Экономика Тема 1 Введение в экономику Экономика Введение

Экономика Тема 1. Введение в экономику Экономика. Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

литература n n n Экономика: учебник для вузов /И. В. Липсиц. -2 -е изд. , стер. – Москва: Омега-Л, 2007. -656 с. –(Высшее экономическое образование) Экономика: учеб. /А. И. Архипов и др. под ред. А. И. Архипова, А. К. Большакова. -3 -е изд. , перераб. И доп. –М. : ТК Велби, Издво Проспект, 2006. -840 с. Экономическая теория: Учеб. для студ. вузов под ред. В. Д. Камаева. -9 -е изд. , перераб и доп. М. : ВЛАДОС, 2003

литература n n Соколов Б. И. Экономика: Учеб. пособие. –М. : Экономистъ, 2006. -560 с. Л. П. Кураков Экономическая теория: Учебник. Москва-Воронеж, 2007

Дополнительная литература n n n Гукасьян Г. М. Экономика от «А» до «Я» : Тематический справочник. –М. : ИНФРАМ, 2007. -400 с. Экономика: Учебник. 3 -е изд. , перераб. И доп. /Под ред. д-ра экон. наук проф. А. С. Булатова. –М. : Экономист, 2003. 896 с. Экономикс, Экспресс-курс 5 -е изд. – СПб, 2007. -608 с. : ил. =(Серия «Классический зарубежный учебник» )

Двойственность понятия n n Экономика – сфера жизнедеятельности людей направленная на наиболее полное и последовательное удовлетворение потребностей общества в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ. Экономика – вид общественного сознания, направленный на поиск наиболее рациональных и эффективных путей удовлетворения потребностей общества в условиях ограниченности ресурсов.

При этом n Между первым и вторым определением прямая логическая связь, как между составными частями основного философского взаимоотношения между общественным бытием и общественным сознанием.

При этом n n Общественное бытие – все то, что составляет «мир человека» , существуя при этом объективно, вне его воли. Общественное сознание – форма субъективного отражения объективно существующего бытия.

Общественное сознание предполагает три уровня своего существования: n обыденное – т. е. не обремененное специальными методами познания, не преследующее цели поиска законов и закономерностей;

специализированное n – т. е. основанное на специальных, как правило, профессиональных знаниях, не позволяющих сформировать целостное представление о проблеме;

научное n – т. е. основанное на специальных методах познания и преследующее целью поиск законов и закономерностей, носящих частный, общий или всеобщий характер.

Уровни общественного сознания Общественное сознание обыденное Специализированное научное

Общая экономическая теория n — это общественная наука, которая изучает поведение людей и групп в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах (понимая это не в физическом смысле, хотя это имеет место, а как невозможность полного удовлетворения потребностей всех членов общества одновременно и полностью), что порождает конкуренцию за их использование.

История развития экономической мысли Первые попытки теоретически осмыслить экономическое устройство общества были сделаны n в рамках науки о государстве (IV в. д. н. э. – I в. н. э) n Конфуцием (551 -479 гг. д. н. э. ) n Ксенофонтом (430 -335 г. г. до н. э. ) n Платоном (428 -348 г. г. до н. э. ) n Аристотелем (384 -322 г. г. до н. э. )

Конфуций Великий китайский ученый Конфуций (551 -479 гг. д. н. э. ) провел разделение умственного и физического труда, причем первый объявлялся монополией «высших» слоев, а второй — уделом «простолюдинов» , основную массу которых составляли рабы.

Сюнь Цзы (III в. д. н. э. ) n n высказывалась мысль, что все люди равны от рождения, «накопленным богатством» должны пользоваться все, люди из простого народа должны иметь право частной собственности на землю призывы к освобождению рабовземледельцев и рабов-ремесленников.

