ДИСЦИПЛИНА Исследование социально-экономических и политических процессов МОДУЛЬ 1.

ДИСЦИПЛИНА Исследование социально-экономических и политических процессов МОДУЛЬ 1. Понятие и содержание социально-экономических и политических процессов МОДУЛЬ 2. Методы исследования социально-экономических и политических процессов МОДУЛЬ 3. Управленческие решения и их эффективность в социально-экономических и политических процессах МОДУЛЬ 4. Методология исследования социально-экономических и политических процессов

МОДУЛЬ 2 Методы исследования социально-экономических и политических процессов ТЕМА 3. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования ТЕМА 4. Аналитические исследования ТЕМА 5. Системный анализ ТЕМА 6. Социологические исследования ТЕМА 7. Методы экспертных оценок ТЕМА 8. Социометрия

ТЕМА 4 Аналитические исследования 1. Сравнительный анализ 2. Структурно-функциональный анализ

Сравнение — процедура, устанавливающая тождество (сходство) или различие исследуемых объектов, явлений и т. п. С принципиальной точки зрения (в общеметодологическом плане) сравнивать между собой можно любые объекты, но при условии, что сравнение производится по какому-либо точно выделенному признаку, свойству, отношению, то есть в рамках определённого интервала абстракции.

Аналогия — одно из эвристических средств научного познания, когда на основе сходства двух предметов по каким-то одним свойствам, отношениям делается вывод об их возможном сходстве и по другим параметрам. Для повышения вероятности достоверности умозаключений по аналогии необходимо стремиться к следующему : а) чтобы сравниваемые объекты были подобны в существенных свойствах, а не в чисто внешних или случайных признаках ; б) чтобы связь между уже известными подобными свойствами и новым, предполагаемым свойством была закономерной, необходимой или высоковерной. На аналогии основан метод моделирования, на её основе делаются различного рода прогнозы.

Методам сравнительного анализа соответствует СИСТЕМА КАТЕГОРИЙ, то есть наиболее общих понятий, в рамках которых совершаются мыслительные процедуры сравнительного анализа Сравнение Объект сравнения Сходство Различие Субъект, осуществляющий сравнительный анализ Угол видения сравниваемых явлений Целое Социальная однородность исследуемых явлений Часть Социальная неоднородность исследуемых явлений Сегментация Метод сравнения

Составляющие механизма сравнительного анализа Общенаучные методы познания Логический аппарат

Объекты сравнительного анализа Общественные процессы Субъекты общественных процессов — экономические — политические — идеологические — нации — социальные группы — элиты — отдельные личности — социальные институты

Основные этапы сравнительного анализа — обработка полученных данных — систематизация данных — научная интерпретация данных и другие логические операции

Экстраполяция — экстенсивное приращение знания путём распространения следствий какого-либо тезиса или теории с одной сферы описываемых явлений на другие сферы (предметные области)

Структурно-функциональный анализ (функциональный подход, функционализм) – один из наиболее развитых и детально разработанных подходов в социогуманитарном знании, задающий принципы исследования социокультурных явлений и процессов как системно-организованной структурной целостности, в которой каждый элемент имеет определённое функциональное значение (функцию внутри этой целостности).

Центральным для структурно-функционального анализа является понятие ФУНКЦИИ, которая рассматривается в двух аспектах : 1) как “ назначение ” ( “ роль ”) “ одного ” из элементов некоторой целостности по отношению к “ другому ” или к целостности (системе) в целом ; 2) как такая зависимость в рамках данной целостности (системы), при которой изменения “ одного ” оказываются производными (функцией) от изменений “ другого ” (на уровне прикладных и (или) статистических анализов эта зависимость описывается через взаимоотношения зависимой и независимой переменных).

Лидеры функционализма : — Альфред Реджинальд РЭДКЛИФФ-БРАУН — Бронислав МАЛИНОВСКИЙ — Толкотт ПАРСОНС — Роберт МЕРТОН

Две оси ориентации любой системы (по Парсонсу) 1) ось различения внутреннего-внешнего (акцентирование либо своих собственных проблем, либо событий окружающей среды) 2) ось различения инструментального-консумматорного (акцентирование либо сиюминутных “ средств ” , либо долгосрочных ( “ самодостаточных ”) потребностей-целей)

В результате структурно-функционального анализа должны быть : 1) получена разветвлённая и сложносоподчинённая типология связей частей и элементов друг с другом и с целым ; 2) прописаны возможные и допустимые (в смысле сохранения стабильности) состояния социальной системы (системы систем) в целом ; 3) определены репертуарные наборы функций (подлежащих реализации через системы действий) ; 4) осуществлён вывод полученных результатов на уровень исследования переменных в конкретных условиях.

