика происходит от греческих слов (fo ne ), означающего звук и (ta fonetika), означающих наука о звуке. А также «наука о звуках речи как элементах языка» , «наука, изучающая звуки, из которых состоит язык» . *

*Артикуляционный *Акустический *Перцептивный *Функциональный * *Артикуляционный *Акустический *Перцептивный *Функциональный *

- все движения и положения органов речи, необходимые для произнесения звука. ОР делятся на - все движения и положения органов речи, необходимые для произнесения звука. ОР делятся на 4 группы: * (1) органы, обеспечивающие подачу воздуха : диафрагма, легкие, бронхи, трахея * (2) органы, создающие вибрацию: гортань и голосовые связки; * (3) органы -резонаторы (зев, ротовая и носовая полости); * (4) органы, образующие препятствие язык, губы, зубы, небо. *

изучает звуковые волны. Звук это результат вибрации среды и обладает следующими характеристиками: *Высотой; (pitch) изучает звуковые волны. Звук это результат вибрации среды и обладает следующими характеристиками: *Высотой; (pitch) *Тембром (timbre) *Интенсивностью (intensity) *Длительностью (duration, length) *

Мы воспринимаем звуковые волны в диапазоне от 16 Hz-20. 000 Hz. * Мы воспринимаем звуковые волны в диапазоне от 16 Hz-20. 000 Hz. *

Фонемы, слоги, ударение, интонация – лингвистические явления. Они образуют значимые единицы. (морфемы, слова, словоформы, Фонемы, слоги, ударение, интонация – лингвистические явления. Они образуют значимые единицы. (морфемы, слова, словоформы, высказывания). *

*Сегментная занимается изучением отдельных звуков *Супрасегментная, слоги, слова, фразы, тексты и просодические явления * *Сегментная занимается изучением отдельных звуков *Супрасегментная, слоги, слова, фразы, тексты и просодические явления *

- элемент произносимой речи, образуемый речевыми органами. При фонетическом членении речи звук- это часть - элемент произносимой речи, образуемый речевыми органами. При фонетическом членении речи звук- это часть слога, кратчайшая неделимая звуковая единица, произнесенная за артикуляцию. * Базовая единица любого языка, т. к. в состав морфем и слов. * входят

*Конститутивная – фонемы входят в состав морфем, слов и предложений. *Различительная – позволяют отличать *Конститутивная – фонемы входят в состав морфем, слов и предложений. *Различительная – позволяют отличать одну морфему или словоформу от другой [cat – pat, pat- mat] *

* Фонология - изучает функциональный аспект звуков и других компонентов звуковой системы * Физиологическая * Фонология - изучает функциональный аспект звуков и других компонентов звуковой системы * Физиологическая * Акустическая * Общая фонетика изучает все возможные способы порождения звука речевым аппаратом человека, то, как они используются человеком в процессе коммуникации; изучает какие типы звуков речи существуют в различных языках мира, как они произносятся и какую роль играют в формировании и выражении мысли. *

 • Дескриптивная –изучат современную фонетическую систему данного языка, т. е. систему произношения, дает • Дескриптивная –изучат современную фонетическую систему данного языка, т. е. систему произношения, дает описание каждой фонетической единице языка и является основой для общей фонетики. Помимо этого можно выделить: • Историческая – отслеживает и устанавливает последовательные изменения в фонетической системе данного языка или языковой семьи, на разных этапах исторического развития. Она изучает письменные данные, лит памятники, сравнивает написание отдельных слов, изучает ритм и рифмы в поэзии. • Компаративная (сравнительная) - устанавливает соответствия в между фонетическими системами разных языков, особенно родственными. Например, каждый звук [z] в немецком языке в положении вначале слова перед гласной (превокальном) соответствует звуку [s] в английском: sender [z]- send [s], silber [z]silver [s]. • Теоретическая • Практическая • Экспериментальная

- Минимальная значимая единица языка Аллофон- вариант звука * - Минимальная значимая единица языка Аллофон- вариант звука *

