Скачать презентацию Фадеева Т В МОУ гимназия 3 г Скачать презентацию Фадеева Т В МОУ гимназия 3 г

Любовь в даме с собачкой.ppt

  • Количество слайдов: 9

Фадеева Т. В. МОУ гимназия № 3 г. Хабаровска Тема любви в рассказе А. Фадеева Т. В. МОУ гимназия № 3 г. Хабаровска Тема любви в рассказе А. П. Чехова «Дама с собачкой»

Анализ первой части рассказа Ø Что мы узнаем о героях в начале рассказа? Ø Анализ первой части рассказа Ø Что мы узнаем о героях в начале рассказа? Ø Как относился Гуров к женщинам? Как характеризует его мнение о женщинах: "Низшая раса!"? Ø Почему, когда «дама села за соседний стол» , Гурову вспомнились «рассказы о легких победах, о поездках в горы» ? Кого и как эта ситуация характеризует? 2/5/2018 2

Ø Что можно сказать о Гурове, его жизни на основе следующей информации: «… по Ø Что можно сказать о Гурове, его жизни на основе следующей информации: «… по образованию филолог, но служит в банке; готовился когда-то петь в частной опере, но бросил, имеет в Москве два дома» Ø Какое мнение составил Гуров о незнакомке после первого знакомства? Испытал ли он смятение сердца? 2/5/2018 3

Вторая глава. Роль детали. В день, когда «роман» Гурова и Анны Сергеевны достиг кульминации, Вторая глава. Роль детали. В день, когда «роман» Гурова и Анны Сергеевны достиг кульминации, «было душно» , «на улицах носилась пыль, срывало шляпы» , «весь день хотелось пить» . Ø Как связано описание обстановки действия с душевным состоянием героев? 2/5/2018 4

Ø Объясните смысл следующей фразы. Кого она характеризует? «Анна Сергеевна, эта «дама с собачкой» Ø Объясните смысл следующей фразы. Кого она характеризует? «Анна Сергеевна, эта «дама с собачкой» , к тому, что произошло, отнеслась как-то особенно, очень серьезно, точно к своему падению, - так казалось, и это было странно и некстати» . Ø Обратите внимание на деталь: Гуров ест арбуз 2/5/2018 5

Третья глава - кульминация Ø Почему Гуров не мог забыть это знакомство? Как оно Третья глава - кульминация Ø Почему Гуров не мог забыть это знакомство? Как оно изменило Гурова? Что он увидел в окружающем мире? Чехов «удивляет» читателя, потому что не заканчивает повествование «курортным романом» , развязкой которого был бы отъезд героини. 2/5/2018 6

Ø Почему Гуров поехал в город С. , где жила Анна Сергеевна? Ø Почему Гуров поехал в город С. , где жила Анна Сергеевна? "И только теперь, когда у него голова стала седой, он полюбил как следует, понастоящему первый раз в жизни". Счастье ли это? ØРоль детали Найдите повторяющийся эпитет в описании города С. Каково его значение для характеристики окружающей героев жизни? 2/5/2018 7

Четвертая глава. Что изменилось для героев? Ø Они живут тайно и явно. Где истинная Четвертая глава. Что изменилось для героев? Ø Они живут тайно и явно. Где истинная жизнь? Ø Как вы понимаете концовку рассказа? Оптимистична или безнадежна она? Литературовед З. С. Паперный: «Пробуждение человеческого в человеке у Чехова начинается с любви» 2/5/2018 8

Герои оказались способны на настоящую любовь, которая помогла им увидеть мир, окружающий их: Герои оказались способны на настоящую любовь, которая помогла им увидеть мир, окружающий их: "Неистовая игра в карты, обжорство, пьянство, постоянные разговоры все об одном. Ненужные дела и разговоры все об одном охватывают на свою долю лучшую часть времени, лучшие силы, и в конце концов остается какая-то куцая, бескрылая жизнь, какаято чепуха, и уйти и бежать нельзя, точно сидишь в сумасшедшем доме или в арестантских ротах". По Чехову, можно уважать людей за способность любить. 2/5/2018 9