ТЕМА 5 Системный анализ 1. Сущность и логические основы системного анализа 2. Ограничения системного анализа 3. Метод структуризации проблемы построения дерева 4. Модели системного анализа

Системный анализ (системный подход) – это методология научного анализа объекта в соотношении “ система – среда ” , позволяющая рассматривать объект исследования в органической взаимосвязи с факторами своего окружения. Для системного подхода характерно целостное рассмотрение, установление взаимодействия составных частей или элементов совокупности, несводимость свойств целого к свойствам частей.

Основные задачи системного подхода : — редукция феномена сложности объекта — оптимизация и субоптимизация объекта и цели исследования — преодоление противоречия между централизацией и децентрализацией в управлении — количественное определение и измерение связей — обобщение и формирование рациональных методов исследования — исследование связи жёстких и мягких систем — обоснование этических и социально-политических аспектов в проектировании и построении систем — разработка алгоритма построения систем — выработка организационных методов в проектировании и построении систем — исследование механизмов экономической оценки систем — исследование алгоритмов прогнозирования социальных структур — анализ инновационных процессов — организация сбора, обработки и управления информацией — регулирование режима оптимального управления организационными структурами — планирование деятельности и распределение полномочий — выбор путей к заданному результату

Системный подход к процессу выработки управленческого решения Критерий Цель Ограничение Показатель качества использования ресурсов Предупреждение или ликвидация отклонений Ресурсные, нормативные, планово-директивные Вход Процесс Выход Базовая информация Оперативная информация Этапы выработки решений Управленческое решение Контроль за исполнением решений. Технические средства управлениямодель управляемого объекта календарные планы контрольные цифры нормативно-спра вочная информация сбор информации, оценка ее достоверности, выявление проблемы комплексный анализ контрольные цифры разработка вариантов решения оценка возможности выполнения и прогнозирование последствий выбор оптимального варианта решения назначение ответственного за исполнение сроков и способов реализации обработка информации о реализации корректировка решенияинформация от вышестоящих организаций изменение базовой информации информация о выполнении плановых заданий информация о выполнении предыдущих решений

Строение системы Компоненты Подсистемы Части Элементы

Структура системы — это совокупность тех специфических взаимосвязей и взаимодействий, благодаря которым возникают новые целостные свойства, присущие только системе и отсутствующие у отдельных её компонентов. Такие свойства называются ЭМЕРДЖЕНТНЫМИ (возникают в результате взаимодействия, присущи только системам)

Главные черты системы : — наличие разнообразных элементов — связь и взаимодействие элементов — целостность совокупности элементов — сочетание и соответствие свойств элементов их совокупности в целом

Свойства системы Эффективность Целостность Физическая неоднородность и большое число элементов Связи между элементами системы сильнее связи между элементами системы и среды Иерархия Многофункцио-нал ьность Надёжность Уязвимость Безопасность Устойчивость Стойкость

Классификация систем : — открытые и закрытые — материальные и идеальные (концептуальные) — статические и динамические — детерминистические и стохастические — жёсткие и мягкие

Ограничения системного анализа Факторами, ограничивающими системный анализ, могут являться : — правильность и полнота номенклатуры реализуемых на основе системного анализа функций, содержание и инструментарий этих функций — правильность и полнота структуры соответствующих подпроцессов решения проблемы в ходе системного анализа — степень совершенства методов, используемых для реализации частных функций в процессе системного анализа — диапазон методов выбора методов для реализации частных функций решения проблем в ходе системного анализа

Классификация проблем : — структурированные (количественно сформулированные) — неструктурированные (качественно выраженные) — слабо структурированные

Метод “ дерева целей ” — это способ, позволяющий последовательно разложить цель на ряд конкретных задач, этапов в её достижении ; это способ построения целевой структуры какой-либо, как правило, крупномасштабной коллективной деятельности, особенность которой состоит в том, что общая цель делится на ряд подцелей, затем эти подцели делятся на ещё более частные и т. д.

Закономерности, которые необходимо учитывать при проектировании древовидных графов : 1) Цели нижележащего уровня являются средствами для достижения вышестоящего уровня. 2) Перевод вышележащих целей (целей-ориентиров) на уровень операциональных целей, выражающихся в виде отдельных результатов работы. 3) Процесс развёртывания цели на подцели имеет ограничения по дроблению, вызванные целями исследования и характером исследуемой системы. 4) Цель может быть представлена различными вариантами иерархических структур. 5) Выполнение логических правил при делении. 6) При формировании иерархической структуры следует учитывать ограниченные возможности оперативной памяти человека. Чтобы сохранить целостность в восприятии человеком поставленной задачи, необходимо выделение подцелей в пределах от 2 до 9 компонентов по горизонтали и 5 -7 уровней по вертикали. 7) При разделении целей на подцели не всегда удаётся отобразить в формулировке критерии оценки. Иногда в дополнение к “ дереву целей ” строится “ дерево критериев ” для уточнения “ дерева решений ”.

Основания классификаций моделей системного анализа : — модели, воспроизводящие причинно-следственные связи — модели жизненного цикла — модели волновой динамики развития экономики — детерминистические и стохастические — жёсткие и мягкие