Этнические общности. Нации и межнациональные отношения. 900 igr. net
План занятия: o Этнические общности: понятие, признаки, формы объединения людей o Национализм: виды и формы его проявления o Тенденции в развитии национальных отношений o Межнациональные отношения: сотрудничество, конфликты o Межнациональные конфликты: признаки, причины пути выхода o Национальная политика
o Современное человечество представлено примерно 2000 народами, а в нашей стране их больше 100 o В то же время независимых государств насчитывается около 200
I. Этнос – исторически сложившаяся общность людей, основными стадиями развития которой являются племена, народности, нации, обладающая общими чертами культуры, языка, психического склада. Этническая общность - важный источник самодвижения и саморазвития, как одна из подсистем общества. Этническая группа - группа людей, для которой характерна близость языков и некоторых других особенностей культуры; обособленная часть народности или нации
Признаки этноса. Этнообразующие факторы. Устойчивая межпоколенная преемственность Кровное родство Единство языка Этнос Общее самосознание Общая культура и традиции Единство территории Общность историческо й судьбы
Функции этноса o Дает человеку информацию, которая ориентирует го в окружающем мире; o Устанавливает жизненные ценности; o Защищает человека как социально, так и физически; o Обеспечивает человеку стабильность, т. к. этнос существует долгое время, и каждый человек обладает этническим статусом, которого его нельзя лишить.
Какой была первая форма объединения людей? o. Что такое род? o Коллектив кровных родственников o Ведет происхождение от общего предка o Носит общее родовое имя o Счет родства ведется по материнской или отцовской линии o Возник на рубеже верхнего и нижнего палеолита
После рода возникло. . ?
Какой была вторая форма объединения людей? o Племя o Что такое племя? o Тип этнической общности и социальной организации эпохи первобытного строя o Каковы признаки племени? Признаки: - кровнородственные связи o - деление на роды o - общность территории, элементов хозяйства, самосознания, обычаев и культов o - самоуправление o o
Следующей формой организации людей после племени была? . .
НАРОДНОСТЬ o. Что такое народность? o Исторически сложившаяся языковая, территориальная, экономическая и культурная общность людей
Назовите наиболее развитую историкокультурную общность людей
НАЦИЯ o. Автономная, не ограниченная территориальными рамками политическая группировка, члены которой привержены общим ценностям и институтам
Каковы признаки нации?
Признаки нации o. Язык o o o В Швейцарии 4 равноправных языка (немецкий, французский, итальянский, ретороманский), однако швейцарцы – единая нация Англичане и американцы говорят на одном языке, но это разные нации o. Общность исторического пути o o - историческая память - национальная культура o Национальность – принадлежность человека к той или иной нации
Признаки нации o. Национальное самосознание необходимо сохранять свою неповторимость и уникальность o обогащать свою культуру контактами o
Этническое самосознание o Осознание своего единства и отличие от других этнических групп o Основные черты – представление об общности своего происхождения и единой исторической судьбе, осознание отличий своего этноса от соседних этнических образований
Национальные интересы: Сохранение своей особенности, неповторимости, самобытности. Не отгораживаться от других наций и народов. Общественно-национальные ценности: история народа, письменность, национальный язык, достижения в духовной культуре, национальный менталитет, обычаи и традиции.
