Дифференциальная психология Доклад подготовил Лидерс Иван 402 группа

Дифференциальная психология Доклад подготовил: Лидерс Иван, 402 группа.

Катя

Интервью Краткое содержание: Екатерина родилась в 22 марта 1991 года. У нее есть старшая сестра (28 лет), которая работает в таможенной фирме, однако скоро собирается уйти в декрет т. к. беременна. Катина мама (53 года) – косметолог, папа (58 лет) – геолог. Также у нее есть 2 бабушки – обе уже на пенсии, одной из них 89 лет, живёт в Москве, другой – 80, живёт в Крыму. Родители Кати состоят в браке уже 28 лет. Атмосфера в семье в основном спокойная, родители ссорятся не очень часто, хотя несколько раз были серьезные ссоры. Также, некоторое время назад, после того, как сестра Кати переехала в другую квартиру, мама начала сильно переживать за то, что вторая дочь тоже скоро захочет уехать от нее. Возможно, в связи с этим в семье пошел небольшой разлад – они с Катей начали ссориться по поводу того, что она часто уходит ночевать к своему молодому человеку и остается там на несколько дней.

Образование: училась в детском саду, с 7 лет пошла в школу, в 10 классе перешла в колледж на заочное отделение. На данный момент уже получила среднее специальное образование, в дальнейшем будет иметь 2 высших образования. У Кати никогда не было проблем в общении со сверстниками, у неё всегда было много друзей и знакомых, как в школе, так и за ее пределами. В школе была очень активной – постоянно участвовала в различной школьной жизни, а также принесла школе несколько дипломов. С учителями проблем почти не возникало, хотя не редко она хулиганила и была довольно буйной девочкой. Училась хорошо, закончила школу всего с парой четверок. Из учебных предметов Катя особенно любила химию, математику и информатику. Не любила – историю и обществознание.

В классе все относились друг к другу вполне дружелюбно, однако в 6 классе к ним поступила странная девочка, скорее всего психически не здоровая, которая постоянно делала какие -то странные вещи. (Через пол года она ушла из школы. ) Потом в 10 классе пришел один не русский мальчик, тоже очень странный – скорее всего наркоман. Первый год был очень абстрагирован от остальных, а в 11 классе стал каким-то очень нервным, очень остро реагировал на все происходящее вокруг, был случай когда он угрожал какой-то девочке с ножом, за то что она не стала делать с ним какую-то работу (~) Заплатил, чтобы его не вогнали под конец года, и доучился до конца. В университете пока все спокойно, отношения у всех хорошие, все дружат между собой. Хобби: танцы (ходила на несколько разных танцев, но потом перестала), дополнительно занималась англ. и франц. языками, ходила на УШУ (1. 5 года, потом уехал преподаватель и занятия закончились), занималась ЙОГОЙ (несколько лет, потом тоже ушел преподаватель, до сих пор хочет походить куда-нибудь еще), катается на сноуборде и очень хочет заняться музыкой (научиться играть на гитаре). Также любит кататься на коньках и роликах и занимается фотографией (получала какие-то дипломы с уровнями).

Основное увлечение – дизайн, началось все с фотографий, потом пошла в университет на дизайнерский, сейчас работает в этой области (дизайн сайтов, реклама). Также работала неделю официанткой, не понравилось, потом пошла работать продавщицей в магазин комиксов – проработала месяц, потом ушла, а также подрабатывала промоутером в течении довольно длительного периода. Сейчас делает сайты. Из удач - то, что подарили хороший фотоаппарат, с тех пор очень полюбила фотографию. Из не удач – то, что она сломала этот фотик и до сих пор не починила, снимает на другой. Также считает серьезной не удачей то, что очень сильно поссорилась со своей лучшей подругой, с которой общалась почти всю жизнь до 19 лет. (Они до сих пор не общаются) С тех пор больше общалась с мальчиками. Отношения с противоположным полом – первые серьезные отношения были ~ в 16 лет, в 17 лет – уже другой парень, с которым была “настоящая любовь”, с ним встречались год, строили серьезные планы на будущее, однако он от нее ушел, нашел себе другую. Потом около года серьезных отношений не было, т. к. пережила большое разочарование. В то время много ходила по клубам, отдыхала. В 19 лет встретила новую любовь, встречалась с ним 8 месяцев, однако после несчастного случая он погиб. Очень сильно переживала, и переживает до сих пор.

