Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) ФГОС

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО)

ФГОС ДО - система основных параметров, которые принимаются в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала. ФГОС ДО отражает согласованные социально-культурные, общественно-государственные ожидания относительно уровня дошкольного образования, которые являются ориентирами для учредителей дошкольных Организаций, специалистов системы образования, семей воспитанников и широкой общественности.

ФГТ И ФГОС ДО В чём отличие?

формирование принципиально нового взгляда на содержание, структуру и организацию дошкольного образования – особое внимание уделять формированию общей культуры, развитию физических, интеллектуальных и личностных качеств, формированию предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей. Идеология ФГТ ФГОС дошкольное детство рассматривается в ценностной системе координат культуры достоинства, а не только культуры полезности; ребёнка ценят, а не оценивают, детство является самоценным этапом, а не только подготовкой к школе; образование выступает как институт социализации и индивидуализации и не сводится к сфере услуг.

Основные разделы - общие положения, - требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, - требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, - требования к результатам освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. ФГТ ФГОС - общие положения, - требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, - требования к разделам обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования,

Устанавливает требования - к структуре Программы и её объёму, - к условиям реализации Программы (5 пунктов: психолого-педагогические условия, кадровые, финансовые, материально-технические, к развивающей предметно-пространственной среде), - к результатам освоения программы (это принципиальное новшество). ФГТ ФГОС - к структуре основной образовательной программы дошкольного образования, - к условиям её реализации (в основе – требования к развивающей предметно-пространственной среде).

Образовательные области социально-коммуникативное развитие познавательное речевое художественно-эстетическое физическое ФГТ ФГОС физическая культура здоровье коммуникация познание социализация труд безопасность музыка художественное творчество чтение художественной литературы