. № 57 орта мектеп бастауыш сынып мұғалімі Рысбай Нәбира Сейлханқызы 3 сынып Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік жоспарының таныстырылымы Әдебиеттік оқу 1 сабақ 2 сабақ 3 сабақ Жайлау күні Құралай Есектің мұңы 4 сабақ Төрт мезгілді аңсау Мақсаты Мәтіннің мазмұнын түсіне отырып, өз бойындағы мінез құлықтарға баға беру. Мәтіндегі негізгі идеяны түсініп, түйінді ойды анықтау Ертегіні түсініп, мазмұнын ашу, жағымды және жағымсыз қасиеттерді ажырата білу. Төрт жыл мезгілдерінің өзіндік ерекшеліктерін, кереметін сезіну, бағалай білу, құрметпен қарау Нәтижесі Мәтіннің негізгі ойын түсінеді, құнды қасиеттерді бойына сіңіреді, өз ойын еркін жеткізе алады, сыни тұрғыдан ойлауды дамытады.
Жеті модульді кіріктіру Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Ынтымақтастық аясын құру, топқа бөлу, “Топтық”, “Жұптық” жұмыстар арқылы, “Постер” жасау, ”Сыр сандық” Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Бағдаршам арқылы, Бағалау парағы, Смайликтер арқылы, ” 2 жұлдыз, бір тілек” мадақтау. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Оқытудың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу “Болжау “әдісі, ” Салыстырмалы карта”, “Алты қалпақ”, “Әдеби үйірме әдісі”, “Ой қозғау” әдісі арылы жұмбақ жасыру, “Галерея “әдісі, Ашық және жабық сұрақтар арқылы. , эссе. Ойындар, ашық және жабық сұрақтар, сурет. жұмбақ.
Оқытуды басқару және көшбасшылық Талантты дарынды балаларды оқыту Оқыту мен оқуда ақпараттық -коммуникациялық технологияларды пайдалану. Мұғалім көшбасшылығы. Эссе, Бес жолды өлең, Сурет салу. Постер. Слайд, Ұялы телефон, ғаламтор желісінен ақпарат алу, интер белсенді тақтадан
Түйін v. Болашақта жеті модуль аясында жұмыстар жүргізе отырып, сыни сұрақтарға көбірек көңіл бөлемін; v Өз-өзін бағалау дағдыларын қалыптастыруға үйретемін; v Пәнге деген қызығушылығын арттыру барысында сабағымда әртүрлі әдіс-тәсілдер қолданамын;
