CENTRE D INTÉRÊT TRAVAIL ET MÉTIERS 1 Nous

CENTRE D'INTÉRÊT: TRAVAIL ET MÉTIERS

1. Nous retenons les mots nouveaux et les phrases-modèles. a) Prononcez bien les m ots et les groupes de mots: un métier; un électricien; un copain; la faculté; dur-dure; fier-fière; une école secondaire; une école professionnelle; des cours du soir; un brevet d'études secondaires; un ouvrier qualifié; poursuivre ses études.

b) Lisez les phrases. J'ai un métier. J'ai un bon métier. J'apprends le métier d'électricien. Ce travail est dur, mais il est intéressant. Je suis fier de mon travail. Je suis fière de mon travail. Je fais mes études à l'école secondaire. Elle fait ses études à l'école professionnelle. Il fait ses études aux cours du soir. Dans deux ans j'aurai mon brevet d'études secondaires. Elle poursuit ses études à l'institut. Il poursuit ses études à l'université. Ils poursuivent leurs études à la Faculté des Lettres. Ils poursuivent leurs études à la Faculté des Sciences. C'est mon copain. Mon copain sera un ouvrier qualifié.

2. a) Ecoutez et suivez le texte du dialogue. - L'autre jour tu m'as parlé de ton frère André, et que fait ton frère Victor? - Il est mécaniicien. Il travaille dans une usine d'automobiles. - Est-ce qu'il poursuit ses études? - Mais bien sûr! Il poursuit ses études aux cours du soir. - Et qui fait ta soeur? - Hélène a un bon métier. Elle est téléphoniste. Elle travaille dans un bureau de poste. - Tiens, nos copains de l'année dernière! Quel est cet unifor, e qu'ils portent? - Est-ce qui tu ne sais pas? Max et Nadine sont entrés à l'école professionnelle. - Pourquoi ça? - Pour entrer dans la vie active le plus vite possible. Dans deux ans ils iront travailler. Ils sont fiers d'avance de leur future profession. - Est-ce que leur travail sera dur? - Oui et non. Ils seront électriciens. C'est toujours intéressant. Ils sont bons a, is et tous les deux ils rêvent d'aller travailler sur un chantier de Komsomol.

b) Jouez le dialogue ci-dessus. Faites attention à l'intonation. c) Répondez aux questions: 1) O`u est-ce que Victor poursuit ses études? 2) Quel métier apprennent Max et Nadine?

3. Modéle: Il poursuit ses études à l'Institut Polytechnique. a) Dites la phrase à toutes les personnes. b) Remplacez les mots soulignés par: Faculté des Sciences, Faculté des Lettres, Institut des Langues Etrangères, Académie d'Agriculture, école professionnelle, cours du soir.

4. Complétez les phrases par les mots convenables. mathématicien, agronome, aviateur, chimiste, électricien, mécanicien, physicien, professeur de russe, professeur de francais 1) Mon frère fait ses études à la Faculté des Sciences. Il sera. . . 2) Ce jeune homme s'intéresse à la physique. Il sera. . 3) L'ami de Chqrles travaille dans une usine d'automobiles. Il est. . C'est un bon métier. 4) L'amie de Paul est entrée à l'Académie d'Agriculture. Dans quatre ans elle sera. . 5) Va soeur poursuit ses études à la Faculté des Lettres. Elle sera. . 6) Ma cousine poursuit ses études à l'Institut des Langues Etrangéres. Elle sera. . 7) Ce garcon fait ses études au technicum. Il sera. . C'est un bon métier. 8) Mon a, i est entré à l'Ecole de l'Air. Il deviendra. .

5) Faites entrer ces groupes de mots dans des phrases: un bon chauffeur; un ouvrier qualifié; un grand médecin; un architecte de talent; un écrivain connu; un bon électricien; un mécanicien qualifié.

6) Parlez des études et des métiers. Employez les groupes de mots: faire ses études à école secondaire, technicum, cours du soir, école professionnelle dans. . . ans avoir son brevet d'études secondaires poursuiv re ses études à université, Institut Polytechnique, Faculté des Lettres, Faculté des Sciences, Académie d'Agriculture, Ecole de l'Air, Institut des Langues Etrangères dans. . . être. . . travaill er dans usine textile, usine d'automobiles, bureau de poste, hôpital, kolkhoze, sovkhoze, laboratoire, garage être. . .

7. Précisez. 1) Il poursuit ses études. 2) Ils poursuivent leurs études dans une école professionnelle. 3) Il est fier de son frère. 4) C'est un travail dur, mais il est intéressant. 5) Il aime les risques de sa profession. 6) Elle poursuit ses études à la Faculté des Lettres. 7) Il poursuit ses études à la Faculté des Sciences. 8) Vous poursuivez vos études à l'école secondaire. 9) Il veut devenir un ouvrier qualifié. • • • O`u? Que fait son frère? Quel est ce genre de travail? Quelle est cette profession? Que sera-t-elle? Que sera-t-il? Quel est le document que vous aurez en sortant de l'école? Quels métiers apprennent-ils? Comment y arriver?

8. Parlez du travail et des métiers. Employez dans votre récit des mots nouveaux. 9. Faites entrer ces groupes de mots dans des phrases: apprendre un bon métier; être fier de son travail; devenir un électricien qualifié; avoir son brevet d'études secondaires; pourduivre ses études à la Faculté des Lettres; poursuivre ses études à la Faculté des Sciences.