Национальный менталитет – образ мышления, духовная настроенность, свойственная данной конкретной этнической общности В совокупности взглядов, оценок, идеалов, интересов, норм, принципов, привычек. Проявляется В устойчивых коллективных чертах характера, отличающих данную этническую общность от других. Национальный менталитет – память о прошлом, обусловливающая поведение людей и помогающая им оставаться верными своим исторически сложившимися ценностям, традициям
Этническое многообразие современного мира Классификация народов мира Географическая классификация: Языковая классификация (языковая семья): Антропологическая классификация (расы): §Народы Европы §Народы Азии §Народы Африки §Народы Америки §Народы Австралии и Океании §Афразийская §Картвельская §Индоевропейская §Дравидская §Уральская §Алтайская §Европеоиды §Монголоиды §Негроиды §Австралоиды
II. Национализм — идеология и политика, ставящие интересы нации превыше любых других экономических, социальных, политических интересов, стремление к национальной замкнутости, местничеству; недоверие к другим нациям, нередко перерастающее в межнациональную вражду
Национализм Воинствующий Агрессивный национализм стран, стремящихся подчинить себе другие народы, чтобы использовать их земли и возможности в своих интересах Защитный Национализм народов, пострадавших от притеснений со стороны других стран и стремящихся обезопасить себя от нового внешнего подчинения
Крайне агрессивной формой национализма является: шовинизм ненависть к другим народам, национальный экстремизм геноцид (физическое уничтожение отдельных групп населения по расовым, национальным или религиозным признакам) как его проявление
III. Тенденции в развитии национальных отношений o. Дифференциация o o o стремление к саморазвитию, национальной самостоятельности, развитию национальной культуры o. Интеграция o расширение связей между различными нациями, тенденция к восприятию всего лучшего, что создано другими народами
Факторы, влияющие на характер, особенности и результат межэтнических отношений: 1. Исторические факторы обусловлены историческим прошлым взаимоотношений этносов, историей их дружбы или конфликтов. 2. Политические факторы связаны с особенностями жизни этносов в одном государстве, политической активностью их представителей, отношением к власти. 3. Социально-экономические факторы определяются влиянием представителей данного этноса в экономике, спецификой их профессионального самоопределения в обществе. 4. Культурно-бытовые факторы определяются взаимной оценкой представителями разных этносов культуры поведения и быта, принятых в каждом из них. 5. Духовно-религиозный, кровнородственный фактор.
В приведенных ситуациях определите, какие факторы межэтнического взаимодействия «работают» в каждом случае и какие межэтнические установки эти ситуации и события формируют? а) в одном из регионов государства, населенном преимущественно национальным меньшинством, местная власть объявляет о своей политической независимости от центра; б) участие народов России в Великой Отечественной войне против Германии в 1941 -1945 гг. ; в) русский человек любит блюда кухни тюркских народов - беляши, азу, татарский чак-чак;
г) законы Российской империи устанавливали равные права подданных православного вероисповедания вне зависимости от их этнического происхождения; д) введение негласных норм, устанавливающих долю более 50 % для лиц титульного этноса в числе служащих силовых структур и работников СМИ; е) произведения классической русской литературы изучаются во всех общеобразовательных школах России; ж) армянское население в Баку составляло существенную часть местной интеллигенции, специалистов средней и высшей квалификации; з) фестиваль фольклорных коллективов, развивающих традиционную танцевальную и песенную культуру народов России угрофинской группы.
IV. Межнациональные отношения • Национальные отношения – это отношения по поводу выживания и развития народов, проблем территорий, языка, духовной жизни народов, его традиций.
V. Межнациональные конфликты и пути их преодоления Межнациональный конфликт – крайнее обострение противоречий между народами при защите своих национальных интересов.
Межнациональные конфликты o. Приведите известные вам примеры межнациональных конфликтов
Межнациональные конфликты o Канада – проблема франко-канадцев o Франция – проблема провинции Бретань o Великобритания – конфликт с Сев. Ирландией o Бельгия – фламандцы, валлоны o Испания – баски o Национальное меньшинство – отдельная часть этноса, оказавшаяся за пределами проживания его основной части или за пределами одноименного государства
Какие Вам известны примеры межнациональных конфликтов из курса истории?
