2. 1. Экономика и экономическая наука. ЕГЭ 2013

2. 1. Экономика и экономическая наука. ЕГЭ 2013 Силкова Л. Н.

План: 1. 1. Что такое «экономика» ? 1. 1. 1. Экономика как хозяйство. 1. 1. 2. Экономика как наука. 1. 2. Главная экономическая проблема. 1. 3. Экономическая деятельность. 1. 4. Производство. 1. 5. Обмен. 1. 6. Распределение. 1. 7. Потребление. 1. 8. Экономическая наука.

1. 1. Что такое «экономика» ? 1. 1. 1. Экономика как хозяйство. Экономика – способ организации деятельности людей, направленной на создание благ, необходимых для потребления. Синонимом этого значения слова «экономика» является понятие «хозяйство» . Экономика – 1) это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путём создания и использования необходимых жизненных благ; 2) система хозяйствования, включающая отрасли материального производства (промышленность, сельское хозяйство, транспорт и т. д. ) и нематериальной сферы (образование, культура, здравоохранение и т. д. ), обеспечивающая общество материальными и нематериальными благами.

1. 1. 2. Экономика как наука. • «Экономика» обозначает науку, которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные ресурсы для удовлетворения своих неограниченных потребностей в жизненных благах. Название этой науки было дано Аристотелем (384 322 гг. до н. э. ) путём соединения двух греческих слов: «эйкос» «хозяйство» и «номос» «закон» , так что «экономика» в буквальном переводе означает «законы хозяйства» . Слово «экономика» впервые было использовано древнегреческим автором Ксенофонтом (ок. 430 355 или 354 гг. до н. э. ) в качестве названия своего сочинения. • Экономика – 1) наука о хозяйстве, способах его ведения и управления им, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов; 2) наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности.

От чего зависит успешное решение главной проблемы экономики? • От 1) правил, принципов организации экономической деятельности (принцип рациональности, позволяющий выбрать решения, основанные на стремлении получить наибольшие экономические результаты с минимально возможными затратами всех необходимых для этого ресурсов); • 2) экономических механизмов, т. е. способов и форм объединения людьми своих усилий при решении задач жизнеобеспечения (разделение труда и специализация, торговля).

Главные вопросы экономики: • 1) Что и в каком количестве производить (какие товары и услуги должны быть предложены потребителям)? ; • 2) Как производить (какой из способов изготовления благ с помощью имеющихся ограниченных ресурсов следует применить)? ; • 3) Для кого? Каким образом распределять произведённые товары и услуги (кто может претендовать на их получение в свою собственность).

Экономическая деятельность все виды хозяйственной деятельности людей для удовлетворения их потребностей и обеспечения материальных условий жизни. Виды экономической деятельности: 1) производство, 2) распределение, 3) обмен и 4) потребление товаров и услуг. Эти четыре сферы как стадии единого процесса производства не только следуют друг за другом, но и взаимопроникают друг в друга. Производство в целом (П + Р + О + П) – это деятельность общества, направленная на удовлетворение своих потребностей.

Экономическая деятельность есть производство, распределение, обмен и потребление благ и услуг.

Производство — это процесс создания экономических благ и услуг, которые выступают исходным пунктом экономической деятельности. Распределение — это разделение произведённого продукта, дохода между участвующими в его производстве. Обмен — это процесс, в котором взамен произведённого продукта люди получают деньги или другой продукт. Потребление — заключительная стадия производства, в процессе которой произведённый продукт используется (потребление предметов длительного пользования) или уничтожается (потребление продовольствия). Производство — это деятельность общества, направленная на удовлетворение своих потребностей.

1. 2. Главная экономическая проблема • заключается в ограниченности факторов производства и производимых с их помощью благ относительно постоянно растущих потребностей людей. • Потребности общества в связи с увеличением численности населения, ускорением научно технического прогресса постоянно возрастают и становятся практически безграничными. • Напротив, экономические возможности – те реальные ресурсы, которые общество может направить на удовлетворение потребностей являются ограниченными. • Как при ограниченном объёме ресурсов удовлетворить безграничные потребности?

