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1. Introduction A.ppt

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Civilisation française Доцент кафедры РФи. МПФЯ Чапаева Людмила Георгиевна 1 Civilisation française Доцент кафедры РФи. МПФЯ Чапаева Людмила Георгиевна 1

Plan 1. Structure du cours «Civilisation française» 2. Histoire de la France 3. Présentation Plan 1. Structure du cours «Civilisation française» 2. Histoire de la France 3. Présentation «Histoire de la France» 4. Compétences, formes de contrôle et critères d’appréciation 5. Pour s’informer 6. La France dans le monde 7. Résumé 8. Devoirs à domicile 2

1 Structure du cours Civilisation française I. Histoire de la France II. La France 1 Structure du cours Civilisation française I. Histoire de la France II. La France de la V République Structure du cours "Civilisation française" 3

2. Histoire de la France «L’histoire, je le crains, ne nous permet guère de 2. Histoire de la France «L’histoire, je le crains, ne nous permet guère de prévoir, mais, associée à l’indépendance d’esprit, elle peut nous aider à mieux voir» ( Paul Valéry). La France est placée dans la zone de la Terre où se sont affrontées et mêlées de brillantes civilisations: grecque, romaine, chrétienne. La France est un creuset où se sont fondus plusieurs peuples: Celtes, Grecs, Romains, Vandales, Alamans, Burgondes, Wisigoths, Francs, Arabes, Vikings… Histoire de la France 4

Cette diversité du peuplement explique le caractère complexe et contradictoire, les tensions internes, le Cette diversité du peuplement explique le caractère complexe et contradictoire, les tensions internes, le culte des différences des Français. «Il n’y a, je crois, nul pays au monde où l’on trouve tant de contradictions qu’en France» (Voltaire). Histoire de la France 5

3. Présentation «Histoire de la France» 1. Introduction 2. Gaule 3. Royaume des Francs 3. Présentation «Histoire de la France» 1. Introduction 2. Gaule 3. Royaume des Francs sous les Mérovingiens et les Carolingiens 4. La France sous les Capétiens directs 5. La France aux XIV-XV siècles 6. Renaissance et Réformation 7. Epoque de l’absolutisme 8. La France sous la Révolution et Première République 9. Du Premier Empire à la Cinquième République Présentation "Histoire de la France" 6

4. La France de la Cinquième République • • • Histoire de la naissance 4. La France de la Cinquième République • • • Histoire de la naissance de la V République Symboles nationaux de la France Géographie Système politique de la V République Division administrative Economie Population Vie culturelle et artistique France et Union européenne Francophonie La France de la Cinquième République 7

5. Compétences, formes de contrôle et critères d’appréciation В результате изучения студент должен: иметь 5. Compétences, formes de contrôle et critères d’appréciation В результате изучения студент должен: иметь представление: • об основных этапах исторического развития Франции; • о политической и экономической карте Франции; • о принципах государственного устройства и основных политических партиях; • о современной политической, социальной и культурной ситуации во Франции. Compétences, formes de controle, critères d'appréciation 8

знать: • события политической и культурной жизни Франции на различных исторических этапах ее развития; знать: • события политической и культурной жизни Франции на различных исторических этапах ее развития; • современную политическую, социальную и культурную ситуацию во Франции. Compétences, formes de controle, critères d'appréciation 9

уметь: • оперировать информацией об основных периодах французской истории в сопоставлении с мировыми историческими уметь: • оперировать информацией об основных периодах французской истории в сопоставлении с мировыми историческими процессами; • хронологически последовательно распределять информацию об основных исторических и культурных событиях во Франции; • работать с политической и экономической картой Франции; Compétences, formes de controle, critères d'appréciation 10

 • систематизировать сведения о политической и культурной жизни Франции на современном этапе ее • систематизировать сведения о политической и культурной жизни Франции на современном этапе ее развития; • ориентироваться в современной политической, социальной и культурной ситуации во Франции, опираясь на информацию средств массовой коммуникации. Compétences, formes de controle, critères d'appréciation 11

иметь навыки: • изложения страноведческого материала в исторической ретроспективе; • представления аутентичного страноведческого материала иметь навыки: • изложения страноведческого материала в исторической ретроспективе; • представления аутентичного страноведческого материала в соответствии с уровнем подготовки аудитории; • комментирования аудио- или видеоматериалов страноведческого содержания. Compétences, formes de controle, critères d'appréciation 12

