1 На какие царства разделяют живые организмы 2 Из каких

1)На какие «царства» разделяют живые организмы? 2)Из каких звеньев состоит цепь питания? 3)Что называют окружающей средой живого организма? 4)Какие условия являются необходимыми для роста и развития растений? Для жизни животных?

1) Что же это за девица ? Не швея, не мастерица , Ничего сама не шьёт, а в иголках круглый год ? 2)Это что за зверь лесной : встал , как столбик под сосной, И стоит среди травы – уши больше головы ? 3) Я под шапкою цветной на ноге стою одной. У меня свои повадки : я всегда играю в прятки. 4)Кто в халате и берете будит рощу на рассвете ? Тук – тук. Щепки лишь летят вокруг. 5) Он в берлоге спит зимой под большущею сосной , А когда придёт весна , просыпается от сна.

6) Стройная красавица растёт на поляне. В зелёной кофточке и в белом сарафане. 7) есть у меня зелёный друг, весёлый друг, хороший он нам протянет сотни рук и тысячи ладошек.

Тема: природное сообщество родного края. Лес.

Цель урока: раскроем смысл новых понятий, научимся устанавливать взаимосвязь между живыми организмами, побываем в воображаемом лесу.

Лес-это территория, на которой существуют различные микроорганизмы, грибы, растения и животные.

Место отдыха человека Дом для животных Очищение воздуха ЛЕС Ягоды, грибы, Лекарственные растения Древесина Защита водоёмов и почв

Ярусы леса деревья кустарники травы Мхи и лишайники

Деревья береза сосна

Кустарники черника калина

Травы ландыш орляк черемша ветреница гвоздика травянка

Мхи и лишайник мох

Деревья Кустарники Травы Береза Черника Ландыш Сосна Калина Черемша Ель Малина Ветреница лесная

Леса Лиственные Хвойные Смешанные

Лес- это природное сообщество и его обитатели живут вместе. Природное сообщество- группа взаимосвязанных между собой живых организмов, которые длительное время живут на определённой территории, тесно связанных между собой.

Основные типы сообществ: 1)Леса 2)Луга 3)Степи 4)Болота 5)Пресные водоемы

В природном сообществе все живые организмы делятся на три типа: 1)организмы-производители( растения) 2) Организмы-потребители(животные) 3) Организмыпреобразователи(бактерии, грибы)

Физкультминутка

Цепи питания

Составь цепь питания: заяц

Проверь себя: кора заяц волк лиса

«Кто лишний? » Рябина, дуб, ель, берёза. Дятел, дикая утка, сойка, сова. Медведь, соболь, муравей, лисица.

Итог урока На какие три группы можно разделить организмы? Действительно ли обитатели леса живут совместно и тесно друг с другом? Кто мне может ответить что такое природное сообщество?

Грибы

Домашнее задание: Прочитать стр. 151 -154.

Молодцы!