фашисты и евреи o Фашистский диктатор Гитлер, придя к власти в Германии в 1933 году, сделал частью государственной политики уничтожение еврейского населения o С 30 -х годов и за период Второй мировой войны было расстреляно, сожжено и уничтожено в концлагерях (Треблинка, Освенцим, Бухенвальд) около 6 млн. человек – почти половина всего еврейского населения o Эту величайшую трагедию называют теперь греческим словом Холокост, которое означает «всеуничтожение через сожжение»
Израиль и Палестина o o o o o В ноябре 1947 ООН приняло решение создать в Палестине, английской мандатной территории, еврейское и арабское государства – Израиль и Палестину. У евреев не было своего национального государства, сыграла роль в принятии этого решения и политика притеснения фашистами евреев во Второй мировой войне. Соседние арабские государства в штыки восприняли решение ООН Май 1948 года – провозглашение создания Израиля С этого времени начинается конфликт, продолжающийся и по сей день Палестина не имела своего собственного государства Ясир Арафат – лидер Палестины вместе с движением «Фатх» начал борьбу за обретение национальных границ, к середине 90 -х годов при помощи посредничества европейских государств удалось добиться создания Палестинской национальной автономии В это же время, на одной из международных конференций при посредничестве США удалось добиться решения от Израиля, что 7% своей территории они отдадут арабам, фактически 4% территории было занято военными сооружениями и техникой Осенью 2000 года обострился конфликт, договоренность о прекращении конфликта, достигнутая на встрече мировых лидеров с противоборствующими сторонами в Шармаль-Шейхе (Египет) была нарушена на следующий день. Израильтяне выдвинули лозунг «Дайте армии победить» . В ответ палестинцы пообещали «открыть израильтянам дорогу в ад»
Югославия и Албания o o o В начале 90 -х годов в связи с перестройкой в СССР, провозглашенной Горбачевым, страны Восточной Европы освобождаются от коммунистического влияния Югославия в начале 90 -х – симбиоз различных современных государств (Словения, Хорватия, Македония, Босния, Герцеговина, Сербия, Черногория) Лидером Сербии в то время был С. Милошевич, который старался сохранить доминирующие позиции его республики в союзном государстве В 1991 провозгласили свою независимость Словения, Хорватия, Македония Весной 1992 в Боснии и Герцеговине началась война между населявшими ее сербами, хорватами и мусульманами. Этот конфликт удалось прекратить только с помощью вмешательства в него мирового сообщества В Югославии остались лишь Сербия и Черногория В автономном крае Косово, населенному в большинстве своем национальным меньшинством – албанцами – началось движение сепаратизма (стремление к отделению) Милошевич пытается сохранить целостность государства Его действия мировое сообщество трактовало как геноцид В ситуацию вмешался блок НАТО, решивший наказать Сербию серией мощных авиаударов. В результате выборов 2000 года к власти в Югославии пришла демократическая оппозиция Милошевича посадили в тюрьму, не дождавшись приговора, при загадочных обстоятельствах он скончался
Великобритания и Ирландия o Ирландия, будучи составной частью Британской империи, не давала покоя o o o o правительству, требуя независимости В начале XX века конфликт обострился Стремясь предотвратить взрыв в самой неспокойной части империи, либералы вынуждены были пойти на уступки: в апреле 1912 года в парламент был внесен законопроект о гомруле (самоуправлении) Ирландии Усилиями палаты лордов его принятие затянулось до 1914 года Особенно сложной была ситуация в Ольстере, северной части Ирландии, где в отличие от остальной Ирландии, большинство принадлежало протестантам, имевшим тесные связи с Англией и в силу этого выступавшим за сохранение унии(союза) с Лондоном И среди католиков и среди протестантов сильны были экстремистские настроения, имелось немало людей, готовых с оружием в руках доказывать свою правоту. Так была создана ИРА – ирландская республиканская армия В итоге английскому правительству пришлось пойти на уступки: хотя закон о самоуправлении Ирландии был принят, наиболее развитая провинция этого острова – Ольстер – исключалась из сферы его действия
Признаки межнационального конфликта o Проявление недовольства в той или иной форме со стороны любой из взаимодействующих национальных групп o Возникновение межнациональной напряженности o Формирование установок на участие в тех или иных формах протеста; o Низкая оценка статуса своей национальной группы большинством ее представителей
Причины конфликтов: Спорные территории; Изгнание народа со своей территории или возвращение депортированного народа на свою историческую Родину; Произвольное изменение административных границ; Насильственное включение территории народа в соседнее государство; Отсутствие у народа национальной государственности и его расчленение; Притеснение этническим большинством этнического меньшинства.
Основной причиной конфликтов, трений, различного рода предубеждений между представителями разных национальностей выступает этноцентризм. Этноцентризм — совокупность неправильных представлений (предубеждений) одной нации по отношению к другой, свидетельствующих о превосходстве первой. Этноцентризм — уверенность в правоте собственной культуры, склонность либо тенденция отвергать стандарты другой культуры как неправильные, низкие, неэстетичные. Поэтому многие межнациональные конфликты называют ложными, поскольку в их основе лежат не объективные противоречия, а непонимание позиций и целей другой стороны, приписывание ей враждебных намерений, что порождает неадекватное чувство опасности, угрозы.
