Дистанционный курс «Как организовать ученическое самоуправление в школе?»

Дистанционный курс «Как организовать ученическое самоуправление в школе?» Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России ОГБУ «Региональный центр развития образования» Ведущий занятия: Захарова Елена Владимировна, заместитель директора по организационно-методической работе ОГБУ «РЦРО» 06 марта 2017 г. Проектный подход в деятельности органов ученического самоуправления

АКЦИЯ — это ограниченное во времени воздействие на целевую группу потребителей с целью популяризировать определенный товар, услугу, сферу, деятельность; результат достигается с помощью ярких внешних атрибутов (специальных вывесок, баннеров, буклетов, акционных сувениров) и более выгодных предложений. Синонимы: выступление, действие, поступок. ПРОЕКТ ≠ АКЦИЯ

МЕРОПРИЯТИЕ – это совокупность действий, объединённых одной значимой задачей. Синонимы: действие, шаг, мера, процедура. ПРОЕКТ ≠ МЕРОПРИЯТИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – подчиненный определенной цели и использующий определенные средства внутренне организованный способ реализации возможностей, способностей человека (учебная деятельность, педагогическая деятельность). Синонимы: труд, занятия, работа, действие, активность, инициатива. ПРОЕКТ ≠ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (любая обычная, текущая)

ПРОЕКТ (от лат. projectus — брошенный вперёд, выступающий, выдающийся вперёд) — замысел, образ, воплощённые в форму описания, обоснования расчётов, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации. ПРОЕКТ – образ желаемого результата, а также деятельность по его получению, включающая все стадии от зарождения идеи до её воплощения в действительность. Синонимы: замысел, план, идея. ПРОЕКТИРОВАНИЕ (проектный подход) -это целенаправленная деятельность, которая обладает последовательностью процедур, веду-щих к достижению желаемого результата и получению наиболее эффективных решений.

ПРОЖЕКТЁР - охотник до проектов, тот, у кого много предположений, задач для исполнения; затейщик, выдумщик, фантазёр, НО…..

ОТЛИЧИЕ ПРОЕКТОВ ОТ ДРУГИХ ПРОЦЕССОВ: - Единичный жизненный цикл с чётко фиксированными временными рамками. - Ориентир на достижение чётко определённой цели. - Последовательная разработка и реализация: любой проект развивается во времени, проходя через определённые этапы или шаги. - Продукт проекта по-своему уникален, могут быть аналоги, но каждый проект обладает только ему присущими особенностями. - Имеет более высокую степень неопределённости в части своего исхода (прошлый опыт не может служить надёжной основой для прогнозирования последствий и результатов).

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ПРОЕКТА: выявление проблемы и причин её возникновения (определение целевой аудитории); исследование; постановка цели и задач (масштаб проекта, сроки, возможности проектной группы); планирование деятельности (выявление рисков); определение ресурсов, в том числе поиск и привлечение партнёров, составление бюджета; выполнение плана; получение результатов (количественных и качественных), продуктов проекта и эффектов; проведение рефлексии и оценивание.

Критерии: посильность для группы; соответствие возрасту и возможностям членов команды; сроки. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ГРУППЫ

Проблема (от греч. problema — задача, задание) — осознание субъектом невозможности разрешать трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, средствами имеющихся знаний и ранее полученного опыта. Проблема — сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения и разрешения. При выборе проблемы следует обращать внимание на такие существенные критерии, как: финансовые затраты, необходимые для реализации проекта; деятельность в правовом поле; ожидаемые результаты. Причина - совокупность ряда обстоятельств, при наличии которых необходимо наступает следствие (возникает проблема). Причинами возникновения проблемы могут быть: недостаточное внимание со стороны руководства организации, отсутствие нормативной базы, неинформированность, недобросовестное выполнение обязанностей, низкий уровень общей культуры и т.д. ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ

Цель — осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлены действия человека (группы). Формулировка цели проекта – это ответ на вопрос: «Что вы собираетесь сделать для решения проблемы в рамках своего проекта?». Задачи помогают детализировать поставленную цель, раскрывают ее объем и указывают (перечисляют) конкретные дела, которые необходимо выполнить, чтобы получить намеченный результат. Завершив формулировку задач, попробуйте мысленно ответить на вопрос: Приведет ли чёткое и последовательное выполнение задач к нужному результату, который объявлен целью вашего проекта? Целевая аудитория проекта - та социальная группа, которая является носителем данной проблемы, и на которую будет направлен ваш проект; а также сами участники проектной группы. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Социологическое исследование, анкетирование и опросы. Обсуждение проблемы и возможных путей её решения в группе в сети Интернет. Мнения экспертов. Анализ нормативных документов. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ

Обычно каждой задаче соответствует 1-2 крупных мероприятия плана проекта. Мероприятия плана должны быть сформулированы в чётких и ясных выражениях. Для каждого пункта плана должны быть указаны измеряемые показатели и установлены точные сроки исполнения. План должен быть: достижимым, то есть реальным для вашей группы и выполнимым по срокам; составлен сообща и принят всеми участниками, которые будут нести ответственность за его осуществление. Очень важно определить персональную ответственность каждого члена группы за выполнение плана. План целесообразно показать тем, кто может высказать по нему свои замечания: экспертам, консультантам, партнёрам и т.д. Это поможет избежать ошибок и недочетов. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Смета расходов РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Другие виды ресурсов: человеческие, материальные, интеллектуальные, и т.д.

Медиа-план (ТВ, пресса, радио, наружная реклама, интернет) Медиаплан реализации проекта – это план размещения информации в сети Интернет, на сайтах, стендах школы, в СМИ и в портфолио проекта, в котором отражены даты, основное содержание, ответственные исполнители мероприятий по освещению мероприятий проекта. В медиаплане содержатся ответы на следующие вопросы: где и что размещать, какую аудиторию охватить, как часто размещать, когда размещать, сколько на это потратить средств. Контент-план (публикации в социальных сетях) ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЕКТА

Список социальных партнёров, организация заключения договоров. Письма и ответы социальных партнеров. Информация о подготовке и проведении различных мероприятий (конкурсов, акций и т.д.). Документы, материалы в соответствии с планом мероприятий по реализации проекта и медиапланом. ДЕЙСТВИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Недостаточная проработка деталей проекта: плана мероприятий, бюджета, продвижение в СМИ, привлечение партнеров. Общая небрежность при разработке (описании) проекта, ошибки, домыслы, предположения, непроверенные данные. Проект не предлагает никаких новых решений существующей проблемы, перечислены типовые мероприятия/акции, не изучен опыт других организаций. Слабая проектная команда, нет уверенности в том, что силами представленных исполнителей проекта можно достичь поставленной цели. Не раскрыт механизм привлечения целевой группы к участию в проекте. Типичные ошибки

Дальнейшая жизнь проекта, устойчивость его результатов и развитие не продуманы. Заявлены партнеры проекта, без которых его невозможно реализовать, но нет договоров о сотрудничестве. Отсутствует связь между целями, задачами проекта, запланированными мероприятиями и достигнутыми результатами. Взаимосвязь между потребностями целевой группы проекта и запланированной деятельностью не прослеживается. Бюджет не соответствует целям, задачам и заявленным мероприятиям проекта. Типичные ошибки

Проект не предусматривает привлечение дополнительных средств от партнеров или софинансирования со стороны организации. Результаты деятельности представлены абстрактно. Количественные результаты не представлены в числовом выражении. Глобализм ожидаемых результатов – предполагается достигнуть все и сразу. Проектная команда не предусмотрела риски, которые могут повлиять на достижение результатов проекта. Результаты проекта имеют промежуточный характер либо являются неустойчивыми. Типичные ошибки

Инициативы обучающихся не приветствуются в школе. Обучающиеся не знают свои основные права и не знают, каким образом они могут их реализовать в школе. Контрольное задание ПРОБЛЕМЫ Цель проекта? Мероприятие? Акция?

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Контрольные задания размещены ВКонтакте в группе «Гражданское образование в Томской области» https://vk.com/club19060409 Время для ответа – неделя Следующее занятие 13 марта 2017 года: 16:00 - Как организовать работу комитета по PR и связям с общественностью Ученического совета; 16:30 - Как организовать работу научно-образовательного комитета совета. 634050, г. Томск, ул. Татарская, 16, тел./факс: 8 (382-2) 51-56-66, e-mail: [email protected] www.rcro.tomsk.ru #РЦРО #РЦРО_за_УСУ