• Потребность — это необходимость в чём либо для поддержания и развития жизнедеятельности личности и общества в целом. • Потребности могут возникать и изменяться как под влиянием внутренних побудительных мотивов, так и под внешним воздействием. • Они становятся побудительным мотивом экономической деятельности. • Средства, с помощью которых удовлетворяются потребности, называются благами.

Блага. Средства, с помощью которых удовлетворяются потребности, называются благами. • Все жизненные блага = даровые блага (доступны в объёме большем, чем величина потребности в них; могут потребляться бесплатно) + экономические блага (товары и услуги, объём которых: недостаточен для удовлетворения потребностей людей в полной мере; может быть увеличен лишь путём затраты факторов производства; приходится тем или иным способом распределять). • Экономические блага = товары + услуги, удовлетворяющие ту или иную потребность человека и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве.

Товар – 1) любой продукт экономической деятельности в материально вещественной форме; 2) продукт труда, произведённый для продажи на рынке; 3) материальный предмет, полезный людям и потому ценимый ими как благо.

Услуга – 1) блага, представляемые обычно не в виде вещей, а в форме деятельности; 2) результат полезной деятельности предприятий (организаций) и отдельных лиц, направленной на удовлетворение определённых потребностей населения и общества; 3) нематериальное благо, имеющее форму полезной людям деятельности. Услуги не поддаются накоплению, хранению, транспортированию. Носят адресный характер (бытовое, коммунальное, транспортное обслуживание, обучение, лечение, уход за детьми и престарелыми).

Экономикс — это совокупность конкретных экономических дисциплин, таких как экономика промышленности, экономика сельского хозяйства, экономика труда, финансы и кредит, экономическая статистика и математика.

Влияние экономической сферы на другие сферы общественной жизни: 1) существование общества невозможно без постоянного производства материальных благ; 2) общественное производство и сложившееся разделение труда и отношения собственности определяют появление и развитие его социальной структуры; 3) экономически господствующие социальные группы, как правило, стремятся влиять на работу госаппарата и деятельность политических партий; 4) в процессе производства создаются необходимые материальные условия для развития духовной жизни общества.

Каковы основные тенденции развития экономической жизни общества ? • 1) На рубеже 1990 х гг. родилось то, что сегодня называется экономикой знаний или новой экономикой. Её отличительной чертой является развитие нематериальной сферы и нематериальной среды хозяйственной деятельности. Производство, распределение и использование знаний составляет основу новой экономики. • 2) На базе этих перемен резко возросло материальное и духовное богатство человечества.

Производство • это процесс создания экономических благ, которые выступают исходным пунктом экономической деятельности. • В экономической жизни есть три главных участника: семьи (люди), фирмы и государство. • Они взаимодействуют между собой, координируя свою деятельность как непосредственно, так и через рынки факторов производства (ресурсов, с помощью которых можно организовать производство благ) и потребительских товаров (благ, которые непосредственно потребляются людьми).

Виды производства: простое (производится столько, сколько потребляется) и расширенное (производится больше, чем потребляется). Пути увеличения объёма производства: 1) расширение объёмов использования экономических ресурсов (экстенсивный путь); 2) увеличение эффективности их использования (интенсивный путь).

Показателем или мерой того, насколько эффективно используются доступные ресурсы, является производительность. !!! • Производительность ≠ производительность труда. • Производительность – 1) это объём товаров и услуг, создаваемых на единицу затрат; • 2) объём благ, которые удаётся получить от использования единицы определённого вида ресурсов в течение фиксированного периода. • Затратами могут быть любые ресурсы, задействованные в процессе производства, земля, топливо, расходы на оборудование и т. д. • На производительность оказывает прямое воздействие качество трудовых ресурсов, используемые технологии, эффективность управленческих решений. Главным способом повышения производительности всех ресурсов (факторов производства) является специализация.

Два элемента хозяйственной деятельности : 1) специализация и 2) торговля Типы и уровни специализации: 1) специализация труда отдельных людей; 2) специализация деятельности хозяйственных организаций; 3) специализация экономики страны в целом. Специализация труда людей основана на следующих принципах: 1) сознательное разделение труда между людьми; 2) обучение людей новым профессиям и навыкам; 3) возможность кооперации, т. е. сотрудничества ради достижения общей цели (создание сложного изделия или строительства завода).

