Федеральная целевая программа развития образования на 2011 -2015 гг. Августовское (2015 г) педагогическое совещание работников образования Баргузинского района. «Становление института независимой экспертизы качества образования на муниципальном уровне» Докладчик: Маганов Владимир Станиславович, Руководитель Муниципального рейтингового образовательного агентства «Эксперт плюс» . Баргузин 26 августа 2015 г.
Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы органы государственно-общественного управления. 2011 2012 2013 76, 6 92, 5 94, 6 96, 71 99, 18 100 100 Россия Республика Бурятия Баргузинский район Мониторинг «Наша новая школа»
1. Система управления стала более открытой 2. Усилилась ориентация образования на интересы потребителей 3. Укрепилась ресурсная база дошкольного образовательного учреждения 4. Повысилась прозрачность расходования средств 5. Уменьшилось число конфликтов 6. Усилилось влияние родителей на жизнь образовательного учреждения 7. Другое
SWOT-анализ состояния муниципальной системы образования, в том числе государственно-общественного управления образованием Сильные стороны Слабые стороны Имидж муниципальной системы образования как ведущего инновационного образовательной системы, в 2002 году Управление образования администрации МО «Баргузинский район» стало кандидатом на статус ФЭП по теме «Уровневая аттестация образовательных учреждений как условие развития творчества педагогических коллективов» , Возникновение противоречий между сформулированной в качестве государственного заказа и ожидаемой потребителями образовательных услуг потребности в общественно-профессиональной экспертизе. Инновационная деятельность лидеров системы образования – МБОУ «Баргузинская сощ» , МБОУ «Улюнская сош» , МБОУ «Уринская сош» , МБОУ «Баянгольская сош» - победителей конкурсов ПНПО «Лучшие школы России, Бурятии» Отсутствие научно-обоснованной модели общественно -профессиональной экспертизы. Создание и функционирование на базе МБОУ «Баргузинская сош» муниципальной стажировочной площадки по развитию ГОУ «Школа эффективного управления образовательной организацией» . Отсутствие оценочных процедур для независимой оценки качества работы образовательных организаций, критериальной базы планируемых оценочных процедур. Положительный опыт Муниципального Совета по образованию по проведению рейтинговых процедур оценки качества образования общеобразовательных школ с 2009 г по 2013 год. Отсутствие экспертов системы подготовки общественных
Учредитель муниципальных образовательных организаций Потребность общества в реальном участии управлением образования Привлечение общественности к участию в независимой оценке качества работы ОО Необходимость получения объективной информации Требования законодательства
Федеральная целевая программа развития образования на 2011 -2015 гг. Республиканская стажировочная площадка по реализации ФЦПРО на 2011 -2015 гг. «Создание муниципального рейтингового образовательного агентства как фактор развития института общественной экспертизы» ( Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 24. 06. 2014 № 1122)
Проектная задача. Разработать модель общественно-профессиональной экспертизы качества образовательного процесса как целостной системы- муниципальное рейтинговое образовательное агентство n Муниципальное рейтинговое образовательное агентство – самоуправляемая организация сертифицированных общественных экспертов. n Основная деятельность агентства – проведение процедур независимой оценки качества образования.
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О МУНИЦИПАЛЬНОМ РЕЙТИНГОВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ АГЕНТСТВЕ “ЭКСПЕРТ ПЛЮС” Муниципальное рейтинговое образовательное агентство «» Эксперт плюс» создано согласно Приказа РУО № 173/2 от 01. 09. 2014 г. n В соответствии с Приказом РУО № 69 от 09. 04. 2015 г. руководителем Муниципального рейтингового образовательного агентства «Эксперт плюс» назначен Маганов Владимир Станиславович, Генеральный директор ООО «Комхоз» . n n СТРУКТУРА МУНИЦИПАЛЬНОГО АГЕНТСТВА “ЭКСПЕРТ ПЛЮС» РЕЙТИНГОВОГО Руководитель Рейтингового агентства «Эксперт плюс» ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО Секретарь Рейтингового агентства «Эксперт плюс» Зам. руководителя Рейтингового агентства «Эксперт плюс» Экспертная группа в области общего образования (Руководитель группы: Петелин Геннадий Николаевич, главный специалист АМО «Баргузинский район» ) Экспертная группа в области дошкольного образования (Руководитель группы : Колмакова Вера Владимировна, член родительского комитета МБОУ ДОД «Баргузинскй Дом детского творчества» ). лас Экспертная группа в области дополнительного образования (Руководитель группы: Телятников Павел Иннокентьевич, Главный специалист Бурятэнерго).
ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОГО РЕЙТИНГОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО АГЕНТСТВА “ЭКСПЕРТ ПЛЮС” n n n n Федеральный закон от 29. 12. 2012 № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ; Закон Республики Бурятия от 13 декабря 2013 года № 240 -V «Об образовании в Республике Бурятия» ; Методические рекомендации по проведению независимой оценки качества работы государственных (муниципальных) образовательных организаций (Письмо МО и Н РФ от 14. 10. 2013 г. № АГ – 19194/02); План мероприятий ФЦПРО на 2011 -2015 гг. ; Приказ РУО № 173/2 от 01. 09. 2014 г «О создании Муниципального рейтингового образовательного агентства «Эксперт плюс» ; Приказ РУО № 69 от 019. 04. 2015 г. «О составе Муниципального рейтингового образовательного агентства «Эксперт плюс» ; Приказ РУО № 71/1 от 10. 04. 2015 г. «Об утверждении Положения о рейтинге муниципальных образовательных учреждений МО «Баргузинский район» ; Приказ РУО № 73/1 от 10. 04. 2015 г. «О проведении рейтинга образовательных учреждений МО «Баргузинский район» “Удовлетворенность населения качеством дошкольного, общего и дополнительного образования”
Запросы потребителей услуг Субъекты оценки в соответствии с полномочиями и функциями Муниципальные органы управления образованием Муниципальные образовательные организации Общественность (Муниципальный Совет по образованию, общественные организации. НКО) Общественность (Управляющие советы ОО, потребители услуг) Результаты оценки Объекты оценки – условия, процессы, результаты Субъекты независимой ОКО Муниципальное рейтинговое образовательное агентство Инструменты оценки Процедуры ОКО Опросы населения, рейтинги, рэнкиги ОО, открытые конкурсы и др. Продукты независимой оценки качества, предъявляемые потребителям услуг Управленческие решения на основе результатов процедур Общественное мнение о качестве работы ОО, общественное признание
Критерии качества организации образовательного процесса в МОУ 1 группа: Открытость и доступность информации об учреждении -информационная открытость (наполнение сайта учреждения в соответствии с законодательством); 2 группа: Комфортность условий и доступность получения услуг, в том числе для граждан с ОВЗ - внешнее благоустройство (чистота, освещение, ограждение); -внутреннее благоустройство (условия для питания; медицинского обслуживания, санитарно-гигиенических помещений; чистота помещений); - «доступная среда» для граждан с ОВЗ - возможность получения информации 3 группа: удовлетворенность - удовлетворенность качеством предоставляемых образовательных качеством работы МОУ услуг 4 группа: взаимодействие с персоналом организации - доброжелательность и вежливость персонала; -компетентность и квалификация работников организации 5 группа: результативность деятельности МОУ - качество оказываемой муниципальной услуги (кадровая обеспеченность образовательного процесса, доля выпускников, получивших документ об образовании, доля выпускников, продолживших обучение в организациях профессионального образования)
О рейтинговании образовательных учреждений МО «Баргузинский район» “Удовлетворенность населения качеством дошкольного, общего и дополнительного образования” в 2014 -2015 учебном году. § Приказ РУО № 73/1 от 10. 04. 2015 г. «О проведении рейтинга образовательных учреждений МО «Баргузинский район» “Удовлетворенность населения качеством дошкольного, общего и дополнительного образования” § Целью построения рейтинга МОУ является создание оснований для принятия обоснованных управленческих решений по достижению необходимого качества образования, осуществления оценок и прогнозирования тенденций развития образования в МО «Баргузинский район» путем обобщения и анализа получаемой информации о состоянии системы образования и основных показателей его качества. § Задачи Рейтинга МОУ: - определение, выработка критериев и комплекса показателей, способствующих отслеживанию эффективности деятельности МОУ; - определение текущего состояния и уровня работы МОУ, - выявление динамики изменения результатов работы МОУ; - выявление МОУ, добивающихся лучших результатов; - стимулирование МОУ к развитию; - сравнительная оценка деятельности МОУ; - создание здоровой конкуренции в предоставлении образовательных услуг жителям МО «Баргузинский район» ; - создание муниципальной базы данных для формирования целостного представления о развитии системы образования в МО «Баргузинский район» для широкой общественности и принятие обоснованных управленческих решений по повышению качества образования в муниципальной системе образования; -предоставление Муниципальному Совету по образованию предложений по установлению размеров стимулирующих выплат руководителям МОУ.