Через пол года начала встречаться со своим лучшим другом Сашей, с которым они до сих пор. Говорит что он “вернул ее к жизни”. Также был парень, который в течении длительного периода всячески пытался ее завоевать, однако она ему отказывала. В какой-то момент он даже попытался ее “купить” – принес к ней домой большую сумму денег (несколько миллионов), сказал что готов отдать все это ей. Она его отшила. Здоровье у Кати не очень хорошее, из того что вспомнила различные аллергии, острый бронхит, ну и в принципе, говорит, что постоянно болеет (простуда и т. д). Психические проблемы – возможны, как последствия после гибели м. ч, ссоры с лучшей подругой, однако последнее время в ее жизни все спокойно, налаживается. Общее состояние – жизнью удовлетворена, на данный момент почти все устраивает, разве что хотела бы избавиться от своей лени. С недавних пор начала по настоящему верить в себя и в других. “Спасибо Саше” - ее молодому человеку.

Самоописание « Я человек, девочка, студентка. Возможно буду писать с ошибками. Я злая, наверное. Хотя очень многие говорят что я добрая. Говорят, что моя доброта меня погубит. Я очень многим хочу помочь, наверно супермены нынче в моде. Я очень свободолюбива. Очень сильно реагирую на ограничение моей внутренней свободы. Люблю людей, и ненавижу. Люблю свой город и ненавижу его. Вечно хочу сбежать отсюда. Иногда вспыльчива, но в основном держу свои эмоции при себе. Со мной вечно что-то случается, магнит для несчастья. Но я к этому привыкла. Вечно борюсь за права людей. В детстве мне говорили, что я стану политиком. Постоянно отстаиваю свою точку зрения, хотя умею признавать свои ошибки. Я вообще очень много ошибаюсь. Как будто не учусь на ошибках, хотя очень хочу этого. Иногда мне кажется, что я несу боль дорогим мне людям, хотя конечно же не хочу этого. Хочу все знать, многое уметь. Но очень часто бросаю то, что начинаю. Не хватает терпения, а может просто не могу найти что-то свое. Стараюсь не врать, хотя не всегда получается. Стараюсь быть сильной, когда хочется быть слабой. Если я срываюсь на человека – значит он мне очень дорог. Вообще я очень противоречивый человек. Реалист с долей пессимизма, критики и цинизма. Возможно всё, что я написана – полный бред. Конец. »

Самоописание Вывод: Общее: на душе не спокойно, психастеник (боится сделать больно близким, опасается, что не учится на своих ошибках, хочет делать как лучше, а получается как всегда), депрессивная. Защитные механизмы: отрицание, возможно - перенос проблем на других (довольно легко открывается, рассказывает о серьезных проблемах) Характер: общительная, скорее спокойная (хотя не всегда), добрая, заботливая. Самооценка: последнее время - скорее хорошая, верит в себя. Мотивы/ценности: общение, отношения, контроль.

MMPI Вывод: Тест правдивый. (L, F, K) т. к. F-k=2 (входит в диапазон) Конверсионный синдром (1, 2, 3 шкалы) – симптомы если всё плохо, начинает болеть голова и т. п. 5 шкала - очень сильно зашкаливает (мускулиность) 8 шкала – шизотипический тип личности. 9 шкала – гипертемия – оптимистка, отрицает тревогу. 0 шкала – экстроверт. Мозаичный тип личности - очень разносторонняя.

