Скачать презентацию А ты это знал(а)? Подчинительные союзы, как правило, Скачать презентацию А ты это знал(а)? Подчинительные союзы, как правило,

что кто где.ppt

  • Количество слайдов: 13

А ты это знал(а)? Подчинительные союзы, как правило, похожи на вопросительные слова (ЧТО, КОГДА…) А ты это знал(а)? Подчинительные союзы, как правило, похожи на вопросительные слова (ЧТО, КОГДА…) А предложения называют сложноподчинёнными.

потому что, оттого что, так как, чтобы, чтоб, когда, пока если, как, будто, словно, потому что, оттого что, так как, чтобы, чтоб, когда, пока если, как, будто, словно, как будто, точно что, чтобы, хотя Перед ними всегда ставим запятую!

Мы пришли, чтобы спросить учителя. придаточное предложение Мы пришли, чтобы спросить учителя. придаточное предложение

Когда шёл дождь, мы пошли гулять. Хотя придаточное предложение Когда шёл дождь, мы пошли гулять. Хотя придаточное предложение

Мы не знали, ехать ли завтра в лес. придаточное предложение Мы не знали, ехать ли завтра в лес. придаточное предложение

Реши сам! Когда качнётся дымный берег и чайки вдруг поднимут крик хочу в неведомое Реши сам! Когда качнётся дымный берег и чайки вдруг поднимут крик хочу в неведомое верить и думать вновь что мир велик. Если один раз пожалеешь что не сказал то сто раз пожалеешь о том что не промолчал.

Однородное подчинение придаточных в СПП. (повторяются одни и те же союзы). Слышно было, как Однородное подчинение придаточных в СПП. (повторяются одни и те же союзы). Слышно было, как в саду шагал дворник, как скрипела его тачка. Слышно было, как в саду шагал дворник и как скрипела его тачка. Между однородными придаточными, соединенными одиночным союзом И, запятая не ставится. Слышно было, как в саду шагал дворник запятой уже нет! и как скрипела его тачка. Союза может и не быть, но он может подразумеваться. Проверяется вопросом.

что? Шацкий видел как последняя шлюпка вернулась к пароходу и как матросы долго, мешая что? Шацкий видел как последняя шлюпка вернулась к пароходу и как матросы долго, мешая другу, подтягивали её на талях.

. . . , как…. . . , как. . . и как … . . . , как…. . . , как. . . и как …

Расставьте знаки препинания! Запишите в ответе цифры, которые им соответствуют! Расставьте знаки препинания! Запишите в ответе цифры, которые им соответствуют!

1) Не надо хвалиться (1) коли не знаешь (2) как рожь родится. ОТВЕТ_____ 2) 1) Не надо хвалиться (1) коли не знаешь (2) как рожь родится. ОТВЕТ_____ 2) Кому приходилось странствовать по тайге (1) тот знает (2) что значит во время непогоды найти зверовую фанзу. ОТВЕТ_____ 3) Я узнал (1) что залив этот похож на исполинский конденсатор соли (2) и (3) что вся местность вокруг него не исследована. ОТВЕТ_____ 4) Она вдруг поняла (1) что где-то сошла с тропы (2) и повернула туда (3) где (4) показалось (5) проходила тропа. ОТВЕТ_____ 5) Мы сразу поняли (1) что дети дома не ночевали (1) и (2) что они (3) скорее всего (4) заблудились в болоте. ОТВЕТ_____ 6) Собрались мало-помалу (1) и другие соседи (2) стали думать (3) как нам выручить детей (4) если только они ещё живы. ОТВЕТ_____ 7) Талант в том (1) чтобы увидеть там (2) где другие не замечают. ОТВЕТ_____ 8) Я наблюдал (1) как светлели предрассветные сумерки (2) и над рекой занималась алая заря. ОТВЕТ_

1) Не надо хвалиться, коли не знаешь, как рожь родится. 2) Кому приходилось странствовать 1) Не надо хвалиться, коли не знаешь, как рожь родится. 2) Кому приходилось странствовать по тайге, тот знает, что значит во время непогоды найти зверовую фанзу. 3) Я узнал, что залив этот похож на исполинский конденсатор соли и что вся местность вокруг него не исследована. 4) Она вдруг поняла, что где-то сошла с тропы и повернула туда, где, показалось, проходила тропа. 5) Мы сразу поняли, что дети дома не ночевали и что они, скорее всего, заблудились в болоте. 6) Собрались мало-помалу и другие соседи, стали думать, как нам выручить детей, если только они ещё живы. 7) Талант в том, чтобы увидеть там, где другие не замечают. 8) Я наблюдал, как светлели предрассветные сумерки и над рекой занималась алая заря.