«Дом, в котором мы живём» Воспитательная система 5
283-dom,_v_kotorom_my_ghivem.ppt
- Количество слайдов: 31
«Дом, в котором мы живём» Воспитательная система 5 «А» класса МБОУ СОШ №70 с углублённым изучением отдельных предметов Московского района г. Нижнего Новгорода
Авторы воспитательной системы
Дружная семья 5 «А»
“Если ты думаешь на год вперед, посади семя, если ты думаешь на десятилетие, посади дерево, если ты думаешь на век вперед, воспитай человека”. Восточная мудрость
Социальный паспорт класса
Вывод: недостаток отцовского влияния Вывод: родители могут помочь в получении знаний детьми
«Ведущие учебные мотивы» учащихся 5 «А» класса, 09.10.2013-2014учебного года Вывод: - высокая мотивация -41% (9 чел.); - средняя – 50% (15 чел.); низкая– 9% (4 чел.). Учащиеся имеют хорошие способности
«Уровень тревожности» учащихся 5 «А» класса, 09.10.2013-2014 учебного года Вывод: Существует \: - страх ситуации проверки знаний, - эмоциональные переживания ситуаций, сопряженных с необходимостью самораскрытия, предъявления себя другим. страх не соответствовать ожиданиям окружающих Детям нужна психологическая поддержка .
«Самооценка» в 5 «А» классе 09.10.2013-2014 учебного года Вывод: Высокая самооценка 32% Средняя 67,9% Низкооценивающих себя нет Ребята могут работать в коллективе
Наши лидеры
Золотой треугольник
Учащиеся сотрудничают со следующими социальными институтами: Семья Вузы города Музей района ЦРТ, школы района и города Кружки, секции школы и района Управление образования Московского района Стадион «Старт» ТОС м/р «Спортивный» Библиотеки района и города Школа Социальное партнерство
Нормативно - правовая база Конвенцией о правах ребёнка; Конституцией Российской Федерации; Гражданским Кодексом Российской Федерации; Законом Российской Федерации «Об общественных объединениях»; Законом Российской Федерации «Об образовании»; Федеральным Законом «О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений»; Федеральной целевой программой развития образования на 2011 - 2015 годы; Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования; Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; Законом РФ «Об основах системы профилактики и безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»; Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»; Национальной стратегией действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы; Уставом МБОУ СОШ № 70; Положением о Совете школы.
Принципы деятельности Гуманистический принцип Демократический принцип Принцип целостности Принцип открытости Принцип культуросообразности Принцип социального взаимодействия Принцип приемственности Принцип природосообразности Принцип коллективности воспитания Возрастной принцип Принцип лидерства
Цели и задачи
Цели и задачи
1 этап Проектирование воспитательной системы Август –декабрь 2013 г. 5 класс 2 этап Становление системы Январь – август, 2014 - 2015 г. 6 класс 3 этап Функционирование системы Сентябрь – декабрь 2015 – 2017 г. 7 - 8 класс 4 этап Завершение функционирования ВСК Январь – июнь, 2018 г. 9 класс Этапы ВСК
Ведущие направления системы «Хочу все знать!» Интеллектуальное направление «Человек! Это звучит гордо!» Гражданско-патриотическое направление «Навстречу друг другу» Воспитание единого коллектива «Дом, в котором мы живем» Семейное направление «Спорт – моя жизнь!» Воспитание здорового образа жизни «Я и мир профессий» Воспитание профессиональной компетенции «Прекрасное рядом» Поликультурное направление
Конкурс символов класса
Олимпийский урок Мы болеем за Россию! Готовимся к новым рекордам
Встречаем Олимпийский огонь
Календарь классных дел Арбузник Праздник осени
Новый год – семейный праздник
На лыжню всей семьёй
Вести с уроков
Семья Классный руководитель Пресс-центр Здоровье Забота Знайка Росток Творцы Патриот
Родительский совет
Через систему социального партнёрства с семьёй будет сформирован дружный и сплоченный коллектив единомышленников, где каждый субъект ВСК выступает какинтеллектуальная, познавательно-творческая и духовно-нравственная личность, обладающая гражданско-нравственными качествами, стремящаяся вести здоровый образ жизни, умеющая самостоятельно принимать решения, анализировать, делать выводы и успешно самореализовываться в современном обществе. Ожидаемые результаты
Вместо заключения Во всем мне хочется дойти До самой сути. В работе, в поисках пути, В сердечной смуте. …Все время схватывая нить Судеб, событий, Жить, думать, Чувствовать, любить, Совершать открытья.