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快快樂樂學英語 黃國成博士 Dr Richard Wong 香港教育學院 幼兒教育學系 助理教授 電郵: kswong@ied. edu. hk 快快樂樂學英語 黃國成博士 Dr Richard Wong 香港教育學院 幼兒教育學系 助理教授 電郵: [email protected] edu. hk

幼兒階段的英語學習重點 先口語,後書面語 不建議同時發展聽、說、讀和寫 ◦ 幼兒的專注力 ◦ 幼兒的學習速度 幼兒階段的英語學習重點 先口語,後書面語 不建議同時發展聽、說、讀和寫 ◦ 幼兒的專注力 ◦ 幼兒的學習速度

口語的重要性 (一) 思考和解難的 具 表達情感的 具 參與溝通互動的 具 口語的重要性 (一) 思考和解難的 具 表達情感的 具 參與溝通互動的 具

口語的重要性 (二) 口頭詞彙和句子長度的關係 口頭詞彙和閱讀理解能力的關係 語音辨別/拼合和閱讀理解能力的關係 口語的重要性 (二) 口頭詞彙和句子長度的關係 口頭詞彙和閱讀理解能力的關係 語音辨別/拼合和閱讀理解能力的關係

反思 香港一般 8歲/ 12歲的兒童能否以英語解難、溝通 和表達情感? 若幼兒未能掌握這些能力,他們能否以英語學習不 同的科目?(EMI) 為何有部分港童的英語能力會出現「高分低能」的 情況? 反思 香港一般 8歲/ 12歲的兒童能否以英語解難、溝通 和表達情感? 若幼兒未能掌握這些能力,他們能否以英語學習不 同的科目?(EMI) 為何有部分港童的英語能力會出現「高分低能」的 情況?

幼稚園三級的英語課程目標 K 1:透過不同活動接觸英文詞彙、學習 26個字母 K 2:透過不同活動接觸更多英文詞彙、學習以簡單 句子表達想法、學習辨別和拼合語音 K 3:透過不同活動接觸英文詞彙、學習以簡單句子 表達想法、學習英文字母拼讀法〔幼兒在小一至小 三會再次學習拼讀法〕、學習閱讀 幼稚園三級的英語課程目標 K 1:透過不同活動接觸英文詞彙、學習 26個字母 K 2:透過不同活動接觸更多英文詞彙、學習以簡單 句子表達想法、學習辨別和拼合語音 K 3:透過不同活動接觸英文詞彙、學習以簡單句子 表達想法、學習英文字母拼讀法〔幼兒在小一至小 三會再次學習拼讀法〕、學習閱讀

訓練口語的方法 活動:實物操弄、圖片描述、角色扮演、故事分 享、唱遊 技巧 ◦ ◦ ◦ 將目標詞彙滲透於不同句子內: 12次 有互動、對等的參與:大家都有機會「講」 幼兒有機會模仿和聽自己的發音 深入的討論 重溫 訓練口語的方法 活動:實物操弄、圖片描述、角色扮演、故事分 享、唱遊 技巧 ◦ ◦ ◦ 將目標詞彙滲透於不同句子內: 12次 有互動、對等的參與:大家都有機會「講」 幼兒有機會模仿和聽自己的發音 深入的討論 重溫

圖片描述 (strange picture) 圖片描述 (strange picture)

圖片描述 (visual arts) 圖片描述 (visual arts)

圖片描述 (sea animals: set 1) 圖片描述 (sea animals: set 1)

圖片描述 (sea animals: set 2) 圖片描述 (sea animals: set 2)

圖片描述 (sea animals: set 3) 圖片描述 (sea animals: set 3)

遊戲 :What do you want on your pizza? ? ? 遊戲 :What do you want on your pizza? ? ?

遊戲: What do you want on your pizza? 遊戲: What do you want on your pizza?

兒歌 : Can you see…? Can you see a big blue shark, a big 兒歌 : Can you see…? Can you see a big blue shark, a big blue shark? Can you see a big blue shark, somewhere in this room?