Промежуточной формой знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет: оценка «зачтено» выставляется студенту, Промежуточной формой знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет: оценка «зачтено» выставляется студенту, если он усвоил программный материал, знает основные понятия; отвечает на вопросы зачета, иллюстрируя свой ответ примерами из текстов, видеоматериалов и собственных наблюдений, умеет интерпретировать примеры коммуникативного поведения представителей других культур. Compétences, formes de controle, critères d'appréciation 13

оценка «не зачтено» выставляется студенту, если он не знает значительной части программного материала, не оценка «не зачтено» выставляется студенту, если он не знает значительной части программного материала, не отвечает на вопросы билета и на вопросы преподавателя, не может привести примеров по данным вопросам. Compétences, formes de controle, critères d'appréciation 14

6. Sources d’information • • • Grigoriéva H. «Histoire de la France» Jirnova H. 6. Sources d’information • • • Grigoriéva H. «Histoire de la France» Jirnova H. «Histoire de la France» Toute la France. «Découvrir la France» Grétchanaïa H. «La douce France» Garchina H. «A la découverte de la France» Petit Larousse. Sources d'information 15

7. La France dans le monde «La France est le cœur du monde» (proverbe 7. La France dans le monde «La France est le cœur du monde» (proverbe portugais). «La France est le plus beau royaume après celui du ciel» (proverbe hollandais). La France n’est qu’un des 226 pays du monde. Elle peut paraître minuscule: on pourrait la mettre 15 fois dans le Brésil. Pourtant la France est au 47 rang mondial pour la surface, et au 20 pour la population. Elle est l’un des cinq membres permanents du Conseil de sécurité de l’ONU et fait partie du Groupe des huit (G 8) et de la Francophonie. La France dans le monde 16

La France dans le monde 17 La France dans le monde 17

En plein cœur de l’Europe occidentale, la France occupe une position remarquable au milieu En plein cœur de l’Europe occidentale, la France occupe une position remarquable au milieu des Etats européens. La France, officiellement la République française, est un pays dont la métropole se situe en Europe de l’Ouest, et qui possède des territoires à divers endroits du Globe. Le pays, en incluant les territoires situés outre -mer, a une superficie de 675 417 km² et une population d’environ 64, 5 millions d’habitants. La France dans le monde 18

De tous les grands États européens, elle est le plus anciennement constitué. Son économie De tous les grands États européens, elle est le plus anciennement constitué. Son économie est de type capitaliste. Sa capitale est Paris depuis l'an 500. Le français est la langue officielle de la République et l’on y compte 77 langues régionales. La France est le Membre du Conseil de l’Europe, c’est l’un des pays fondateurs de l’Union européenne, de la zone euro et de l’espace Schengen. La France dans le monde 19

La France dans le monde 20 La France dans le monde 20

 «L’Angleterre est un empire, l’Allemagne un pays, la France est une personne» . «L’Angleterre est un empire, l’Allemagne un pays, la France est une personne» . (Michelet) La France en tant qu’une «personne» a plusieurs «visages» . La tâche de notre cours est - de découvrir les divers «visages» de la France: historique, politique, culturel, sportif, scientifique, musical, théâtrale, artistique. . . ; - nous faire une idée plus profonde et plus vive de la France. La France dans le monde 21

10 mots représentant la France: 1. Paris 2. Cuisine française 3. Soleil 4. Béret 10 mots représentant la France: 1. Paris 2. Cuisine française 3. Soleil 4. Béret 5. Marchés 6. Napoléon 7. Alpes-Midi 8. Football 9. Bonjour 10. Tunnel sous la Manche La France dans le monde 22

Résumé La civiliation de n’importe quel pays est étroitement liée à la culture de Résumé La civiliation de n’importe quel pays est étroitement liée à la culture de ses peuples. Pour comprendre la civilisation française, il faut connaître l’histoire de la France aussi bien que son état actuel. Aussi notre cours se compose-t-il de deux parties: l’histoire de la France et la France de la Ve République. Avant d’envisager ces deux parties il est important d’apprécier le rôle de la France dans le monde et et l’Europe. Résumé 23

8. Devoirs à domicile: 1. Trouvez des proverbes, dictons, citations consacrés à la France. 8. Devoirs à domicile: 1. Trouvez des proverbes, dictons, citations consacrés à la France. 2. Que signifie l’Hexagone? Quand et par qui cette formule a-t-elle été lancée? 3. Quels sont les sujets que vous voudriez discuter pendant nos conférences et seminaires? 4. Que pensez-vous du rôle du cours «Civilisation française» dans la formation de vos compétences professionnelles ? Devoirs à domicile 24