• Кооперация (лат. cooperatio – сотрудничество) – форма организации трудовой деятельности, при которой большое число людей совместно участвуют в одном и том же процессе труда или в разных, но не связанных между собой процессах. • Специализация (от лат. specialis – особенный, особый) – 1) сосредоточение определённого вида деятельности в руках того человека или хозяйственной организации, которые справляются с нею лучше других; 2) разделение труда на отдельные операции и их элементы.

Виды разделения труда: • • 1) профессиональное; 2) подетальное; 3) поузловое; 4) межфирменное; 5) внутризаводское; 6) межотраслевое; 7) межрегиональное; 8) международное.

Этапы общественного разделения труда. 1. Специализация труда возникла впервые всего лишь около 12 тысяч лет назад, когда произошла неолитическая (Великая аграрная) революция. Именно тогда произошло первое разделение труда: одни люди специализировались только на охоте, другие стали скотоводами или земледельцами. Произошёл переход от присваивающего хозяйства к производящему. 2. Отделение ремесла, промышленности от сельского хозяйства (ремесленники, позднее промышленники). 3. Отделение торговли от земледелия и ремесла (купечество). 4. Финансы, банковское дело (ростовщики). 5. Управление, менеджмент (технократия).

Обмен – 1) экономическая операция, в процессе которой одно лицо передаёт другому вещь, товар, получая взамен деньги или другую вещь; 2) процесс, в котором взамен произведённого продукта люди получают деньги или другой товар. Если каждый участник хозяйственной жизни специализируется на производстве ограниченного круга продукции, то все остальные блага он должен получать (выменивать) со стороны. В хозяйственной жизни обмен благами обычно принимает форму торговли между людьми, фирмами, регионами, странами. Торговля – это деятельность людей по осуществлению товарного обмена и акта купли продажи. Операции по купле продаже товаров не создают продукт. Поэтому торговлю можно причислить к услугам. Обмен ≠ торговля. Торговля (обмен посредством денег) отличается от обмена, типичной формой которого является бартер (непосредственный обмен одного товара на другой без посредства денег). Бартер (от франц. barater – обменивать) – натуральный товарообмен, при котором одна вещь меняется на другую без денежной оплаты, торговая сделка, осуществляемая по схеме «товар за товар» . Сделки, основанные на прямом обмене товаров, называют бартерными. Коммерция (от лат. commercium – торговля) – торговая и торгово посредническая деятельность, участие в продаже или содействие продаже товаров и услуг. В широком смысле – предпринимательская деятельность.

Распределение и потребление • Распределение 1) соблюдение пропорций, в которых произведённый продукт делится между участниками производства, а также людьми, не участвующими в нём; 2) разделение произведённого продукта, дохода между участвующими в его производстве. • Потребление– использование произведённого продукта (предметы длительного пользования) или его уничтожение (продукты питания и др. ).

• Экономическая теория как система знаний об . управлении государственной национальной экономикой получила наименование «политическая экономия» • Этот термин был введён в научный оборот в начале XVII в. французским экономистом Антуаном де Монкретьеном (1575 1621), который в 1615 г. написал книгу «Трактат о политической экономии, посвящённой королю и короне» .

Функции экономической теории Наименование функции Познавательная Методологическая Практическая (прагматическая) Образовательная Идеологическая Её сущность Познание, исследование и объяснение сущности и результатов процессов и явлений, происходящих в экономической жизни общества на всех его уровнях Определение методов, средств и научных инструментов исследовательских работ в смежных дисциплинах экономической науки. Определение закономерностей экономического развития Использование результатов анализа экономической теории в хозяйственной политике: вы работка определённой экономической или стратегической политики на данный момент или на перспективу, а также построение микро или макроэкономических моделей, установление научных прогнозов на любом экономическом уровне Предоставление человеку возможности получить системные знания о состоянии важнейшей сферы общественной жизни — экономики — и своих перспективах в ней Обоснование смысла глобальных политических идей и целей развития общества (государства)

• Экономическая наука изучает не объективные процессы наподобие природных явлений, а поведение людей в тех или иных хозяйственных ситуациях. • Принято различать: 1) экономику семьи; 2) экономику фирмы; 3) экономику региона; 4) экономику факторов производства, товаров и услуг; 5) общеэкономические процессы, которые влияют не только на экономику семьи, фирмы, региона или определённого рынка, но на всю экономическую жизнь страны в целом. • Первые четыре раздела экономической науки обычно называют общим термином микроэкономика, тогда как общеэкономические процессы относятся к макроэкономике.