兒歌 : Ten little… One little, two little, three little tortoises, Four little, five 兒歌 : Ten little… One little, two little, three little tortoises, Four little, five little, six little tortoises, Seven little, eight little, nine little tortoises, Ten little tortoises _____, _____!

兒歌 : Clean up song! Clean up, clean up, everybody, clean up! 兒歌 : Clean up song! Clean up, clean up, everybody, clean up!

故事:親子互動技巧 教學技巧 (instructional strategies): 多數家長選擇 指著圖畫來說故事 經常 (31. 7%) 模仿書中人物聲線 經常(30. 9%) 解釋詞彙意思 經常 故事:親子互動技巧 教學技巧 (instructional strategies): 多數家長選擇 指著圖畫來說故事 經常 (31. 7%) 模仿書中人物聲線 經常(30. 9%) 解釋詞彙意思 經常 (27. 3%) 指著文字來說故事 經常(26. 6%) 跟小朋友討論生活中是否有相似經歷 有時(36. 2%) 鼓勵小朋友模仿書中人物動作 有時(34. 9%) 鼓勵小朋友預測故事進展或結局 有時(34. 1%) 問一些「點解……」的問題 有時(33. 5%) 鼓勵小朋友模仿書中人物對話 有時(32. 3%) 做出誇張表情 有時(30%) 與小朋友以話劇形式演繹故事內容 很少(35. 1%) 為故事創作新的結局 很少(34. 8%) 親子閱讀習慣和英語學習 問卷調查發佈會 (22/4/2012) 19

語音辨別遊戲 語音辨別遊戲

字母辨別遊戲 字母辨別遊戲

Phonics Phonics

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口語和書面語的轉換 可將幼兒已懂得的口頭詞彙轉化成書面語,然後 製作「我的小字典」 製作一個blog 進行尋寶遊戲 口語和書面語的轉換 可將幼兒已懂得的口頭詞彙轉化成書面語,然後 製作「我的小字典」 製作一個blog 進行尋寶遊戲

訓練寫字的方法 於手臂上寫字 Rebus 彩紅畫 密碼書: 5, 8, 15, 4, 16, 9 1. love 2. 訓練寫字的方法 於手臂上寫字 Rebus 彩紅畫 密碼書: 5, 8, 15, 4, 16, 9 1. love 2. orange 3. me 4. drink 5. Daddy 6. milk 7. eat 8. wants 9. juice 10. apples 11. I 12. he 13. my 14. buy 15. to 16. some

調整自己對幼兒的期望:「叻」的標準 幼兒可見字讀字? 幼兒可默寫生詞? 幼兒可以英語描述一幅圖畫或一個情景? 幼兒可以英語提出要求和建議? 幼兒可以英語說出一個簡單的故事? 幼兒可比較不同詞語的首音和尾音? 幼兒能辨認26個英文字母的大寫和小寫? 調整自己對幼兒的期望:「叻」的標準 幼兒可見字讀字? 幼兒可默寫生詞? 幼兒可以英語描述一幅圖畫或一個情景? 幼兒可以英語提出要求和建議? 幼兒可以英語說出一個簡單的故事? 幼兒可比較不同詞語的首音和尾音? 幼兒能辨認26個英文字母的大寫和小寫?

只要有信心,無難事 。 ──梅艷芳 只要有信心,無難事 。 ──梅艷芳

網站 黃國成博士分享親子閱讀重要性和技巧: http: //www. youtube. com/watch? v=0 RNBNw. ZInm. I 黃國成博士分享親子閱讀技巧: http: //www. youtube. 網站 黃國成博士分享親子閱讀重要性和技巧: http: //www. youtube. com/watch? v=0 RNBNw. ZInm. I 黃國成博士分享親子閱讀技巧: http: //www. youtube. com/watch? v=43 AP 2 obk. HTQ&feature=related 九成細路恨聽父母講故仔 - 新報網站 http: //www. hkdailynews. com. hk/news. php? id=223822 專家談快樂學英語: http: //www. macaodaily. com/html/2011 -12/04/content_652975. htm 選擇合適的英語學習資源: http: //www. oxfordpath. com/expert_sharing/expert 17. aspx