16 PF Вывод: Фактор N низкий – наивная, прямая, бестактная. Эмоционально не дисциплинированна, непосредственна, довольна достигнутым, естественна, непочтительна. Фактор H высокий – Общительная, отзывчивая, оживляется в присутствии лиц противоположного пола, имеет эмоциональные и артистические интересы, дружелюбная, импульсивная и беззаботная. Фактор L высокий – Ревнивая, недоверчивая, завистливая, фиксируется на неудачах, раздражительна, высокомерна - завышенная самооценка, склонна к соперничеству. Фактор М высокий – Увлечена фантазиями, поглощена идеями, неуравновешенна, легко приходит в восторг, ориентирована в основном на собственные желания, эксцентрична и интересуется абстрактными проблемами.

МИС Вывод: Шкала IV повышена – считает, что должна всем нравиться, что все должны ее уважать = завышенная самооценка. Шкала VII понижена – Не очень довольна собой, желание развития собственного “Я” Шкала VIII повышена – Внутренние конфликты, несогласие, само копание, рефлексия, общий негативный эмоциональный фон отношения к себе.

КОТ Вывод: Из 30 правильно 20. задания выполняла более менее спокойно, но отвлекалась - была не очень сосредоточена, пропускала задачки связанные с арифметикой, но к некоторым потом возвращалась (выбрала удобную для себя стратегию). Под конец также пропустила несколько задач, т. к. поняла что не успевает. Переключаемость нормальная, хорошая грамотность, хорошее пространственное воображение.

УСК Вывод: Всё в пределе нормы.

КЕЙРСИ Вывод: Экстраверт, сенсорный (любит точные ответы на точные вопросы, делает, а потом думает) , мыслительный ( может быть невозмутима в разных ситуациях, может участвовать в спорах) , решающий (отводит место для каждой вещи, не любит сюрпризы). SJ – тип ESTJ - лидер, ответственный, долг, иерархия; порядок, практичный; открытый; все по плану, без глупостей и лишних выдумок; бесхитростный, исполнительный, цельная натура. При подсчете данных мы получили «неяркую» личность

РНЖ «Манчундрель. Пол – женский. Возраст – 200 лет. (взрослая) Маленькие крылья => летать не умеет. Лапы с острыми когтями, предназначены для добычи пищи и быстрого бега. Плотоядное существо. Живут по одиночке, весной – период спаривания. Размножение происходит в виде откладки яиц. Сильное, быстрое, ленивое. Мечтает научиться летать, и в моменты попыток осуществления своей мечты – разбиваются насмерть. Не любит шум и неудачников. Гордая, своенравная, в дождливую погоду начинает грустит, обижается когда ее называют манчундрихой. » Один день из жизни: «УТРО – не любит вставать по утрам. Просыпается, думает о завтраке – по утрам любит питаться шишками-пиявками. Потом любит валяться около горного озера. ДЕНЬ – небо затянуто тучками, она загрустила. Хотела посидеть на улице, но начался ливень – ушла в пещеру, в которой обитала последние 20 лет. Задумалась о будущем, о потомстве. К сожалению ее не привлекает ни один из окружающих ее самцов. Провела весь день в раздумьях. ВЕЧЕР – наконец вышла, решила пойти на охоту. Настроение располагало к кровожадности, убила пару-тройку троллей. Вспомнила, как ее этому учила мать. В предвкушении ужина настроение улучшилось. НОЧЬ – после еды ее начало клонить в сон. Перед сном она любила помечтать. Она всегда хотела большую дружную семью, хотя ее роду это не свойственно. В конце концов она заснула. »

РНЖ Вывод: Фон – тревожность. Морда повёрнута влево – ориентация на прошлое. Пушистый хвост – чувствительность. Волосы, хвост, ресницы – демостративность. Хвост вниз – пессимизм. Стоит не устойчиво – не уравновешена, не устойчива (а также тонкие ножки, можно сказать что их почти нет). Проблемы с реализацией инструментальных целей. Маленькие крылья – не верит в свои силы, хочет много, делает мало. Лапы с когтями – агрессия (плотоядное животное). Тяжелый хвост – возможно что-то тянет вниз, в прошлое. Толстые и четкие линии – тревожность, напряженность. Штриховка, пятна – паранойальность.