О рейтинговании образовательных учреждений МО «Баргузинский район» “Удовлетворенность населения качеством дошкольного, общего и дополнительного образования” в 2014 -2015 учебном году. § Заказчики Рейтинга муниципальных образовательных учреждений МО «Баргузинский район» : - МКУ «Управление образования администрации МО «Баргузинский район» , - Муниципальный Совет по образованию; § Участники Рейтинга: - Муниципальные образовательные учреждения МО «Баргузинский район» ; § Основные пользователи результатов Рейтинга муниципальных образовательных учреждений. - органы законодательной и исполнительной власти МО «Баргузинский район» ; - органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования; - образовательные учреждения; - общественные организации, заинтересованные в оценке качества работы образовательных учреждений; -обучающиеся и их родители ( законные представители). § Организаторы Рейтинга муниципальных образовательных учреждений. - Муниципальное рейтинговое образовательное агентство «Эксперт плюс» (разрабатывает инструментарий для проведения рейтинга, осуществляет разработку оценочной системы, проведение мониторинга, подведение итогов рейтингования МОУ, выдачу сертификатов о присвоении рейтингового индекса, предоставление результатов для опубликования и для установления стимулирующих выплат руководителям образовательных учреждений); § Основные направления Рейтинга муниципальных образовательных учреждений: - качество условий образовательного процесса в образовательных учреждениях; - качество результатов деятельности образовательных учреждений; -удовлетворенность потребителей качеством образования, предоставляемым в образовательных учреждениях.
Удовлетворенность родительской общественности МО «Баргузинский район» качеством дошкольного образования ( в разрезе ДОУ).
Удовлетворенность родительской общественности МО «Баргузинский район» качеством общего образования ( в разрезе ОУ)
Удовлетворенность родительской общественности МО «Баргузинский район» качеством дополнительного образования ( в разрезе УДОД).
Рекомендации Муниципального рейтингового образовательного агентства «Эксперт плюс» На основании результатов рейтингования МОУ района в июне 2015 года Рейтинговое агентство «Эксперт плюс» рекомендует руководителям образовательных учреждений: В целях реализации принципа государственной политики в сфере образования – открытости системы образования: § Усилить работу с родительской общественностью, добиваться наибольшей посещаемости родителями родительских собраний; §Систематически информировать родительскую общественность о деятельности образовательного учреждения через официальный сайт образовательного учреждения, а именно создание страницы «Родителям» , проведение форумов, опросов родителей на сайте и т. д. ; В целях повышения качества образования: § Подготовить планы мероприятий на 2015 -2016 учебный год конкретных образовательных учреждений. по повышению рейтинга
Подведение итогов рейтингования образовательных учреждений МО «Баргузинский район» “Удовлетворенность населения качеством дошкольного, общего и дополнительного образования” (июнь 2015 г. ) ( Реализация принципа государственной политики в сфере образования – открытость системы образования) § Обсуждение итогов рейтингования на совещании руководителей образовательных учреждений, доведение рекомендаций Муниципального рейтингового образовательного агентства «Эксперт плюс» до руководителей учреждений образования для принятия управленческих решений; § Публичное вручение сертификатов о присвоении рейтингового индекса МОУ - участнику Рейтинга; § Размещение информации об итогах рейтингования образовательных учреждений МО «Баргузинский район» для открытого доступа на официальном сайте МКУ «Управление образования администрации МО «Баргузинский район» в разделе «Муниципальное рейтинговое образовательное агентство «Эксперт плюс» с предоставлением обратной связи для пользователей данной информации; § Опубликование результатов Рейтинга МОУ в местных СМИ - «Баргузинская правда» ; § Рекомендованное включение официальных результатов Рейтинга образовательных учреждений МО «Баргузинский район» в Публичные доклады, Отчеты по самообследованию образовательных учреждений с последующим размещением на официальных сайтах образовательных учреждений.