Пути разрешения межнациональных конфликтов 1. Осознание всеми людьми неприемлемости насилия, выработка уважения к национальным чувствам всех этнических групп, народов 2. Проведение лояльной, продуманной политики учета интересов всех народов и народностей. 3. Создание эффективно действующих международных комиссий, советов, других организаций для мирного разрешения национальных споров. 4. Предоставление национально-культурной автономии всем желающим национальным меньшинствам, что позволит им сохранять свои обычаи, язык, культуру в целом.
Гуманистические принципы политики в области национальных отношений Отказ от насилия и принуждения. Поиск согласия на основе консенсуса всех участников. 3. Признание прав и свобод человека. 4. Готовность к мирному урегулированию спорных проблем. 5. Реализация идей гуманизма, демократии, добрососедства. 1. 2.
VI. Национальная политика – это целенаправленная деятельность субъектов политики по регулированию отношений между нациями и народностями.
Основные направления национальной политики России: • Совершенствование национально-государственного • • • устройства наций и народностей РФ. Расширение и углубление хозяйственных связей между субъектами Федерации. Обеспечение равенства прав и свобод граждан вне зависимости от национальной принадлежности. Создание условий для свободного развития национальных культур, языков и традиций. Создание цивилизованных форм межнационального общения и мирных способов разрешения конфликтов. Совершенствование механизма руководства и управления национальными процессами в стране.
ЯДРО НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ИСКУССТВО СОГЛАСОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ. РЕАЛИЗАЦИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО ПРАВА КАЖДОГО НАРОДА НА САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ, СВОБОДНОЕ, ДОСТОЙНОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ, СОХРАНЕНИЕ ЕГО НАЦИОНАЛЬНОЙ САМОБЫТНОСТИ, ЯЗЫКА, КУЛЬТУРЫ, ГАРМОНИЧНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ КАЖДОГО НАРОДА В МИРОВУЮ ЦИВИЛИЗАЦИЮ
Термины (запишите в тетрадь) o Геноцид – истребление отдельных групп населения по o o o o o расовым, национальным, религиозным принципам Антисемитизм – национальная нетерпимость к евреям Расизм – существование неравноценных рас, делящихся на высшие и низшие Апартеид – законодательно закрепленная и поддерживаемая властями государства расовая дискриминация Национализм – идея исключительности и превосходства какой-либо нации над другой Шовинизм – крайняя агрессивная форма национализма Афроцентризм – идея превосходства черных африканцев над людьми с белой и желтой кожей Толерантность – терпимость Ксенофобия – навязчивая неприязнь к «чужим» Дискриминация – ущемление прав
Практикум o Как Вы понимаете высказывание немецкого мыслителя Г. Лессинга (1729 – 1781): «Я вполне убежден, что ни один народ в мире не одарен какой -либо способностью преимущественно перед другими» o Может ли влиять национальность на деятельность, отношение к труду, выбор профессий, на овладение культурой? Объясните свой ответ
Домашнее задание o Какие документы определяют в РФ национальную политику и каковы ее основные положения? o Весной 2002 г молодая русская женщина Татьяна Сапунова, проезжая по оживленной трассе Киевского шоссе, увидела на обочине плакат с призывом убийству евреев. Женщина попыталась сорвать его, но он был заминирован. Татьяна выжила и позже была награждена орденом Мужества. В некоторых СМИ установку плаката назвали фашистской вылазкой. Как вы объясните, почему Татьяна не проехала мимо плаката, как другие? Выскажите вашу оценку: а) действий и позиций тех, кто установил плакат; б) тех, кто спокойно проезжал мимо; в) тех, кто отвечал за порядок на этом участке дороги; г) заявлений, сделанных в СМИ
Список используемой литературы: o Обществознание в таблицах и схемах / сост. o o Сазонова Т. Г. / - СПб. , 2005 Обществознание. Учебник для 10 кл. /под ред. Боголюбова Л. Г. / – М. , 2007 Кравченко А. И. Обществознание. Учебник для 8 кл. – М. , 2005 Волобуев О. В. Россия и мир. – М. , 2006 Бурин С. Н. Новейшая история зарубежных стран. – М. , 2007
Скачать презентацию Этнические общности Нации и межнациональные отношения 900 igr
Нации моя.ppt