• 1) Микроэкономика – часть экономической науки, исследующая экономические отношения между отдельными хозяйствующими субъектами (потребители, работники, фирмы), их деятельность и влияние на национальную экономику. • 2) Макроэкономика – раздел экономической науки, исследующий экономику как единое целое (проблемы безработицы, бедности, экономического роста, роли государства в регулировании экономики и защите интересов общества). • 3) Экономическая теория обязательно предполагает рассмотрение проблем взаимосвязи национальных экономик с мировым хозяйством. Мировая (международная) экономика изучает законы развития мирового хозяйства.

Экономические школы. 1) Меркантилизм (от итал. mercante – торговец); представители: Монкретьен, Стаффорд, Скаруффи, Кольбер, Ордин Нащокин, Посошков, Пётр I; идеи: Богатство – это прежде всего золото, на которое можно всё купить. Его приносит торговля, главным образом, внешняя. Значит, следует его ввозить, не допуская вывоза, а потому исследовать надо только сферу обращения. Ранний меркантилизм (последняя треть 15 – середина 16 вв. ) исходил из необходимости проведения политики с помощью законодательства. Поздний меркантилизм (17 в. ) ориентировал на активный протекционизм, поддержку экспансии торгового капитала, поощрение отечественной промышленности.

Ранний меркантилизм – монетаризм; идеи: Серебро и золото являются единственной формой богатства. Запрет на вывоз денег из страны. 1. 2. Поздний меркантилизм – протекционизм (от лат. protectio – покровительство, защита); идеи: Увеличение экспорта промышленных товаров, обложение иностранных товаров высокими пошлинами, покровительство национальной экономики. 2) Физиократы (от греч. physis – природа, kratos – власть); представители: Кенэ; идеи: основной источник богатства страны – сельское хозяйство, сельскохозяйственное производство. 3) Классическая политическая экономия; представители: Адам Смит (1723 1790), Давид Рикардо (1772 1823); идеи: в создании общественного богатства главную роль играет сфера производства. 4) Марксизм; представители: Карл Маркс (1818 1883); идеи: трудовая теория стоимости + учение о прибавочной стоимости (её производство достигается путём эксплуатации пролетариата, а её присвоение капиталистами является постоянным источником увеличения их богатства). 5) Маржинализм (от франц. marginalis – предельный); представители: Менгер, Джевонс, Вальрас; идеи: Задача политической экономии состоит в поиске наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования. Цена товара зависит от его полезности и редкости.

6) Кейнсианство; Джон Мейнард Кейнс (1883 – 1946); идеи: необходимость государственного регулирования экономики на базе анализа макроэкономических величин. Кейнсианство – теория государственного регулирования экономики. Возникло во 2 й пол. 30 х гг. 20 в. , оказало существенное влияние на экономическую политику США ( «новый курс» Франклина Рузвельта), Великобритании и др. Кейнсианство исследует практические пути стабилизации экономики, количественные связи макроэкономических величин: национального дохода, капиталовложений, занятости, потребления и др. Экономическая программа: 1) всемерное увеличение расходов государственного бюджета, 2) расширение общественных работ, 3) абсолютное или относительное увеличение количества денег в обращении, 4) регулирование занятости и др. 7) Институционализм (от лат. institutum – установление, institutio – обычай)– экономическое учение, уделяющее основное значение роли, которую играют социальные институты в области принятия и направленности экономических решений, их эффективности и экономической деятельности вообще. Возникло в XIX в. представители: Торстейн Веблен, Гелбрейт; идеи: характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, а вся система экономических институтов: фирмы, профсоюзы, государство, законы, обычаи, навыки, традиции.