Науки о государстве и законодательство в древнеиндийских «Законах МАНУ» (IV-III в. д. н. э. ) есть упоминание о существовании общественного разделения труда, а также о наличии отношений господства и подчинения в обществе. Книга правителя области Шан (IV в. д. н. э) Артшахастра – рубеж I в. д. н. э

Ксенофонт - представитель богатой афинской аристократии - в своем трактате "Домострой» ( «Ойкономия» ) восхвалял достоинства земледелия и осуждал занятие ремеслами и торговлей. В историю экономических учений он вошел как ученый, который впервые дал анализ разделению труда, а говоря о ценности товара, рассматривал ценность как в смысле потребительской стоимости, так и в смысле меновой стоимости

Платон n n В своем проекте о государственном устройстве он отвел государству функцию разрешения противоречия между многообразием потребностей людей и однообразием их способностей. По мнению Платона, частную собственность могли иметь лишь лица, не способные к политической деятельности, т. е. представители третьего сословия: земледельцы, ремесленники и торговцы. Философы, управляющие обществом, и стражи не должны иметь никакой собственности. Затрагивая вопросы товарного производства, Платон подошел к пониманию того, что в процессе обмена имеет место приведение к "соразмерности и единообразию" несоразмерных и разнообразных товаров.

Аристотель (384 -322 гг. д. н. э. ) n n n Аристотель разделил богатство на натуральное (ограничено потреблением) денежное (безгранично) описывая организацию хозяйства в поместье рабовладельца, ввел в оборот название науки – «экономия» (в переводе с греческого «ойкос» – дом, хозяйство, «номос» – учение, закон), т. е. наука о ведении хозяйства

Аристотель n n ввел понятие «хрематистика» т. е. наука, занимающаяся денежным хозяйством, к которой относился крайне отрицательно; признавал необходимость денег, как посредника в удовлетворении естественных потребностей, но отрицал все, что связано с накоплением или ростовщичеством денег.

Взгляды древнегреческих мыслителей: Ксенофонта (430 -354 гг. до н. э. ), Платона (427 -347 гг. до н. э. ) n n можно охарактеризовать как теоретические исходные пункты современной экономической науки. Например, идея о полезности как основе ценности хозяйственных благ, правильном обмене хозяйственных благ как обмене эквивалентов и др.

Важно! n В связи с тем, что в условиях рабовладельчества физический труд считался неприличным для свободного гражданина, продукт они оценивали только полезностью, а не трудом.

Экономические взгляды мыслителей Древнего Рима: n n n Варрона (116 -27 гг. до н. э. ), Катона Старшего (234 -149 гг. до н. э. ), Калумеллы (1 в. н. э. ), Сенеки (4 -65 гг. н. э. ), Лукреция Кара (99 -55 гг. до н. э. ) являлись своего рода продолжением экономической мысли Древней Греции.

однако n n Здесь еще обосновывается необходимость рабства, но в этих высказываниях уже отражается упадок и разложение рабовладения. .

Сенека утверждал, n n что все люди по природе равны, поэтому осуждал рабство. Он писал: «Они рабы. Но они люди» . Сенека выступал против ростовщичества, хотя сам через вольноотпущенников занимался ростовщичеством и был очень богат. ВАЖНО!!!! Его идеи оказали влияние на христианство

Христианство n n n принесло с собой коренной переворот во взглядах на хозяйственную деятельность. Оно объявило самый простой хозяйственный труд необходимым и святым делом. Апостол Павел завещал: «Если кто не хочет трудиться, тот не ешь» .

Наиболее важными постулатами стали: n n n принцип справедливой цены, социальная, а не индивидуальная оценка продуктов, священность и неприкосновенность собственности и богатства.

Фома Аквинский (XIIIв. ) Развивая ученье Аристотеля признавал, что торговать ради прибыли постыдно. Допускал торговую прибыль если она источник средств существования торгующего или используется на честные цели (помощь бедным, религиозные и другие общественные нужды)

Адам Смит (1723 -1790 гг) n в труде «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776 г. ) указывал на два условия возникновения рынка – ограниченность ресурсов и разделение труда.

Важно!!! n Эти причины в конечном итоге порождают в обществе стремление людей к обмену продуктами своей трудовой деятельности.

Торнстейн Веблен (1857 -1929) Исследования экономики семьи и личного потребления «Теория праздного класса» (1899) – научный анализ закономерностей потребления американских семей, относящихся к высшему и среднему классу

Выводы Веблейна n После того, как люди получают возможность удовлетворить свои основные материальные потребности, их поведение начинает определяться «законом демонстративного расточительства»

Выводы Веблена Силы, влияющие на действия людей: n Инстинкт материнства n Родительские чувства n Праздное любопытство n Инстинкт себялюбия

Альфред Маршалл n n МАРШАЛЛ Альфред (1842 -1924), английский экономист, основатель Кембриджской школы политической экономии. Образование получил в Кембриджском университете, в 1885 -1908 гг. возглавлял кафедру политической экономии в того же университета.

