Диагностика мышления Методика «Прогрессивные матрицы Равена»

Диагностика мышления • Методика «Прогрессивные матрицы Равена» (тест Равена) • Методика «Простые аналогии»
Матрицы Равена
А-1
А-2
А-3
А-4
А-5
А-6
А-7
А-8
А-9
А-10
А-11
А-12
В-1
В-2
В-3
В-4
В-5
В-6
В-7
В-8
В-9
В-10
В-11
В-12
С-1
С-2
С-3
С-4
С-5
С-6
С-7
С-8
С-9
С-10
С-11
С-12
D-1
D-2
D-3
D-4
D-5
D-6
D-7
D-8
D-9
D-10
D-11
D-12
E-1
E-2
E-3
E-4
E-5
E-6
E-7
E-8
E-9
E-10
E-11
E-12
Методика Простые аналогии • Цель: исследование логичности и гибкости мышления. Оборудование: бланк,
5. Малина Математика ягода а) книга, б) стол, в) парта, г) тетради, д) мел
Методика Исключение лишнего • Цель: изучение способности к обобщению. Оборудование: листок с двенадцатью
Методика Изучение скорости мышления
Скачать презентацию Диагностика мышления Методика «Прогрессивные матрицы Равена» Скачать презентацию Диагностика мышления Методика «Прогрессивные матрицы Равена»

diagnostika_myshleniya.pptx
  • Размер: 1.3 Мб
  • Автор:
  • Количество слайдов: 67

Описание презентации Диагностика мышления Методика «Прогрессивные матрицы Равена» по слайдам

Диагностика мышления • Методика «Прогрессивные матрицы Равена» (тест Равена) • Методика «Простые аналогии»Диагностика мышления • Методика «Прогрессивные матрицы Равена» (тест Равена) • Методика «Простые аналогии» • Методика «Исключение лишнего» • Методика «Изучение скорости мышления»

Матрицы Равена Матрицы Равена

А-1 А-

А-2 А-

А-3 А-

А-4 А-

А-5 А-

А-6 А-

А-7 А-

А-8 А-

А-9 А-

А-10 А-

А-11 А-

А-12 А-

В-1 В-

В-2 В-

В-3 В-

В-4 В-

В-5 В-

В-6 В-

В-7 В-

В-8 В-

В-9 В-

В-10 В-

В-11 В-

В-12 В-

С-1 С-

С-2 С-

С-3 С-

С-4 С-

С-5 С-

С-6 С-

С-7 С-

С-8 С-

С-9 С-

С-10 С-

С-11 С-

С-12 С-

D-1 D-

D-2 D-

D-3 D-

D-4 D-

D-5 D-

D-6 D-

D-7 D-

D-8 D-

D-9 D-

D-10 D-

D-11 D-

D-12 D-

E-1 E-

E-2 E-

E-3 E-

E-4 E-

E-5 E-

E-6 E-

E-7 E-

E-8 E-

E-9 E-

E-10 E-

E-11 E-

E-12 E-

Методика Простые аналогии • Цель: исследование логичности и гибкости мышления. Оборудование: бланк,Методика «Простые аналогии» • Цель: исследование логичности и гибкости мышления. Оборудование: бланк, в котором напечатаны два ряда слов по образцу. • 1. Бежать Кричать стоять а) молчать, б) ползать, в) шуметь, г) звать, д) конюшня 2. Паровоз Конь вагоны а) конюх, б) лошадь, в) овес, г) телега, д) конюшня 3. Нога Глаза сапог а) голова, б) очки, в) слезы, г) зрение, д) нос 4. Коровы Деревья стадо а) лес, б) овцы, в) охотник, г) стая, д) хищник

5. Малина Математика ягода а) книга, б) стол, в) парта, г) тетради, д) мел5. Малина Математика ягода а) книга, б) стол, в) парта, г) тетради, д) мел 6. Рожь Яблоня поле а) садовник, б) забор, в) яблоки, г) сад, д) листья 7. Театр Библиотека зритель а) полки, б) книги, в) читатель, г) библиотекарь, д) сторож 8. Пароход Поезд пристань а) рельсы, б) вокзал, в) земля, г) пассажир, д) шпалы 9. Смородина Кастрюля ягода а) плита, б) суп, в) ложка, г) посуда, д) повар 10. Болезнь Телевизор лечить а) включить, б) ставить, в) ремонтировать, г) квартира, д) мастер 11. Дом Лестница этажи а) жители, б) ступеньки, в) каменный,

Методика Исключение лишнего • Цель: изучение способности к обобщению. Оборудование: листок с двенадцатьюМетодика «Исключение лишнего» • Цель: изучение способности к обобщению. Оборудование: листок с двенадцатью рядами слов типа: 1. Лампа, фонарь, солнце, свеча. 2. Сапоги, ботинки, шнурки, валенки. 3. Собака, лошадь, корова, лось. 4. Стол, стул, пол, кровать. 5. Сладкий, горький, кислый, горячий. 6. Очки, глаза, нос, уши. 7. Трактор, комбайн, машина, сани. 8. Москва, Киев, Волга, Минск. 9. Шум, свист, гром, град. 10. Суп, кисель, кастрюля, картошка. 11. Береза, сосна, дуб, роза. 12. Абрикос, персик, помидор, апельсин.

Методика Изучение скорости мышления Методика «Изучение скорости мышления»