Апробация заданий по достижению метапредметного результата 17 декабря

Скачать презентацию Апробация заданий по достижению метапредметного результата 17 декабря Скачать презентацию Апробация заданий по достижению метапредметного результата 17 декабря

123-aprobaciya_zadaniy_po_dostigheniyu_metapredmetnogo_rezulytata.pptx

  • Количество слайдов: 11

>Апробация заданий по достижению метапредметного результата 17 декабря 2015 г. Апробация заданий по достижению метапредметного результата 17 декабря 2015 г.

>Метапредметный результат освоения основной образовательной программы ООО Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии. Метапредметный результат освоения основной образовательной программы ООО Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии. Классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) делать выводы.

>УУД: умение устанавливать соответствие между текстом и информацией выраженной в другом виде Объект оценивания:таблица УУД: умение устанавливать соответствие между текстом и информацией выраженной в другом виде Объект оценивания:таблица на установление соответствия

>Техническое задание Прочитайте тексты. Рассмотрите схемы. Установите соответствие между текстами и схемами (для каждого Техническое задание Прочитайте тексты. Рассмотрите схемы. Установите соответствие между текстами и схемами (для каждого текста одна схема). Заполните таблицу. Время на выполнение 10 минут.

>УУД: умение строить логическое умозаключение на основе анализа текста, рисунка и личного опыта Объект УУД: умение строить логическое умозаключение на основе анализа текста, рисунка и личного опыта Объект оценивания:письменный ответ

>УУД: умение выделять общие признаки на основе сравнения предметов Объект оценивания: таблица, выделение общих УУД: умение выделять общие признаки на основе сравнения предметов Объект оценивания: таблица, выделение общих признаков

>Метапредметный результат освоения основной образовательной программы ООО Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в Метапредметный результат освоения основной образовательной программы ООО Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач

>УУД: умение правильно производить измерение в незнакомой ситуации Объкт оценивания:выделение проблемы, измерение отрезка, УУД: умение правильно производить измерение в незнакомой ситуации Объкт оценивания:выделение проблемы, измерение отрезка, составление инструкции.

>Учебная ситуация:    К вам за помощью обратился младший брат (сестра). Необходимо Учебная ситуация: К вам за помощью обратился младший брат (сестра). Необходимо измерить длину предложенного отрезка. Но в доме не оказалось ни одной линейки. Нашелся только кусочек сантиметровой ленты. Помогите брату (сестре) справиться с задачей. Техническое задание 1.Измерьте предложенный отрезок, используя сантиметровую ленту. 2.Если появилось затруднение, запишите его. 3.Составьте инструкцию по измерению отрезка сантиметровой лентой. 4.Время на выполнение работы - 15 минут. А ______________________________________________________В АВ = _________ см _________ мм Затруднение:___________________________________________________________________________________________________________________ План:

>Проверка д/з  Рассмотреть тексты контрольных мероприятий (КМ)  Подумать над критериями оценивания данных Проверка д/з Рассмотреть тексты контрольных мероприятий (КМ) Подумать над критериями оценивания данных КМ

>Следующая встреча: 11.02.2016 г. Место встречи: МАОУ «СОШ №5», каб.11 Время: 15.00  Занятие Следующая встреча: 11.02.2016 г. Место встречи: МАОУ «СОШ №5», каб.11 Время: 15.00 Занятие №3 «Разработка процедуры оценивания метапредметных результатов (познавательных УУД)»