ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ 1 Назначение и состав системы телеобучения

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ 1 Назначение и состав системы телеобучения Общая структура системы телеобучения 3 Процесс обучения в центре 4 Основные функции АРМ 5 Интерфейс программы

Целесообразность дистанционного обучения обучаемые разбросаны на большой территории, и собирать их в одном месте нецелесообразно; обучаемых нельзя освободить от текущей работы на время, необходимое для проведения обучения; при резком увеличении числа желающих обучаться требуется быстро подготовить большое число специалистов при ограниченном количестве преподавателей; у обучаемых на рабочих местах имеются средства вычислительной техники и доступ в компьютерную сеть; содержание обучения связано с использованием компьютера.

На базе Дистанционного обучающего центра появляется возможность устраивать телеконференции, на которых руководство предприятия, ее ведущие специалисты могли бы, как говорится, в режиме "человеческого контакта" координировать деятельность территориальных подразделений Службы, отвечать на вопросы служащих

Профессиональная деятельность разработать процедуры сертификации (допуска к работе) специалистов Службы, разработать контрольные задания и тесты, позволяющие адекватно и объективно проверить уровень профессиональной пригодности работников Службы. В то же время специалисты Службы на своем рабочем месте могут осуществить самопроверку на соответствие квалификационным требованиям, могут "подписаться" на изучение отдельных курсов или разделов курса для устранения обнаруженных проблем.

В состав ДОЦ АКС входят: автоматизированная система дистанционного обучения, переподготовки и тестирования персонала; инструментальные средства создания обучающих и контролирующих программ; графическая оболочка для создания и генерации индивидуальных тестов заданной сложности; средства поддержки централизованной базы данных учебного центра для ведения учета и статистики, ведения разнообразных форм отчетности; набор обучающих программ; Автоматизированные рабочие места (сокращенно - АРМ): "АРМ Администратор", "АРМ Куратор", "АРМ Преподаватель", "АРМ Слушатель", обеспечивающие процесс функционирования Виртуального учебного центра.

Административная подсистема Авторы курсов и тестов Централизованная база данных Архив учебно-методических материалов Транспортная система Internet / Intranet Компьютерные учебные классы Рабочие места обучаемых Серверная часть учебного центра Слушатели учебного центра

Посетитель сайта Регистрация Включение в таблицу заявок на обучение Групповые и индивидуальные заявки на изучение курса Выбор курса Куратор Формирование учебной группы Оплата обучения и получение пароля Преподаватель Доступ к учебно-методическим материалам курса Изучение курса

Слушатель Начало изучения курса Преподаватель Выбор очередного раздела курса Самостоятельное изучение раздела курса Назначение сроков проведения консультации и сдачи раздела Консультация с преподавателем Проведение групповой и индивидуальных консультаций Попытка сдачи теста Генерация групповых и индивидуальных тестов Протокол выполнения теста Анализ протокола выполнения теста Тест сдан? Все тесты выполнены? Получение сертификата по курсу Оформление зачетной ведомости Завершение курса Да Нет Нет Да Интернет / Интранет Процесс обучения в центре

Microsoft NetMeeting проводятся групповые и индивидуальные консультации. Консультации могут проводиться в режиме Chat (Разговор), когда собеседники обмениваются печатными сообщениями в режиме реального времени в режиме Whiteboard (Доска), который позволяет создавать совместные наброски и рисунки, демонстрировать заранее подготовленные чертежи в режиме совместного редактирования документов при проведении индивидуальных консультаций можно использовать режим звукового общения.