Альфред Маршалл n n Основы его теории изложены в "Принципах политической экономии" (1890) (рус. пер. 1983 г. ), который на протяжении многих десятилетий служил основным учебником по экономической теории в ряде капиталистических стран. В этом труде были обобщены достижения раннего маржинализма и заложено начало неоклассической политической экономии. Маршалл ввел понятие эластичности спроса, характеризующее количественную зависимость спроса от трех факторов: предельной полезности, рыночной цены и денежного дохода, используемого на потребление.

Альфред Маршалл n n n Его идеи легли в основу микроэкономики. Как основатель микроэкономики Маршалл сыграл роль, аналогичную роли Дж. М. Кейнса - основателя макроэкономики. Маршалл выдвинул на первый план теорию цены вместо трудовой теории стоимости.

Трактовка термина «экономика» экономика хозяйство наука

экономика ► это способ организации деятельности людей, направленной на создание благ, необходимых для потребления. Синонимом этого значения является понятие «хозяйство» . ► Наука, которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные ресурсы для удовлетворения своих неограниченных потребностей в жизненных благах. ► Наука, изучающая поведение участников процесса хозяйственной деятельности

Уровни хозяйствования ► Семья – экономика семьи (домохозяйства) ► Организация (предприятия) – экономика предприятий ► Регион – экономика региона ► Страна – экономика страны ► Весь мир – мировая экономика

Научная дисциплина Экономика занимается изучением секторов (промышленность, сельское хозяйство, услуги и т. д. ) и отраслей (машиностроение, животноводство, образование и т. д. ) народного хозяйства, а также некоторых условий и элементов производства (народонаселение, труд, управление и т. д. )

Экономическая теория Наука, изучающая законы ведения хозяйства и рациональное поведение хозяйствующих субъектов на различных уровнях В экономической теории выделяют несколько уровней Как и в любой науке, в экономической теории существуют различные подходы, научные школы и направления Объект исследования экономической теории – рыночная экономика.

Экономическая теория ► сфера исследования — экономическая жизнь или среда, в которой осуществляется хозяйственная деятельность; ► объект исследования — экономические явления; ► субъект исследования — человек, группа людей, государство;

Экономическая теория ► предмет исследования — жизнедеятельность «экономического человека» , группы людей и государства, их экономическое поведение в связи с той экономической средой, в которой они находятся. ► основная задача экономической теории — дать не просто описание экономических явлений, а показать их взаимосвязь и взаимообуслов ленность, т. е. раскрыть систему экономических явлений, процессов и законов. В этом ее отличие от конкретных экономических дисциплин.

Важно!!! ► Экономическая теория является методологическим фундаментом целого комплекса наук: ► отраслевых (экономика торгового дела, промышленности, транспорта, строительства и т. д. ); ► функциональных (финансы, кредит, маркетинг, менеджмент, прогнозирование и др. ); ► межотраслевых (экономическая география, демография, статистика и др. ).

Экономическая теория ► изучает хозяйственную деятельность людей. ► Хозяйственная деятельность представляет собой целесообразную деятельность в процессе хозяйствования, основанная на расчете и направленная на удовлетворение разного рода потребностей.

Стадии хозяйственной деятельности: ► производство – процесс создания полезного продукта ► распределение – выявление доли каждого субъекта экономических отношений в созданном богатстве ► обмен – акт получения одним субъектом от другого желаемого объекта с предложением чего либо взамен. ► потребление – использование субъектом объекта для удовлетворения собственных потребностей

Традиционный подход Экономическая теория макроэкономика микроэкономика

микроэкономика ► Исследует экономические проблемы, возникающие на уровне экономических субъектов и субъектов экономических систем. ► Уровни рассмотрения: отдельный индивид, предприятие, отрасль, домохозяйство в аспекте выявления специфики конкретного производства, продукта, численности работников, доход и факторы, его определяющие и пр.

