Дистанционное обучение Дистанционное обучение (ДО) — взаимодействие учителя

Дистанционное обучение Дистанционное обучение (ДО) — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты

Технологии Современное дистанционное обучение строится на использовании следующих основных элементов: среды передачи информации почта телевидение радио информационные коммуникационные сети

Цели дистанционного обучения 1. профессиональная подготовка и переподго­товка кадров; 2. повышение квалификации педагогических кадров по определенным специальностям; 3. подготовка школьников по отдельным учеб­ным предметам к сдаче экзаменов экстерном; 4. подготовка школьников к поступлению в учебные заведения определенного профиля;

Виды дистанционного обучения. 1. интерактивном телевидении; 2. компьютерных телекоммуникационных сетях (региональных, глобальных), с различными дидактическими возможностями в зависимости от используемых конфигураций (текстовых файлов, мультимедийных технологий, видеоконференций); 3. сочетание технологий компакт-дисков и сети Интернет.

Формы обучения Веб – занятия Телеконференция Телеприсутствие

Модель интеграции очной и дистанционной форм для вузов

Модель сетевого курса дистанционного обучения

Электронная библиотека Электро́нная библиоте́ка — упорядоченная коллекция разнородных электронных документов , снабженных средствами навигации и поиска

Преимущества 1. более высокая эффективность профессиональной подготовки по сравнению с вечерней и заочными формами обучения при более низкой стоимости образовательных услуг; 2. сокращение сроков обучения; 3. возможности параллельного обучения в российском и зарубежном вузах; 4. независимость студента от географического расположения вуза.

Недостатки дистанционного обучения сложность внесения оперативных изменений, необходимость формирования дополнительной мотивации у слушателей высокая зависимость от технической инфраструктуры. отсутствие достаточного количества специалистов в сфере технологий дистанционного обучения;

Эффективность дистанционного обучения 1. Новые источники знаний 2. Психологический комфорт обучающихся 3. Новые подходы к системе обучения

Вывод Дистанционное обучение развивается колоссальными темпами, этому способствует и развитие сети Интернет, и рост ее информационных и коммуникационных возможностей.