* Перечислите отличия звука от фонемы * Дайте определение аллофону. Приведите пример фонемы и * Перечислите отличия звука от фонемы * Дайте определение аллофону. Приведите пример фонемы и аллофона. * Заполните таблицу, указав происхождение слов: Live, crown, nation, aquatic, earth, say, legal, renovate, love, house, military, neolithic, moon, beef, child, library, authority. Latin* Заполните оставшиеся ячейки собственными German French Greek примерами *

 • Традиционно, английский язык относят к группе Германских языков. Вы согласны с этим • Традиционно, английский язык относят к группе Германских языков. Вы согласны с этим утверждением? Аргументируйте свой ответ Прочитайте статью A-Z-of English words with surprising origins на http: //www. telegraph. co. uk/culture/books/3563654/A-Z-of-English-wordswith-surprising-origins. html Какое слово, по вашему мнению, имеет самое необычное происхождение? A is for… Avocado, which comes from Nahuatl, a language spoken by the Aztecs. Their name for it, ahuacatl, also meant ''testicle". B is for… Bonsai. Although we think the tree-cultivating art is Japanese, it originated in China. C is for… Coleslaw. Supposedly eaten in ancient Rome, it comes from the Dutch koolsalade (''cabbage salad"). D is for… Dachshund, a compound of the German Dachs (''badger") and Hund (''dog"). Originally the breed was known in Germany as Dachs Krieger, or ''badger warrior". E is for… Enthusiasm. From the Greek entheos, which means ''to be within

F is for… Flamenco, from the Spanish name for a Fleming (i. e. someone F is for… Flamenco, from the Spanish name for a Fleming (i. e. someone from Flanders). G is for… Goulash, an invention by Hungarian herdsmen whose name derives from gulyas. H is for… Hotchpotch, used in Norman legal jargon to denote property collected and then divided. I is for… Intelligentsia, a collective term for the intellectual class which derives from Latin but came to us from Russian. J is for… Juggernaut, Sanskrit for a giant carriage used to transport an image of the god Krishna. K is for… Kangaroo, from gangurru, the large black male roo in the Guugu Yimidhirr language. L is for… Lilac, which comes from the Persian nilak, meaning ''of a bluish shade". M is for… Mandarin. The name of the fruit feels as though it ought to be Chinese, but may well have come from Swedish.

N is for… Namby-pamby. Nickname of the 18 th-century poet Ambrose Phillips, coined by N is for… Namby-pamby. Nickname of the 18 th-century poet Ambrose Phillips, coined by the satirist Henry Careybecause of his sentimental verses O is for… Onslaught, from the Dutch aanslag - related to a word in Old High German for a shower. P is for… Penguin, a compound of two Welsh words, pen and gwyn, which mean ''head" and ''white" - even though penguins have black heads. It is likely that 'penguin' was at one time the name of similar, now extinct bird which had a white patch near its bill. Q is for… Quack can be traced to the Dutch kwaksalver, literally someone who hawked ointments. R is for… Regatta, from Venetian dialect, it originally signified any kind of contest. S is for… Sabotage. Supposed to derive from the tendency of striking workers to damage machinery by throwing shoes into it - sabot being an old French word for a wooden shoe.

T is for… Tattoo, Captain Cook saw Polynesian islanders marking their skin with dark T is for… Tattoo, Captain Cook saw Polynesian islanders marking their skin with dark pigment. Long before that the word signified a signal or drumbeat, a Dutch expression for 'Close off the tap', used to recall tippling soldiers. U is for… Umbrella, appeared in English as early as 1609 (in a letter by John Donne). In the middle of the 18 th century the device was adopted by the philanthropist Jonas Hanway as a protection against the London rain. V is for… Vanilla, ''little sheath" in Spanish. W is for… Walnut, a modern rendering of the Old English walhnutu ('foreign nut'), so known because it grew mainly in Italy. X is for… Xebec, a little vessel with three masts, from the Arabic shabbak, a small warship. Y is for… Yogurt, a mispronunciation of a Turkish word. Z is for… Zero, whose immediate source is French or Italian, but its origins are in Arabic - and before that in the Sanskrit word sunya, which meant both ''nothing" and ''desert".