Макроэкономический анализ ► Необходим для выявления специфических и конкретных особенностей каждого экономического объекта и субъекта ► Микроэкономика – сфера функционирования основной экономической единицы (фирма, домохозяйство) – сфера частного бизнеса ► Основоположник – Альфред Маршалл (1842 1924)

макроэкономика ► охватывает народное хозяйство в цело, является сферой общеэкономических процессов, в которых общество предстает как совокупность фирм и домохозяйств, действующих под «присмотром» государства. ► Изучает проблемы как всей экономики в целом, так и крупных ее составляющих – госсектор, негосударственный сектор, некоммерческий сектор и пр.

Макроэкономический анализ ► Основоположник – Джон Мильтон Кейнс (1883 1946) ► Микроэкономика подчиняется принципу социального эффекта. ► Разграничение Микро и макро в экономической теории принято с 30 х гг. ХХ в.

Расширенный подход Экономическая теория Микроэкономика мезоэкономика макроэкономика мегаэкономика

Уровни рассмотрения проблем микроэкономика Изучает экономику отдельной хозяйственной единицы фирмы мезоэкономика Изучает законы и поведение определенных подсистем национальной экономики (агропром, ВПК, региональная экономика и др. ) макроэкономика Исследует экономику страны в целом. Объекты – доход и богатство общества, темпы и факторы экономического роста Мегаэкономика Изучает законы и поведение мировой экономики в целом

Позитивная и нормативная экономика подходы позитивный нормативный

Позитивная экономика ► Предполагает фактическое состояние экономики, дает описание экономических явлений и процессов в обществе такими, какие они есть в действительности. ► Для этого собираются факты и устанавливаются причинно следственные связи ► Конечный результат – созданная на основе обобщения фактов и ПСС теория(гипотеза), выявляются закономерности развития того или иного экономического явления или процесса. ► Позитивная экономика – это «то, что есть»

Позитивная экономическая теория ► теория, изучающая экономические факты и данные с целью выведения научных обобщений относительно экономического поведения

Нормативная экономика ► Стремится найти лучшие формы и средства организации экономической деятельности. Опирается на философию прагматизма, предмет исследования которой – практическая деятельность человека. ► Существенную роль играют опыт, знания, убеждения, субъективное мнение исследователя

Нормативная экономическая теория ► теория, изучающая явления в экономике с учетом суждений людей относительно того, какой должна быть экономика

отличия ► Позитивная экономика исследует фактическое состояние экономики, а нормативная – отвечает на воарос, как должно быть, и определяет, какие конкретные условия экономики желательны или нежелательны.

Примеры утверждений ► Безработица составляет …. . Процентов рабочей силы (позитивная) ► Безработицу следует сократить (нормативная) ► В эпоху Средневековья экономические вопросы трактовались с позиций Священного Писания, экономические положения увязывались с богословской доктриной, преобладал нормативный подход. ► Меркантилисты – позитивный подход

Экономическая теория ► теория, изучающая основные явления в экономике на основании экономических понятий, категорий и законов, а также систематизирующая основные принципы и методы хозяйствования в обществе в целом

Методология экономической теории ►— наука о методах изучения хозяйственной жизни, экономических явлений. ► Она предполагает: ► наличие общего подхода к изучению экономических явлений, ► единое понимание действительности, ► единую философскую основу.

Методы экономической теории ►В экономической теории выделяют два основных направления в изучении экономических процессов и явлений.

Первое сосредоточено на поиске и выявлении: ► новых фактов в экономической жизни общества, ► проведении их определенной систематизации, ► классификации и обобщений, ► причинно следственных явлений и закономерностей.

Второе направление ► Обусловлено детализацией уже существующих фактов и явлений на составляющие, вскрытием подлинных, глубинных причин наблюдаемых явлений, и на основе первопричин – определение общих закономерностей функционирования экономических систем

Важно! ► Экономтеория изучает такие сферы экономической деятельности, в которых побудительные мотивы человека поддаются конкретному количественному измерению и определению, как правило, через некоторые денежные эквиваленты.

