ДРЕВНЯЯ РУСЬ История педагогики и образования РУСЬ

ДРЕВНЯЯ РУСЬ История педагогики и образования

РУСЬ ПРЕДНЕПРОВСКАЯ – КИЕВСКАЯ РУСЬ(IX – XII вв. РУСЬ ВЕРХНЕВОЛЖСКАЯ (удельно-княжеская) ВЛАДИМИРСКАЯ РУСЬ XIII -XV вв. ВЕЛИКОРОССИЯ (царско-боярская) МОСКОВСКАЯ РУСЬ XV – XVII вв. ИМПЕРАТОРСКО-ДВОРЯНСКАЯ РОССИЯ XVII – XIX вв. Развитие культуры Развитие государства

Основные правители • Владимир Святославич Красное Солнышко (Святой, Креститель) (ок. 960 — 15 июля 1015) • Ярослав Владимирович Мудрый (ок. 978 — 19 или 20 февраля 1054) • Владимир Всеволодович Мономах (1053— 19 мая 1125) • Юрий Владимирович Долгорукий (1090 -е годы — 15 мая 1157 года)

Владимир Святославич (ок. 960 — 15 июля 1015) • В 988 выбрал христианство в качестве государственной религии Киевской Руси. В крещении получил христианское имя Василий. Известен также как Владимир Святой, Владимир Креститель (в церковной истории) и Владимир Красное Солнышко (в былинах).

Ярослав Владимирович Мудрый (ок. 978 — 19 или 20 февраля 1054) • Сын крестителя Руси князя Владимира. • Автор работы под названием «Русская правда» , ставшей первым сводом законов на Руси.

Владимир Всеволодович Мономах (1053— 19 мая 1125) • Князь смоленский, черниговский, переяславский, великий князь киевский, государственный деятель, военачальник, писатель, мыслитель. • Автор «Поучения Владимира Мономаха» .

Юрий Владимирович Долгорукий (1090 -е годы — 15 мая 1157 года) • Князь ростовосуздальский и великий князь киевский, шестой сын Владимира Всеволодовича Мономаха. • Является основателем Москвы, построив город с укреплениями и каменными (кирпичными) строениями на месте поселения.

Основные правители • Иван Данилович Калита Московский (1288 — 31 марта 1341) • Дмитрий Иванович Донской (12 октября 1350, Москва — 19 мая 1389)

Иван Данилович Калита Московский (1288 — 31 марта 1341) • Великий князь Владимирский, князь Новгородский. • При нём в Московском Кремле были построены белокаменные Успенский собор, Собор Спаса на Бору, Архангельский собор, церковь Иоанна Лествичника и новый дубовый Московский Кремль. • В 1339/40 году в Москве было написано Сийское Евангелие, хранящиеся в библиотеке Российской академии наук.

Дмитрий Иванович (12 октября 1350, Москва — 19 мая 1389) • Прозван Донским за победу в Куликовской битве. • Великий князь Московский и Владимирский. • В правление Дмитрия Московское княжество стало одним из главных центров объединения русских земель (наряду с Великим княжеством Литовским), владимирское великое княжение стало наследственной собственностью московских князей, были одержаны значительные военные победы над Золотой Ордой, был построен белокаменный Московский Кремль.

Основные правители • Иван IV Васильевич Грозный (25 августа 1530 — 18 марта 1584) • Алексей Михайлович Тишайший (19 марта 1629 — 8 февраля 1676) • Пётр I Великий (30 мая (9 июня) 1672 года — 28 января (8 февраля) 1725 года)

Иван IV Васильевич Грозный (25 августа 1530 — 18 марта 1584) • Великий князь Московский и всея Руси, первый царь всея Руси (с 1547). • Вошёл в историю не только как завоеватель. Он был одним из самых образованных людей своего времени, обладал феноменальной памятью и богословской эрудицией.

Алексей Михайлович Тишайший (19 марта 1629 — 8 февраля 1676) • Второй русский царь из династии Романовых. • Реформатор (военная реформа, монетная реформа). • При нём произошёл церковный раскол.

Пётр I Великий (30 мая (9 июня) 1672 года — 28 января (8 февраля) 1725 года) • Царь всея Руси из династии Романовых и первый император всероссийский (с 1721 года). • Завоеватель, масштабный реформатор. • При нём (хотя, фактически, правила его сестра, Софья Алексеевна) была основана Славяно-греко-латинская академия (1687 г. ). • В исторической науке и в общественном мнении с конца XVII века по настоящее время присутствуют диаметрально противоположные оценки как личности Петра I, так и его роли в истории России.

Древняя Русь – русское средневековье, христианское государство на протяжении всего периода.

988 г. – КРЕЩЕНИЕ РУСИ ХРИСТИАНСТВО ПРИШЛО ИЗ ВИЗАНТИИ. ЭТО СРОДНИЛО ДРЕВНЮЮ РУСЬ И ЗАПАД, КОТОРЫЙ В ДАЛЬНЕЙШЕМ БУДЕТ ВЛИЯТЬ НА РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ.

q ВАЖНО ПОНИМАТЬ, что вся жизнь древнерусского человека, вне зависимости от статуса была наполнена присутствием веры, причем веры искренней.

Единая языковая традиция сплотила славян, а сформировавшийся к VII – IX в. старославянский письменный язык (Кирилл и Мелодий) был истоком зарождения общеславянской традиции обучения. Сплочение Древней Руси имело смыслом нахождение своей общенациональной идентичности. Параллельно данному процессу наблюдался изоляционизм по отношению к Западу.

Обучение было: • элементарное • книжное (для постижения духовной литературы) • обучение ремеслу

Сакральное значение книги

Книга для человека того времени являлась средоточением мудрости и духовности. Поистине, великим и, в большинстве случаев, недостижимым источником абсолютного знания. Не научного, конечно – духовного. Но оно и имело наибольшее значение в те времена. .

• Большинство книг были церковными, что с большой вероятностью определяло тот факт, что и подавляющее большинство грамотных (и уж тем более - учёных) людей того времени имели самое непосредственное отношение к церкви. . Попросту говоря, были монахами.