ФГОС ОО: формирование компетенций средствами дополнительного образования Кафедра
ФГОС ОО: формирование компетенций средствами дополнительного образования Кафедра дополнительного и неформального образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе 6) федеральный государственный образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
14) дополнительное образование - вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования
Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают: единство образовательного пространства Российской Федерации; преемственность основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования; духовно-нравственное развитие и воспитание
Компетенция - Знания, опыт в той или иной области (Большой энциклопедический словарь) Круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлен (Толковый словарь С.И.Ожегова) Совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним (А.В. Хуторской) Компетенция является системным проявлением знаний, умений, способностей, и личностных качеств. Компетенции формируются на основе знаний, умений, способностей, личностных качеств, но сами эти знания и др. во многом не являются компетенциями, они выступают как условия для формирования компетенций (В.Д. Шадриков)
558-fgos_oo_formirovanie_kompetenciy_sr-mi_do.pptx
- Количество слайдов: 7