методы ► Научные абстракции ► Количественный и качественный анализ ► Статистическое наблюдение ► Выдвижение и проверка гипотез ► Анализ и синтез ► Индукция и дедукция ► Проведение научных экспериментов ► Метод предельных величин

Научная абстракция Исследователь отвлекается от второстепенных сторон явлений, чтобы выявить то, что в них существенно и постоянно повторяется. ► Так возни кают такие общие понятия, как производство вообще, потребности, распределение, обмен и др. ► При помощи абстрактного мышления шаг за шагом происходит раскрытие сущности экономических явлений, что требует формирования определенных логических понятий, более или менее полно отражающих реальную экономическую действительность в ее развитии. ►

Анализ и синтез Анализ — это мысленное расчленение изучаемого явления на сос тавные части и исследование каждой из этих частей отдельно. ► Путем синтеза экономическая теория воссоздает единую целостную картину. ►

Индукция и дедукция ► ► ► Посредством индукции (наведения) обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам. Дедукция (выведение) делает возможным переход от наиболее общих выводов к относительно частным. Анализ и синтез, индукция и дедукция применяются экономической теорией в единстве.

Экономические категории ► логические понятия, отражающие в обобщенном виде существенные, коренные стороны экономической жизни общества в целом. ► Экономические категории объективны, историчны и истинны.

Виды экономических категорий Виды эконом. категорий общие специфические Характерны всем эконом. системам или всем историческим Свойственные отдельным экономсистемам эпохам

Общие: ► Труд ► Производство специфические: ► Капитал ► Прибавочная стоимость ► деньги ►

законы ► Экономические явления и процессы развиваются под воздействием экономических законов ► Важно!!! ► Экономические законы – объективные, существенные и наиболее устойчивые причинно следственные связи в постоянно повторяющихся экономических явлениях и процессах.

Важно! ► Особенность эк. законов состоит в том, что они проявляются в хозяйственной деятельности людей ► Эконом. законы являются определенными обобщениями поступков людей под воздействием различных экономических обстоятельств (пример – законы спроса и предложения)

Благо ► Благо Любая полезность (предмет, явление, продукт труда), удовлетворяющая определенную человеческую потребность ► Блага – все, что ценится людьми как средство удовлетворения своих нужд ► Потребности – желание получения товаров и услуг. Попытки удовлетворить потребности формируют основу всех видов экономической деятельности

Сложная система классификации ► 1 – материальные и нематериальные ► 2 – экономические и неэкономические (в основе лежит соотношение между потребностью в Б и доступным для распоряжения количеством Б) ► 3 – общественные и необщественные ► 4 – настоящие и будущие ► 5 – прямые и косвенные ► 6 – долгосрочные и краткосрочные

Классификация блага Материальные нематериальные Продукты производства Дары природы Климат земля воздух Внутренние Здания Машины Продукты питания внешние Способности человека Деловые связи И др.

Классификация блага Экономические Неэкономические (даровые) Являются объектом или результатом экономической деятельности Предоставляются природой (воздух, вода)

Даровые блага ► блага, имеющийся объем которых больше потребностей людей, а потребление их одними людьми не приводит к возникновению нехватки этих благ для других

Экономические блага ► средства удовлетворения человеческих потребностей, доступные людям в меньшем объеме, чем объем этих потребностей

Общественные блага ► Национальная оборона ► Охрана общественного порядка ► Радиотрансляция в эфир ► Результаты фундаментальных НИР ► Др.

Отличия общественных от необщественных благ ► 1. отсутствие соперничества в потреблении общественных благ (потребление блага одним потребителем не лишает блага других) ► 2. невозможность воспрепятствовать потреблению общественного блага (ПРИМЕР: СВЕТ МАЯКА)

ресурсы ►В экономике под ресурсами подразумевается все то, что используется в процессе производства товаров и услуг. ► Выделяют: ► Природные(естественные) ► Материальные ► Финансовые ► Трудовые ► Информационные ресурсы

Факторы производства ► ресурсы, используемые людьми для создания жизненных благ Три основных вида факторов производства: Труд (человеческие ресурсы) Земля (природные ресурсы: земля, полезные ископаемые) Капитал (производственные ресурсы)

Ключевая идея John Sloman «Economics» Редкость – превышение объема человеческих потребностей над тем количеством благ, которое реально может быть произведено для удовлетворения этих потребностей. Именно из за наличия проблемы редкости должен осуществляться выбор между различными альтернативами

классификация По происхождению первичные природные трудовые финансовые вторичные материальные синтетика информация инфраструктура