ПРОГРАММА СТАЖИРОВКИ «Создание муниципального рейтингового образовательного агентства как фактор развития института общественной экспертизы» . УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН программы «Создание муниципального рейтингового образовательного агентства как фактор развития института общественной экспертизы» . n Цель: подготовка общественных управляющих – общественных экспертов к эффективной работе в Управляющих советах образовательных учреждений. n Категория слушателей: представители общественности – непрофессионалы в сфере образования. Срок обучения: 72 часа, 2 шестидневных учебных недели. n Основные темы : 1. Основы законодательства в области образования. 2. Цели и задачи общественной экспертизы. 3. О процедуре проведения общественной экспертизы. 4. Общественная экспертиза в муниципальной системе образования. 5. Особенности общественной экспертизы в сфере дошкольного образования. 6. Особенности антикоррупционной экспертизы. 7. Разработка плана подготовки экспертного заключения. 8. Заполнение блокнота общественного эксперта. 9. Проведение рейтинговых процедур. 10. Создание рейтинговых образовательных агентств 11. Заключительное занятие. Защита портфолио слушателя стажировки, презентация выпускной работы. n
Стажировка МКУ «Управление образования администрации МО «Баргузинский район» по теме «Инновационные модели развития ГОУО в условиях реализации ФГОС» в Баргузинском районе, Республики Бурятия с 24. 11. 2014 г по 02. 12. 2014 г.
Стажировка МКУ «Управление образования администрации МО «Баргузинский район» по теме «Инновационные модели развития ГОУО в условиях реализации ФГОС» в г. Сочи, Краснодарского края с 23. 10. 2014 г по 26. 11. 2014 г.
Перспективы развития государственно-общественного управления ФЦПРО на 2011 системой образования МО «Баргузинский район» 2015 гг. Федеральная целевая программа развития образования на 2011 -2015 гг. Республиканская стажировочная площадка по реализации ФЦПРО на 2011 -2015 гг. ( Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 24. 06. 2014 № 1122 ) Проект «Публичный Конкурс «Общественное признание» . Проект «Общественная сертификация педагогов» ( присвоение профессиональных статусов)
Ожидаемые результаты. Результат Показатели 1 Повышение качества образования в муниципальной системе образования; Повышение информированности потребителей услуг о работе МОУ (после повторного замера), повышение открытости муниципальной системы образования. - доля потребителей, считающих информирование о работе МОУ и порядке предоставления социальных услуг достаточным. 2 Повышение удовлетворенности потребителей услуг качеством оказания услуг МОУ (после повторного замера); Создание условий для внедрения механизмов формирования, предъявления и реализации социального заказа образовательным организациям района. - доля потребителей, считающих условия оказания услуг комфортными и безопасными - доля потребителей, удовлетворенных взаимодействием с персоналом организации - доля потребителей, удовлетворенных качеством оказания услуг в МОУ; -число обоснованных жалоб на 100 клиентов. 3 Становление института общественной экспертизы, в том числе : Создание новых моделей независимой оценки качества образования. - доля созданных рейтинговых образовательных агентств в регионе, РФ. 4 Внедрение альтернативных форм подготовки общественных экспертов - доля сертифицированных общественных экспертов. 5 Внедрение профессионального стандарта педагога -доля сертифицированных педагогов; -доля педагогов, осуществивших карьерный рост
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Скачать презентацию Федеральная целевая программа развития образования на 2011 -2015
47965ffe638232ace4957297d66b1ffe.ppt